Comunicação Aplicada Unidade II Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Unidade II
II unidade - Vídeo Aula Interatividade Qual é o mais importante sistema de regras e normas que possibilitou o surgimento da cultura? a) É o sistema de movimentos corporais padronizados, que se constitui a dança. b) É o sistema de sinais vocais, que se constitui a linguagem (entendida aqui como o conjunto de palavras de uma língua ou de todas as línguas). c) É o sistema de sinais de trânsito, porque sem ele haveria muitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2015 -
Unidade II
5) O que são as arquiteturas proprietárias? As arquiteturas proprietárias, são as primeiras arquiteturas de rede foram desenvolvidas por fabricantes de equipamentos, os quais desenvolviam soluções para interconexão apenas de seus produtos, sem se preocuparem com a compatibilidade de comunicação com equipamentos de outros fabricantes. 6) Cite exemplo de arquiteturas proprietárias. A IBM (International Business Machines Corporation) ,SNA (SystemNetwork Architecture), e a DEC (Digital Equipament Corporation) com sua DNA (Digital Network Architecture). Essas são exemplos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 491 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2015 -
Comunicação Empresarial - Unidade I
Escolha a alternativa correta : No processo de comunicação, o feedback: Resposta Selecionada: c. É fundamental, pois torna a comunicação um processo de duas vias. Respostas: a. Comunica uma parcela da informação. b. Atribui uma nota ao atendimento. c. É fundamental, pois torna a comunicação um processo de duas vias. d. É desnecessário porque não precisa saber a opinião do receptor. e. Representa o receptor da comunicação. Feedback da resposta: Comentário: pelo feedback dá para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.385 Palavras / 6 PáginasData: 24/3/2015 -
Questionario Unidade II
25/03/2015 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2015/1) http://ead.unipinterativa.edu.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_28490966_1&course_id=_136457_1&content_id=_1076722_1&return_… 1/6 Unidade II Revisar envio do teste: Questionário H Unidade II (2015/1) Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2015/1) Usuário BRUNO ALBERTO SARGIANI Curso Estudos Disciplinares V Teste Questionário Unidade II (2015/1) Iniciado 25/03/15 11:13 Enviado 25/03/15 11:14 Status Completada Resultado da tentativa 0 em 5 pontos Tempo decorrido 0 minuto Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: possui número de tentativas ilimitadas;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 997 Palavras / 4 PáginasData: 25/3/2015 -
Questionário Unidade II (2015.1) - UNIP
Revisar envio do teste: Questionário Introdução ao EaD (2014/2) Conteúdo Usuário GILBERLAN CARVALHO CHAVES Curso Introdução à Educação a Distância Teste Questionário Introdução ao EaD (2014/2) Iniciado 19/08/14 19:50 Enviado 19/08/14 20:11 Status Completada Resultado da tentativa 9 em 10 pontos Tempo decorrido 21 minutos Instruções ATENÇÃO: Esse é um Avaliativo e, portanto segue as seguintes configurações: - Possui numero de tentativas ilimitadas, - Valida a sua frequência e nota na disciplina em questão, -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 25/3/2015 -
Questionario unidade II logica
Pergunta 1 Resposta Selecionada: d. I e IV. Respostas: a. I e II. b. II e III. c. III e IV. d. I e IV. 0,25 em 0,25 pontos e. II e IV. Feedback da resposta: Pergunta 2 Resposta Selecionada: e. II e IV. Respostas: a. I e II. b. II e III. c. III e IV. d. I e IV. e. II e IV. Pergunta 3 Resposta Selecionada: b. 4 Respostas: a. 2 b. 4 c. 8 d. 16 e. 32 0 em 0,25 pontos 0,25 em 0,25 pontos Feedback da resposta: . Pergunta 4 Resposta Selecionada: c. Apenas a afirmativa I é verdadeira. Respostas: a. Todas as afirmativas são falsas. b. Todas as afirmativas são verdadeiras. c. Apenas a afirmativa I é verdadeira. d. Apenas a afirmativa II é verdadeira. e. Apenas a afirmativa III é verdadeira. Pergunta 5 0 em 0,25 pontos 0,25 em 0,25 pontos Resposta Selecionada: c. Apenas a afirmativa I é verdadeira. Respostas: a. Todas as afirmativas são falsas. b.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2015 -
