Cesta Basica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.305 Trabalhos sobre Cesta Basica. Documentos 626 - 650 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
A Proteção Social Básica (PSB)
Foi criada uma nova Política Nacional de Assistência Social (Pnas) de 2004, e a Norma Operacional Básica (NOB/Suas) de 2005, onde vimos o esforço para manter a organização da intervenção pública para efetivação do direito à assistência. Todos esses documentos são de extrema importância par definirem, à luz da Constituição Federal de 1988 (CF/88) e da Lei Orgânica da Assistência Social (Loas), os princípios e os objetivos da política assistencial, assim como as diretrizes para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 782 Palavras / 4 PáginasData: 4/6/2014 -
Gestão Da Educação Básica No Brasil: Limites E Perspectivas
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO ESCOLAR ATIVIDADE DA UNIDADE III Disciplina: Realidade Escolar e Trabalho Pedagógico. Professor: Marcelo Donizete da Silva Nome: Yara Michaelle Saraiva Silva Pólo: Montes Claros 2014 Sistematização do texto de DOURADO, L. F. Políticas e Gestão da Educação Básica no Brasil: limites e perspectivas O texto de Dourado trata de questões sobre as condições em que se apresentam as políticas direcionadas à gestão da educação básica no país, como se controlam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 805 Palavras / 4 PáginasData: 4/6/2014 -
Matemática básica
Exercícios referentes às aulas 1 , 2 e 3 .( valor dessas atividades: 3.5 pontos) Aula 1.- matemática básica 1) Transformar em fração. (exemplo Transformar em fração decimal o número decimal 0,03 ou seja 0.03 =3/100) a) 0,05 = 5/100 b) 1.42 = 142/100 c) 253.10 =25310/100 2) Efetuar a) 21 / 17 = 1,235 b) 17 / 14 =1,214 c) 300/14.5 =20,689 d) 0.04x 145 =5,8 3) Resolver a equação: 4x − 2 =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.373 Palavras / 6 PáginasData: 4/6/2014 -
Politica E Organização Da Educação Basica Unidade I
Pergunta 1 1. Quando refletimos sobre políticas públicas de educação, pensamos que são ações desencadeadas com o objetivo de intervenção na realidade educacional do país. Nesse sentido, podemos afirmar que há relação com o planejamento educacional, pois: a. políticas públicas de educação e planejamento educacional são conceitos totalmente diferentes, e não há ligação entre eles. b. políticas públicas de educação são ações de intervenção na realidade e, dessa maneira, estão intimamente ligadas ao planejamento educacional,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.186 Palavras / 5 PáginasData: 5/6/2014 -
Contabilidade Basica
Etapa 1 Passo2 • A Contabilidade, ela estuda, interpreta e registra os fenômenos que afetam o patrimônio de uma entidade. Ela alcança sua finalidade através do registro e análise de todos os fatos relacionados com a formação, a movimentação e as variações do patrimônio administrativo, vinculado à entidade, com o fim de assegurar seu controle e fornecer a seus administradores as informações necessárias à ação administrativa, bem como a seus titulares, e demais pessoas com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.088 Palavras / 5 PáginasData: 5/6/2014 -
Cartografia Basica
Cartografia Basica Planta: é uma carta regular representando uma superfície de extensão suficientemente restrita para que sua curvatura possa ser desprezada e que, por isso, a escala possa ser considerada como constante. Escalas 1:10.000 ou maiores. Carta: é a representação dos aspectos naturais e artificiais da Terra, destinada a fins práticos da atividade humana, permitindo a avaliação de distâncias, direções e a localização geográfica de pontos, áreas e detalhes. Escalas 1:10.000 (exclusive) até 1:1.000.000. Mapa:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2014 -
Economia Politica- Uma Introdução Critica (NETTO, Jose Paulo; BRAZ, Marcelo). Capítulo 8 O Imperialismo E 9 O Capitalismo Contemporâneo , São Paulo: Cortez, 2006. - (Biblioteca Básica De Serviço Social)
No capitulo 8 O imperialismo e no capitulo 9 O capitalismo contemporâneo, os autores discorrem que a crítica da economia política manteve-se viva após a morte de Marx, trazendo a tona as novas determinações socioeconômicas que emergiram na fase imperialista do capitalismo. Eles tiveram como contribuições fundamentais as obras de Hilferding O capital financeiro, Lênin O imperialismo, fase superior do capitalismo, e Nicolal Bukhari A economia mundial e o imperialismo. No capitulo 8 Imperialismo observamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 6/6/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
INTRODUÇÃO: Inclusão: jogar nesse time nos leva à vitória O relato da de experiência da professora Salustiana Regina B. Noguei¬ra, professora de um grupo do 3º ano do Ensino Fundamental, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Lourenço Dalla Corte, no município de Santa Maria RS. A professora Salustiana não pensava em incluir no grupo de alunos, pessoas portadoras de necessidades especiais por muito tempo acreditava-se que a educação especial era somente para profissionais quee se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 998 Palavras / 4 PáginasData: 6/6/2014 -
