Cesta Basica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA EM UM MODELO ESPECIAL: CAUSA PARA A VIDA-APA
PLANO DE TRABALHO DOCENTE ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE ESPECIAL: RAZÃO DE VIVER- APAE ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE ESPECIAL: RAZÃO DE VIVER- APAE PROFESSORA: PROGRAMA: Ensino Fundamental 1º Bimestre Ano: 2014 TURNO: ALUNO: PORTUGUÊS Conteúdos: - Ampliação de vocabulário; - Expressão verbal e não verbal; - Discriminação auditiva e memorização; - Organização do pensamento; - Repetição de sequências orais; Objetivos: - Olhar para os outros para iniciar ou continuar uma interação; -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 987 Palavras / 4 PáginasData: 14/5/2014 -
A Atuação Pedagogica Inclusiva Do Professor Na Educação Basica
Além de ser um direito, a Educação inclusiva é uma resposta inteligente às demandas do mundo contemporâneo. Incentiva uma pedagogia não homogeneizadora e desenvolve competências interpessoais. A sala de aula deveria espelhaQuando rompemos a vida intra-uterina e despertamos no nascimento, passamos imediatamente a ser incluídos. No primeiro momento, em nosso núcleo familiar. Aos poucos, todos ao redor terão que se adaptar à chegada de mais um, que, diga-se de passagem, muda toda uma rotina. Depois,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2014 -
A Atuação Pedagogica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
a atuação pedagoA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NA LDB E AS EXPECTATIVAS PARA AEDUCAÇÃO DO futuro RESUMO Este artigo trata da formação de professores tendo como referênciaos dispositivos legais constantes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).Procura analisar os artigos relacionados com o tema e suas influências na vida doprofissional docente, assim como propostas que possam contribuir para que o texto da legislação sejacontemplado. Destaca alterações ocorridas na lei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 238 Palavras / 1 PáginasData: 15/5/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
A inclusão escolar tem como objetivo a cons¬trução de uma escola acolhedora, onde não existam critérios ou exigências de natureza alguma, nem mecanismos de seleção ou discriminação para o acesso e a permanência com sucesso de todos os alunos. O movimento da Inclusão escolar no Brasil é recente e tem como marco referencial a Constituição Federal de 1988. A inclusão não cabe no paradigma tradicional da educação, requer um modelo diferente das propostas existentes. Este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 PáginasData: 15/5/2014 -
Variáveis básicas da negociação
Pesquisa de Mercado 2- Não acho que a Microsoft ficou tão pra trás, mas ficou sim. Acho que faltou um suporte para dispositivos móveis, hoje existem muitas pessoas que usam dispositivos móveis e a Microsoft não investiu muito. A Microsoft investiu em computadores e notebooks. Na verdade não foi o que faltou, mas o seu principal problema foi que esta não modernizou seu sistema de código binário e devida a isto durante muito tempo ocorria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
bvhnfgyh1 A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA REDE MUNICIPAL DO RECIFE Helidiane Souza de Lima1 Tícia Cassiany Ferro Cavalcante2 RESUMO Este trabalho tem como objetivo identificar as principais necessidades dos profissionais da educação básica em relação à inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. Foram realizadas entrevistas com roteiro semi-estruturado com professores do ensino fundamental da rede Municipal da Cidade do Recife – PE. A análise foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
O processo educativo na modalidade EaD: possibilidades pedagógicas em ambientes virtuais de aprendizagem. INTRODUÇÃO: A crescente demanda por formação contínua e continuada desencadeada pela emergência da Sociedade de Informação e a consolidação da Educação a Distância – EaD, enquanto modalidade de ensino capaz de oferecer um processo de ensinar e aprender para sujeitos que estão em lugares remotos, contribuem diretamente para o despertar do interesse de instituições públicas e privadas em ofertar cursos através dessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 PáginasData: 15/5/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
1- INTRODUÇÃO O presente trabalho interdisciplinar pretende relacionar as disciplinas: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I referente ao 1º semestre do Curso de Artes Visuais buscando intercalar a importância da atuação pedagógica inclusiva do professor na Educação Básica. Existe uma preocupação mundial em construir uma sociedade que não apenas reconheça a diferença no ser humano, mas que favoreça condições para o desenvolvimento das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.346 Palavras / 6 PáginasData: 15/5/2014 -
Estrutura Básica do Balanço Patrimonial
1 - A Missão das Empresas e o Papel dos Gestores A missão das organizações é fundamentada no conceito de criação de valor, associando dentro do mesmo escopo o processo de informação gerado pela contabilidade para que as entidades possam cumprir adequadamente sua missão. Para desenvolvimento desta sua vital missão, os gestores utilizam-se das informações processadas pela contabilidade e expressas nos demonstrativos dela extraídos, os quais atendem a diversas necessidades, tais como: 2 – As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 238 Palavras / 1 PáginasData: 15/5/2014 -
