Comunicação E Expressão Cap 2 Ao 8 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Comunicaçao E Expressao
Leia os poemas abaixo para indicar a resposta correta. Quadrilha João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém. João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes que não tinha entrado na história. ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 1980. Quadrilha da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2013 -
Comunicação E Expressão
Pergunta 1 Leia os poemas abaixo para indicar a resposta correta. Quadrilha João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém. João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes que não tinha entrado na história. ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 1980.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.052 Palavras / 9 PáginasData: 19/9/2013 -
Quetionario Comunicaçao E Expressão
Pergunta 1 1. A ilustração é do site “Tsunami: des images pour le Japon” em solidariedade aos japoneses. Explica-se que no centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha. Resposta B a. O texto sugere o contexto constituído do tsunami ocorrido no Japão em março de 2011 e as consequências: restos de madeira, casas, fábricas, meio de transporte, sujeira e alagamento. b. É possível perceber a nacionalidade pelo formato do cabelo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.325 Palavras / 6 PáginasData: 19/9/2013 -
Comunicação E Expressão
Pergunta 1 1. A ilustração é do site “Tsunami: des images pour le Japon” em solidariedade aos japoneses. Explica-se que no centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha. Resposta a. O texto sugere o contexto constituído do tsunami ocorrido no Japão em março de 2011 e as consequências: restos de madeira, casas, fábricas, meio de transporte, sujeira e alagamento. b. É possível perceber a nacionalidade pelo formato do cabelo do jovem,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.293 Palavras / 6 PáginasData: 21/9/2013 -
CE Comunicação E Expressão
inlineImageLabel Quest.08_Pergunt._CE_I.JPGResposta a. Apenas a I é correta. b. Apenas a II é correta. c. Apenas a III é correta. d. A II e a III estão corretas. e. Todas as afirmações estão corretas. 0,5 pontos Pergunta 8 Para a semântica, quando alguém enuncia uma sentença, nós sabemos em que situações a sentença seria verdadeira. Essa relação da referência a situações externas à língua sugere que os significados estão, de alguma forma, ligados ao mundo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
Questionario Comunicação E Expressao
1 A ilustração é do site “Tsunami: des images pour le Japon” em solidariedade aos japoneses. Explica-se que no centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha. inlineImageLabel CE_II-2012-5.JPG Resposta a. O texto sugere o contexto constituído do tsunami ocorrido no Japão em março de 2011 e as consequências: restos de madeira, casas, fábricas, meio de transporte, sujeira e alagamento. b. É possível perceber a nacionalidade pelo formato do cabelo do jovem,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.905 Palavras / 8 PáginasData: 23/9/2013 -
Estudo Dirigido: 2 / Comunicação E Expressão
QUESTÃO 1 Habilidades a serem desenvolvidas Operatória(s): Compreender o conteúdo do texto; Dominar os aspectos de organização textual típicos do gênero; Dominar as relações lógico-semânticas entre as ideias do texto e os recursos linguísticos usados em função dessas relações. Específica(s): Identificar a finalidade do texto de acordo com o gênero textual; Identificar as características do gênero. DADOS DA QUESTÃO Os novos ideólogos da modernização, a partir da dicotomia tradicional-moderno, como antigamente, apresentam-nos a sociedade ocidental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 24/9/2013 -
ED 2/Comunicação E Expressão/2013/2
Estudo Dirigido: 2 / Comunicação e Expressão Habilidade: Compreender e Expressar Professor: Cleuber Cristiano de Sousa Caro(a) aluno(a), Esta atividade discursiva vale 25% de sua frequência no ED 2 / Comunicação e Expressão. Antes de respondê-la, estude o Texto Teórico e o texto complementar anexos a esta atividade. Observações: 1) O registro e o controle das frequências são feitos automaticamente pelo Portal Universitário - P.U. Dessa forma, a frequência do aluno somente será registrada através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.282 Palavras / 14 PáginasData: 24/9/2013 -
Comunicação E Expressão