Características básicas para a descoberta de Caccakes Delicia Ltda
ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA Faculdade Anhanguera de Indaiatuba Recursos Humanos – Empreendedorismo Cintia Graciele Azevedo Ednéia Cristina Emiliano Abelha Janaina Alves Angarten Paula Lucia de Moura ATPS DE EMPREENDEDORISMO – 3ª e 4ª ETAPAS Indaiatuba 2014 Cintia Graciele Azevedo - 8055780876 Ednéia Cristina Emiliano Abelha - 8206888410 Janaina Alves Angarten - 8094909470 Paula Lucia de Moura – 8483185788 ATPS DE EMPREENDEDORISMO – 3ª e 4ª ETAPAS Trabalho apresentado, para composição parcial da média do 2º bimestre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.186 Palavras / 17 PáginasData: 7/6/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 O PROFESSOE E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O desenvolvimento deste trabalho terá como direcionamento o estudo e a pesquisa que envolve professores comprometidos com o processo de ensino e com o sentido da inclusão, daquele que é capaz de mediar a educação inclusiva, enfatizando sua formação, assim como sua identidade profissional. Sabemos que a inclusão não se trata simplesmente de matricular o aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.366 Palavras / 6 PáginasData: 7/6/2014 -
Ferramentas administrativas básicas do contexto empresarial
No contexto empresarial, define-se uma organização de atividade econômica com fins lucrativos, movimentando bens e serviços. Há varias ferramentas administrativas fundamentais no contexto empresarial. 2.1 CONCEITO DE FUNÇÕES ADMINISTRATIVAS No inicio do século XX, após vários acontecimentos marcantes na história como a da Revolução industrial, surge FREDERICK WINSLOW TAYLOR conhecido como o precursor da TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA anunciava a pratica da divisão do trabalho, máxima produção com menos custos gerando um bem estar entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.452 Palavras / 6 PáginasData: 8/6/2014 -
Contabilidade Basica
ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A FACULDADE ANHANGUERA DE PIRACICABA/SP CURSO DE GESTÃO PÚBLICA Atividade Prática Supervisionada: ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA PIRACICABA- 2014 ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A FACULDADE ANHANGUERA DE PIRACICABA/SP CURSO DE GESTÃO PÚBLICA Alunos: ANTONIO CARLOS MUNARI - RA 6503264830 FERNANDA G. FERREIRA MACIEL - RA 73095562 HERMÍNIA MARIA SOUZA SILVA - RA 7328551637 LEONARDO ROSSI - RA 6962468870 PATRICIA MORMITO SHIRASAWA - RA 6767350054 ROSEMEIRE AP. BISPO DA SILVA - RA 1299200431 IRANI APARECIDA PALMIERI – RA 7715682710
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.120 Palavras / 29 PáginasData: 8/6/2014 -
INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS, PREPARAÇÃO E DIFICULDADES DOS PROFESSORES NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PADRE HERMENEGILDO BORTOLATO
FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ RECONHECIDA PELO GOVERNO FEDERAL, CONFORME DECRETO Nº 69.599 DE 23/11/1971 – CNPJ (MF) 80 904 402/0001-50 Campus Universitário “Frei Ulrico Goevert”- Av. Gabriel Esperidião, s/nº - Telefone (044) 3423-3210 Fax 3423-2178 Caixa Postal, 306 - CEP 87.703-000 – e-mail: fafipa@fafipa.pr.gov.br - PARANAVAÍ - PARANÁ DULCINÉIA RODRIGUES INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS, PREPARAÇÃO E DIFICULDADES DOS PROFESSORES NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PADRE HERMENEGILDO BORTOLATO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.223 Palavras / 21 PáginasData: 8/6/2014 -
Matemática básica
Exercícios referentes às aulas 1 , 2 e 3 .( valor dessas atividades: 3.5 pontos) Aula 1.- matemática básica 1) Transformar em fração. (exemplo Transformar em fração decimal o número decimal 0,03 ou seja 0.03 =3/100) a) 0,06 = 6/100 b) 1.42 = 142/100 c) 253.1 = 2531/10 2) Efetuar a) 21 / 9 = 2.333 b) 17 / 12 =1.416 c) 300/1.45 =206.896 d) 0.04x 150 =6 3) Resolver a equação: 4x − 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 8/6/2014 -
Regras básicas Para Um Trabalho Acadêmico
REGRAS BÁSICAS PARA TRABALHOS ACADÊMICOS O conhecimento que se adquire de alguma coisa tende, naturalmente, a se expressar. Quem efetua um conhecimento, quer sempre comunicá-lo. Este fenômeno acontece desde as coisas e situações mais simples, até as mais complexas. As Normas ora apresentadas tem o intuito de contribuir na sistematização da comunicação e expressão do acadêmico para o público externo, na sua formação e no exercício da escrita, além de formá-lo orientando o discente na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.734 Palavras / 15 PáginasData: 8/6/2014 -
Regras básicas para aumentar a concentração durante o estudo
4 Regras Básicas para Melhorar a Concentração Durante os Estudos Antes de se preocupar em fixar o conteúdo que foi estudado a primeira coisa é certificar-se que o conteúdo está realmente sendo estudado, como assim? Significa que você pode achar que está estudando mas na verdade está apenas folheando ou passando os olhos sobre o texto, sem concentração nada será absorvido. O cérebro é uma máquina fantástica e pode ser utilizado a ser favor ou,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.037 Palavras / 9 PáginasData: 8/6/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