Inclusão Na Educação Basica
INTRODUÇÃO Este trabalho visa relatar os dados obtidos através da realização de uma pesquisa sobre o tema A brinquedoteca como elemento facilitador da aprendizagem na escola, principalmente na educação infantil, por ser o brinquedo a essência da infância e seu uso permitirem um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento. Independentemente de época, cultura e classe social, os jogos e brinquedos fazem parte da vida da criança, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2014 -
Verificação da prática pedagógica conduzida por professores de educação básica, que recebeu resultados positivos em seus trabalhos com alunos
Ao longo dos anos o professor foi visto como um profissional que deveria repassar conhecimentos aos seus alunos ,sem preocupar-se com a pratica nem com o avanços da aprendizagem.Os educadores vêm percebendo cada vez mais a dificuldade de enfrentar uma sala de aula,visando está dificuldade os professores despertaria um novo olhar novas perspectivas para a melhoria do seu trabalho como profissional da educação Podemos compreender o termo Educação como um processo pertencente ao desenvolvimento humano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 694 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2014 -
Tendências Recentes Do Curriculo Na Escola Básica
O presente artigo tem por propósito de buscar a reflexão da importância do curriculo na educação básica, frente a diversos conceitos Os saberes sobre o curriculo, são amplos e com diversas reflexões acerca de um estudo realizado em diversos perídos e ações durante anos, mas atualmente entende-se que o curriculo, atende desde muito tempo as necessidades que o indivíduo apresenta no processo de desenvolvimento da educação básica, sendo esta muitas vezes a única que será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 PáginasData: 16/5/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
A escola não pode tudo, mas pode mais. Pode acolher as diferenças. É possível fazer uma pedagogia que não tenha medo da estranheza, do diferente, do outro. A aprendizagem é destoante e heterogênea. Aprendemos coisas diferentes daquelas que nos ensinam, em tempos distintos, (...) mas a aprendizagem ocorre, sempre. Precisamos de uma pedagogia que seja uma nova forma de se relacionar com o conhecimento, com os alunos, com seus pais, com a comunidade, com os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.568 Palavras / 7 PáginasData: 16/5/2014 -
A Intervenção Profissional Do Assistente Social No Eixo De Planejamento E Gestão: Uma Discussão A Partir Da Experiência Na Coordenação De Um Serviço De Assistência Social No âmbito Da Proteção Social Básica.
O artigo discute, mediante a exposição dos dados de uma pesquisa exploratória, a intervenção profissional dos assistentes sociais no eixo de planejamento e gestão em um dos serviços da Proteção Social Básica da política de assistência social de um município de grande porte do estado de Santa Catarina. O objetivo do estudo foi caracterizar a intervenção profissional do assistente social, no espaço de coordenação dos Centros de Educação Complementar (CEC), que atualmente correspondem aos Serviços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 PáginasData: 16/5/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA FRANCISCO THIARLES GOMES DA ROCHA A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Teixeira de Freitas 2014 FRANCISCO THIARLES GOMES DA ROCHA A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Lingua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I. Prof.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 965 Palavras / 4 PáginasData: 16/5/2014 -
IDEB(ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA)EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ALAGOAS
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA FLORA GRACE MONTE DE SOUZA FREIRE TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL IDEB(ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA)EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ALAGOAS MACEIÓ 2013 FLORA GRACE MONTE DE SOUZA FREIRE TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL IDEB(ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA)EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ALAGOAS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Políticas públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.298 Palavras / 6 PáginasData: 16/5/2014 -
INDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA IDEB.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ROSANE JERONYMO SILVA ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (IDEB). Rio de Janeiro 2013 ROSANE JERONYMO SILVA ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (IDEB). Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Políticas Públicas na Educação Básica, Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Metodologia da Pesquisa Científica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminário III. Profs. Cyntia Simioni França Melina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.565 Palavras / 7 PáginasData: 16/5/2014 -