Pergunta 1 A ilustração é do site “Tsunami: des images pour le Japon” em solidariedade aos japoneses. Explica-se que no centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha. inlineImageLabel CE_II-2012-5.JPG Resposta a. O texto sugere o contexto constituído do tsunami ocorrido no Japão em março de 2011 e as consequências: restos de madeira, casas, fábricas, meio de transporte, sujeira e alagamento. b. É possível perceber a nacionalidade pelo formato do cabelo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.904 Palavras / 16 PáginasData: 26/9/2013 -
Comunicação E Expressão
Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Correta Leia os poemas abaixo para indicar a resposta correta. Quadrilha João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém. João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes que não tinha entrado na história. ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.279 Palavras / 6 PáginasData: 26/9/2013 -
Comunicaçao E Expressao
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Pode-se destacar a geração Y e recentemente a Z para os nascidos nesta época de grandes avanços tecnológicos, um pessoal jovem, que tem seu crescimento em um ambiente globalizado, onde vivem em intensa ação, estimulados por atividades, fazendo múltiplas tarefas, utilizam aparelhos de alta tecnologia, sendo muitos exigentes pelas inovações e passam um bom tempo conectados. Porém nem tudo são flores nesta geração, por nascerem numa época de pós-utopias e modificações de visões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2013 -
Comunicação E Expressão Unio Ead UnidadeII Atividade Tele Aula II
Pergunta 1 0 em 0 pontos Determine a alternativa correta: Resposta Resposta Selecionada: e. A intertextualidade é um recurso que promove diálogo entre textos. Resposta Correta: e. A intertextualidade é um recurso que promove diálogo entre textos. Feedback da resposta: A alternativa correta é a “e”. No recurso da intertextualidade, são utilizados pontos de referência em comum entre o texto elaborado e os textos utilizados como referência, produzindo um diálogo entre eles. Pergunta 2 0
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 30/9/2013 -
Comunicação E Expressão
Leia as estrofes abaixo e assinale a alternativa correta: “Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá.” (Canção do Exílio - Gonçalves Dias) “Migna terra tê parmeras, Che ganta inzima o sabiá. As aves che stó aqui, Tambê tuttos sabi gorgeá.” (Migna Terra - Juó Bananere) a) Não ocorreu intertextualidade, pois os textos são muito diferentes entre si; b) Não ocorreu intertextualidade, pois os títulos dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 671 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2013 -
Comunicação E Expressão
Sentença Polissemia • 0,5 em 0,5 pontos Leia os poemas abaixo para indicar a resposta correta. Quadrilha João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém. João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes que não tinha entrado na história. ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2013 -
Comunicação E Expressão
Monte Castelo – Intertextualidade Na década 80, a banda Legião Urbana lança em seu álbum a música “Monte Castelo”, escrita pelo compositor Renato. Pode-se observar na canção uma intertextualidade com o soneto 11 de Luís Vaz de Camões “Amor é um fogo que arde sem se ver”, com o“O amor é um dom supremo” escrito pelo apóstolo Paulo à Igreja capítulo 13 do livro bíblico Coríntios. Na musica o autor une três diferentes textos, um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2013 -
A finalidade da comunicação, na publicidade, fases, técnicas de expressão (AIDA) e a criação de publicidade através de cosmético briefing
AGRADECIMENTOS Dedicamos os agradecimentos á Professora Solange que nos auxiliou na montagem deste projeto, fazendo com que executemos o mesmo com conhecimento e cultura adquiridos. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................. 01 1. APRESENTAÇÃO DA AGÊNCIA............................................................ 02 2. BRIEFING DE PESQUISA ....................................................................... 03 3. SEGMENTO DA EMPRESA..................................................................... 04 4 PÚBLICO ALVO............................................................................................ 05 5. ESTRATÉGIA DE MARKETING.................................................................. 06 6. NOME/RAZÃO DE ESCOLHA DO PRODUTO............................................ 07 7. INFORMAÇÕES DE ESCOLHA.................................................................. 08 8. POSICIONAMENTO.................................................................................... 09 9. CRIAÇÃO DO ANÚNCIO.............................................................................. 10 10.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.212 Palavras / 5 PáginasData: 3/10/2013 -