INTRODUÇÃO As principais tendências de nossas políticas nacionais de educação especial até 1990 foram o atendimento terapêutico e assistencial, em detrimento do educacional, propriamente dito. A ênfase no apoio do governo às ações das instituições particulares especializadas nas deficiências continua acontecendo, o que marca a visão segregativa da educação especial no Brasil. Tudo isso deve ser entendido como um processo de trabalho que é necessário para que a escola acolha todos os alunos, sem preconceitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.183 Palavras / 5 PáginasData: 9/6/2014 -
Sistema De Avaliação Da Educação Básica - SAEB
As discussões iniciais sobre a importância de se implantar um sistema de avaliação em larga escala, no Brasil, aconteceram no período entre 1985 e 1986. Na época, estava em curso o Projeto Edurural, um programa financiado com recursos do Banco Mundial e voltado para as escolas da área rural do nordeste brasileiro. Com o objetivo de se ter um instrumento que pudesse medir a eficácia das medidas adotadas durante a sua execução, estudou-se a elaboração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.925 Palavras / 12 PáginasData: 9/6/2014 -
A Atuação Pedagogica Inclusiva Do Professor Na Educação Basica
A Educação Inclusiva se configura na diversidade inerente à espécie humana, buscando perceber e atender as necessidades de todos os sujeitos-alunos, em salas de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos. Prática coletiva, multifacetada, dinâmica e flexível requer mudanças significativas na estrutura e no funcionamento das escolas, na formação humana dos professores e nas relações família-escola. O ensino inclusivo não deve ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 231 Palavras / 1 PáginasData: 9/6/2014 -
Direitos e garantias básicas
realização: 6 horas) Aula-tema: Direitos e Garantias Fundamentais. Esta atividade é importante para você compreender e fixar as diferenças entre direitos e garantias fundamentais, aprimorar e fixar os conceitos adquiridos em sala de aula, bem como ampliar seus conhecimentos a respeito do tema. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Referendo de 2005 No dia 23 de outubro de 2005, o povo brasileiro foi consultado sobre a proibição do comércio de armas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 9/6/2014 -
Metrologia Básica
Metrologia A metrologia aplica-se a todas as grandezas determinadas. Nenhum processo físico/químico permite que se obtenha rigorosamente uma dimensão prefixada. Por essa razão, e necessário conhecer a grandeza do erro tolerável, antes de se escolherem os meios de fabricação e controle convenientes. O conceito de medir tráz, em si, uma idéia de comparação. Como só se podem comparar "coisas" da mesma espécie, cabe apresentar para a medição a seguinte definição, que, como as demais, esta'
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.063 Palavras / 5 PáginasData: 9/6/2014 -
Habilidades básicas de negociadores
Etapa 03: Aula-Tema: As habilidades essenciais dos negociadores. Passo 1 Anotações das habilidades que o artigo apresenta e comparar com o que você tinha estudado no livro texto, apenas para confirmar as habilidades necessárias para o negociador. * Ter a capacidade de buscar e aproveitar as oportunidades. * Comunicar-se facilmente com as partes envolvidas. * Capacidade de liderar e contribuir para um acordo ganha-ganha. * Aceitar desafios e detectar riscos, sem prejudicar os objetivos. *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.614 Palavras / 7 PáginasData: 9/6/2014 -
Ph- Substancias Acidas E Basicas
Introdução O pH ou potencial de hidrogênio iônico, é um índice que indica a acidez, neutralidade ou alcalinidade de um meio. Matematicamente, o pH pode ser definido por: pH = - log aH+ onde “a” corresponde à atividade dos íons H+ em solução aquosa. Por aproximação, recomendado pela IUPAC (International Union of Pure and Applied Chemistry, de 1986) para a definição de escalas de pH, considera-se que em soluções diluídas a atividade torna-se igual a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais / Matemática Disciplinas: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I Professores: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco Semestre: 1º PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL OBJETIVOS Analisar a temática da inclusão na atuação do professor no contexto da educação básica, posicionando-se de forma crítica e reflexiva. ORIENTAÇÃO A presente proposta consiste em elaborar um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2014 -
Física Básica Na Biologia
Forças: São interações entre dois corpos. Força gravitacional: é a força que puxa para baixo o objeto, atraindo para o centro da Terra. Gravidade = 9,8 m/s². Alguns professores consideram Fg = 10 m/s². Lei da gravitação universal: Dois corpos atraem-se com força proporcional às suas massas e inversamente proporcional ao quadrado da distância que separa seus centros de gravidade, ou seja: G = 6,7 x 10-11 Nm²/Kg² OBS: Em corpos esféricos, a distância é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 10/6/2014