Atividade Complementar de Metodologia e Pesquisa (Unidade II)
Universidade do Distrito Federal (UDF) Campus: Campus Virtual Curso: Farmácia Atividade: Atividade Complementar de Metodologia e Pesquisa (Unidade II) Tutor: Jorge Rivelino O senso comum é aquele que o homem tem que ‘experimentar’ para conhecer, ou seja, ele tem que primeiro viver para depois aprender. Tudo o que a pessoa for exposta, seja sofrimento, felicidade, dor, medo, entre outras coisas, é um tipo de fonte de conhecimento e sabedoria. Por isso, uma das grandes vantagens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 29/8/2015 -
Unidade II - Epistemologia - Atividade de Aprofundamento (AP)
Centro de Ensino Unificado do Distrito Federal Nome do Campus CAMPUS I - EDIFÍCIO SEDE - BRASILIA - DF Nome do curso Ciência Política Nome do aluno Thiago Gonçalves do Carmo RGM do aluno 15353826 Nome da atividade Unidade II - Epistemologia - Atividade de Aprofundamento (AP) Nome do tutor Jorge Rivelino Costa O conhecimento do senso comum está presente na minha vida, por exemplo, na tentativa de ao levantar de manhã o primeiro pé
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2015 -
Dossiê de Língua portuguesa- unidade II
Unidade 2- Respostas – Dossiê LP II UNIDADE 2 LEITURA E ESCRITA – CAMINHOS QUE SE CRUZAM Questões obrigatórias para o dossiê 1. Uma vez que a produção textual é fundamental ao desenvolvimento da competência linguística da pessoa, qual deve ser o papel da escola frente à produção textual? Como o professor deve agir, quais estratégias ou comportamentos deve assumir? Argumente. A partir desta afirmação, temos que partir de situações do cotidiano do aluno,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.478 Palavras / 6 PáginasData: 12/10/2015 -
Unidade II – Aspectos da filosofia Antiga e Medieval (AP II)
Nome: Marinalva Ortega Neves Sousa RGM: 13208705 Pólo: Colégio Aplicação - Osasco Unidade II – Aspectos da filosofia Antiga e Medieval (AP II) a) Autor Questões Sócrates Quais são as características do método socrático? O método Socrático tem como característica dois momentos: a "ironia", um diálogo que consiste na veracidade de um argumento (se é incompleto, e as contradições que o mesmo apresenta); e a "maiêutica" ("arte de fazer o parto"), dialogo que leva o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2015 -
COMPILADORES E COMPUTABILIDADE - unip unidade ii
A respeito da definição e tarefas dos Montadores (Assemblers) TODOS OS ITENS SÃO VERDADEIROS Bia leda mancha mauro eder leo A tabela de símbolos é um estrutura de dados que tem por propósito Leda Renan mancha vinicius Eder Marlon Leo QUESTOES RELACIONADAS A DECLARAÇÃO DOS IDENTIFIUCADORES Aspectos como o obrigatoriedade de declaração antes do uso, compatibilidade ASPECTOS SEMANTICOS QUE ESTAO LIGADOS A EXECUÇÃO DO PROGRAMA Leda bia mancha Renan Vinicius mauro Eder O linker tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2015 -
Unidade II – Estratégias de Leitura
O editorial trata a respeito da demora no julgamento dos acusados do mensalão, e com clareza, vemos no texto a extrema indignação do autor com a lentidão nos julgamentos. As frases onde o autor diz “Seria incalculável o benefício, no sentido de reduzir a morosidade judicial, caso se disseminasse uma disciplina retórica mais objetiva, direta e sucinta” e “Admite-se, no atual julgamento, que o Revisor Ricardo Lewandowski parece adotar uma estratégia de lentidão, à qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 4/11/2015 -
Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2015/2)
Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2015/2) Conteúdo Usuário SOLANGE DE FATIMA SCHWIRKOWSKI Curso Gerenciamento de Sistemas de Informaçao Teste Questionário Unidade II (2015/2) Iniciado 08/09/15 12:52 Enviado 08/09/15 12:53 Status Completada Resultado da tentativa 2,5 em 2,5 pontos Tempo decorrido 0 minuto Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: * possui número de tentativas ilimitadas; * valida sua frequência e nota na disciplina em questão; * apresenta as justificativas corretas para auxílio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.175 Palavras / 5 PáginasData: 5/11/2015 -
Unidade II: A criança e suas capacidades motoras, linguagem e habilidades manuais.