Orientações básicas para a implementação do licenciamento ambiental
Licenciamento ambiental EIAs - Relatórios - Monitoramento disponíveis O licenciamento ambiental é uma obrigação legal prévia à instalação de qualquer empreendimento ou atividade potencialmente poluidora ou degradadora do meio ambiente e possui como uma de suas mais expressivas características a participação social na tomada de decisão, por meio da realização de Audiências Públicas como parte do processo. Essa obrigação é compartilhada pelos Órgãos Estaduais de Meio Ambiente e pelo Ibama, como partes integrantes do SISNAMA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 PáginasData: 16/5/2014 -
ED Eletricidade Básica
Ficha 16 Questão 1 (Resposta= Letra A) F=K.Q1.Q2/r² F1=3,6 F2=3,3 Lei dos cossenos Fr=Raiz(F1²+F2²+2.F1.F2.Cos@ Fr=6,61N Ficha 16 Questão 2(Resposta= Letra E) Lei dos Cossenos F2=F1²+Fr²+2.F1.Fr.Cos@ @=18,1º Ficha17 Questão 3(Resposta= Letra A) F1=K.Q1.q/(4,001)² F2=K.Q2.q/(3,999)² Fr= F2 – F1 Fr=m.a A=2,8 m/s² Ficha17 Questão 4(Resposta= Letra B) Fr= F2-F1 Fr=562,5 Ficha 18 Questão 5(Resposta= Letra C) De/Dx= K.Q.x(r²+x²)^(-3/2) De/Dx= K.Q((r²-2x²)/(r²+x²)^(5/2)) Para que seja Maximo .. K e Q são constantes e não Existe Demominador 0 Sobra: (r²-2x²)=0
Avaliação:Tamanho do trabalho: 668 Palavras / 3 PáginasData: 17/5/2014 -
Logística - Aula básica
Disciplina: Planejamento Financeiro, Contábil e Orçamentário Função: Planejamento Organizacional de Processo (Aula 1, 2 e 3 – Métodos de Planejamento Financeiro e contábil): 1. Planejamento Pode-se entender planejamento como sendo um processo de tomada de decisões interdependentes, decisões estas que procuram conduzir a empresa para uma situação futura desejada. 2. O que é planejamento financeiro: Planejamento financeiro é um instrumento utilizado pelas empresas para direcionar suas ações, de modo que os objetivos a curto e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.358 Palavras / 10 PáginasData: 17/5/2014 -
IDEIAS BÁSICAS BÁSICAS DE INVESTIGAÇÃO COMO O EMPREGADO CONSIDERA O EXEMPLO DE USO EM DIAS
QUADRO COMPARATIVO: QUAIS SÃO AS PRINCIPAIS PROPOSTAS DAS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO E COMO SÃO UTILIZADAS NOS DIAS ATUAIS. TEORIA PRINCIPAIS ESTUDIOSOS PRINCIPAIS IDEIAS COMO O TRABALHADOR ERA CONSIDERADO EXEMPLO DE UTILIZAÇÃO NOS DIAS ATUAIS Administração Científica ( 1903) Taylor e Ford Princípios do Planejamento, Princípio do Preparo, Princípio do Controle, Princípio da Execução e Princípio da Exceção. Um ser racional, que a partir do momento que toma uma decisão, sabe o curso das ações bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.244 Palavras / 5 PáginasData: 17/5/2014 -
Imunologia Basica
IMUNOLOGIA BÁSICA · Anticorpo (Ac) - Proteína do soro que foi induzida por e reage especificamente a uma substância estranha (antígeno); imunoglobulina. O sistema imune fornece mecanismos dedefesas específicas contra uma variedade de substâncias estranhas ao nosso corpo chamadas de antígenos. Estes antígenos podem ser vírus, células (como células sangüíneas, células de bactérias e célulasde fungos) ou moléculas de proteínas. O sistema imune é uma organização complexa de tecidos, células, produtos de células e mediadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2014 -
CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA - 120h
O UNIVERSO E A VIDA Questões obrigatórias para o dossiê 1. Com base no texto “O Universo” e o artigo “Como tudo começou” explique como ocorreu a origem do universo. R: A busca pela compreensão sobre como foi desencadeado o processo que originou o universo atual, proporcionou vários debates, pesquisas e teorias que possam explicar tal fenômeno. É um tema que desperta grande curiosidade dos humanos desde os tempos mais remotos e gera grandes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.385 Palavras / 30 PáginasData: 19/5/2014 -
Atuação Do Professor Na Educação Basica
TEXTUAL – GRUPO Tema: A ação pedagógica do professor em sala de aula OBJETIVOS - Pesquisar e conhecer práticas pedagógicas realizadas por professores da educação básica que obtiveram resultados positivos em sua atuação junto aos alunos. - Realizar a reflexão sobre a prática pedagógica. - Produzir um texto argumentativo destacando os resultados, o papel e a atuação do professor diante do relato da experiência. ORIENTAÇÕES 1- Para a realização dessa atividade o grupo deverá realizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 206 Palavras / 1 PáginasData: 19/5/2014 -
Noções básicas de administração
UNIVERSIDADE PAULISTA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR I Pontual Funilaria e Pintura LTDA-ME Polo Unip Campo Grande/MS 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA Projeto Integrado Multidisciplinar I Curso Superior de Tecnologia e Gestão em Recursos Humanos PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR Pontual Funilaria e Pintura LTDA-ME Lindaura Vitor da Silva RA: 131509 CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS 1º Semestre DP UNIVERSIDADE PAULISTA (CAMPUS CAMPO GRANDE/MS) 2013 RESUMO Este projeto verificou o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.866 Palavras / 16 PáginasData: 19/5/2014