Atividade de Aprofundamento Unidade II. "Corpo, Movimento e Psicomotricidade." Sim, eu concordo que um bebê tem condições intelectuais para explorar seu próprio corpo. Já nos primeiros dias de vida, o bebê mostra conhecer seu próprio corpo, como chupar o próprio dedo, ou pegar o dedo do pé e leva-lo a boca... Suas funções motoras vão se desenvolvendo com o passar dos meses, com o tempo ele consegue se equilibrar, levantar o pescoço, tentar ficar sentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2015 -
TRABALHO UNIP UNIDADE II - PLANEJAMENTO TRIBUTÁRIO
Pergunta 1 A empresa Verde Água é tributada pelo Imposto de Renda e pela contribuição social sobre o lucro pelo lucro presumido. No último trimestre, obtiveram-se as seguintes informações: Receitas brutas de vendas de mercadoria ............................ R$ 200.000 Receitas brutas de serviços prestados (conserto).................. R$ 80.000 Outras receitas .................................................................... R$ 4.000 IPI das vendas..................................................................... R$ 20.000 IRRF sobre rendimentos financeiros...................................... R$ 1.300 PAT..................................................................................... R$ 500 Qual a base de cálculo da contribuição social sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2015 -
QUESTIONARIO UNIDADE II - PLANEJAMENTO TRIBUTARIO
A empresa Verde Água é tributada pelo Imposto de Renda e pela contribuição social sobre o lucro pelo lucro presumido. No último trimestre, obtiveram-se as seguintes informações: Receitas brutas de vendas de mercadoria ............................ R$ 200.000 Receitas brutas de serviços prestados (conserto).................. R$ 80.000 Outras receitas .................................................................... R$ 4.000 IPI das vendas..................................................................... R$ 20.000 IRRF sobre rendimentos financeiros...................................... R$ 1.300 PAT..................................................................................... R$ 500 Qual a base de cálculo da contribuição social sobre o lucro? a.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.049 Palavras / 5 PáginasData: 24/11/2015 -
Atividade de Aprofundamento da Unidade II de Educação em Rede
Universidade de Franca Atividade de Aprofundamento da Unidade II de Educação em Rede Diego Caproni de Morais RGM: 15812359 Polo: Machado-MG Carvalhópolis 2015 1ª ação (caráter pessoal) O aluno tem a necessidade de ter um interesse em buscar esse conhecimento. Nesta nova modalidade de educação o aluno deve ter o intuito de pesquisar, buscar informações, socializar as informações adquiridas. Sobre a Educação a Distancia, no ensino superior, ao passar do tempo esta vem se tornando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2015 -
Comunicação empresarial unidade 04
Leia o fragmento a seguir. A rede varejista Lojas Americana assinou, em outubro, um termo de ajuste de conduta (TAC) com o Ministério Público do Trabalho (MPT) de Campinas devido a um caso de trabalho em condições análogas à escravidão. Cinco bolivianos foram encontrados sob tais condições, produzindo peças de roupa para a empresa HippyChick Moda Infantil, sob encomenda da Lojas Americanas. À época, a empresa concordou em pagar 250 mil reais por dano moral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 28/11/2015 -
Atividade Unidade II- Influências Educacionais
Atividade Unidade II- Influências Educacionais O que pude observar é que tanto a visão de Froebel como o artigo mostram qual a importância do brinquedo, e necessidade deste ser inserido na educação infantil, com a função pedagógica, tento como um principal objetivo estimular o desenvolvimento sensório-motor da criança, com isso levando-a a desenvolver sua capacidade de humanização e assim, aperfeiçoando suas habilidades. E sobre a educação positivista e a socialista, há diferenças, pois a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 14/3/2016 -
Unidade II – Legislação e Gestão de Ergonomia e Segurança do Trabalho
Nome: Juliano Borges Stefani RGM: xxxxxxxx Tema: Unidade II – Legislação e Gestão de Ergonomia e Segurança do Trabalho Primeira situação: Operário da companhia energética Para que se poça fazer o enquadramento do operário da companhia energética e necessário que ele esteja atento as normas regulamentadoras (NRs) citadas logo a baixo. • NR 6: Utilização de equipamentos de proteção individua (EPI) como objetivo de proteger a saúde e a integridade física do operador. • NR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 632 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2016 -
Unidade II: Classificação dos Testes Psicológicos
Testes Psicológicos Unidade II: Classificação dos Testes Psicológicos 1. Casos concretos (situações problemáticas de indivíduos), no âmbito da Psicologia, nos quais seja adequado utilizarem-se testes psicológicos de avaliação da inteligência e da personalidade. Situação problemática individual conveniente para o uso do teste psicológico de avaliação da inteligência Uma criança de 10 anos de idade frequenta a 5ª classe na escola Primária Completa de Mathapwe, uma escola situada na no bairro do mesmo nome na cidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 752 Palavras / 4 PáginasData: 5/4/2016 -
Matemática Integrada Unidade II
Deseja-se comparar a altura média dos estudantes do sexo masculino com as do sexo feminino de um curso. Sendo o grupo dos homens a amostra um, e o grupo das mulheres a amostra dois, as alturas foram medidas em centímetros, e as medidas sumárias foram: As hipóteses do teste são: Resposta Selecionada: d. Ho: μ 1 = μ 2 H1: μ 1 ≠ μ 2 Respostas: a. Ho: μ 1 ≠ μ 2 H1:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.271 Palavras / 6 PáginasData: 6/4/2016 -
Aspectos demográficos - Unidade II – Epistemologia
Camila Solano Sagaz GREMAUD, Amaury Patrick; Economia Brasileira Contemporânea. ASPECTOS DEMOGRÁFICOS Basicamente entender a configuração de uma população é algo necessário em virtude de diversos aspectos, por isso ao realizar estudos sobre esse tema é preciso considerar os conceitos demográficos que nada mais são temáticas que servem para observar as carências em determinados seguimentos sociais. São utilizadas estatísticas para se compreender diferentes aspectos de uma população de uma região ou país, como: sexo, faixa etária,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2016 -
Unidade II – Epistemologia
São Paulo, 20 de fevereiro 2016 Curso: Licenciatura em Pedagogia Nome do Tutor(a): Wanderli Coriolano Nome do Aluno (a) : Maria Lucinete da Silva Bento N° do RGM: 1571005 - Turma: 04 Nome da Disciplina: Unidade II – Epistemologia Nome da Unidade: Atividade de Aprofundamento Colégio: Souza Lopes Relacione ao menos três (3) características do Senso Comum do Conhecimento Religioso. Explique: 3 Características do Senso Comum do conhecimento religioso: Senso Comum 1° Vivências cotidianas. 2°
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2016 -
Unidade II – Aspectos da filosofia Antiga e Medieval (AP II) a)
Unidade II – Aspectos da filosofia Antiga e Medieval (AP II) a) Autor Questões Sócrates Quais são as características do método socrático? Resp.: As características do método socrático parte do ponto de que “a construção do conhecimento é reconhecer a própria ignorância” e assim ir em busca do saber. O método socrático é caracterizado pela ironia e pela maiêutica. Onde: • Ironia – Aqui o discípulo chega achando que sabe muito e Sócrates sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 835 Palavras / 4 PáginasData: 22/4/2016