QUESTIONARIO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
A ilustração é do site “Tsunami: des images pour le Japon” em solidariedade aos japoneses. Explica-se que no centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha. Resposta Resposta Selecionada: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Resposta Correta: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.517 Palavras / 7 PáginasData: 4/10/2013 -
Comunicação E Expressao
A Astronomia é uma ciência natural que estuda corpos celestes (como estrelas, planetas, cometas, nebulosas, aglomerados de estrelas, galáxias) e fenômenos que se originam fora da atmosfera da Terra (como a radiação cósmica de fundo em micro-ondas). Ela está preocupada com a evolução, a física, a química, e o movimento de objetos celestes, bem como a formação e o desenvolvimento do universo. A astronomia é uma das mais antigas ciências. Culturas pré-históricas deixaram registrados vários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2013 -
COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO I UNIDADE
COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO I UNIDADE Pergunta 1 Leia os poemas abaixo para indicar a resposta correta. Quadrilha João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém. João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes que não tinha entrado na história. ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.122 Palavras / 5 PáginasData: 7/10/2013 -
Comunicação E Expressão
A identificação da questãodiscutida, a tese que o autor rejeita, a tese que ele sustenta, os argumentos que sustentam tanto as posições de tese contrária quanto as posições de tese favorável, a conclusão do autor contribui sobre maneira para a compreensão do resumo de um texto argumentativo (como artigo de jornal, artigo científico ou ensaio). Item Identificação Descrição 01 Questão discutida 02 Tese que o autor rejeita 03 Tese que o autor sustenta 04 Conclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 PáginasData: 7/10/2013 -
Comunicação E Expressão
Leia o texto abaixo: Aquecimento global pode acabar com o pão francês Débora Spitzcovsky, 16 de maio de 2011 Já pensou em ter que tirar, para sempre, da sua dieta o delicioso pão francês? Pois um estudo realizado pelos pesquisadores da Science concluiu que, por culpa do aquecimento global, estamos cada dia mais perto dessa realidade. A pesquisa analisou o impacto das mudanças climáticas nas quatro principais culturas consumidas pela população mundial – trigo, arroz,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2013 -
Comunicação E Expressao
Atividade da Unidade 1: COMUNICAÇÃO Por favor, responda com outra cor! 1. Identifique os elementos da comunicação no contexto: A primeira aula ministrada pelo professor de Comunicação Empresarial. emissor:... Professor receptor:... Alunos mensagem:... tudo que foi falado código:... língua portuguesa canal:... audição contexto:... tema da aula 2. Crie um contexto de comunicação e indique os respectivos elementos: ... Briga de namorados emissor:... Namorada receptor:... Namorado mensagem:... brigaram por ciúmes, que o namorado adicionou meninas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.366 Palavras / 6 PáginasData: 9/10/2013 -
Comunicaçao E Expressao
A ilustração é do site “Tsunami: des images pour le Japon” em solidariedade aos japoneses. Explica-se que no centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha. inlineImageLabel CE_II-2012-5.JPG Resposta Resposta Selecionada: d. O texto permite a identidade ideológica do autor, que revela a destruição dos aspectos materiais, mas abre discussão para o salvamento dos aspectos ideológicos e culturais do Japão. Pergunta 2 0 em 0,5 pontos A pressuposição faz parte dos fenômenos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 PáginasData: 10/10/2013 -
Comunicação e Expressão
Estudo Dirigido: 2/Comunicação e Expressão Habilidade: Compreender e Expressar Professor: Me. Cleuber Cristiano de Sousa Caro(a) aluno(a), Esta atividade discursiva vale mais 25% de sua frequência no ED 2/Comunicação e Expressão. Antes de respondê-la, estude o Texto Teórico e o texto complementar anexos a esta atividade. Observações: 1) O registro e o controle das frequências são feitos automaticamente pelo Portal Universitário - P.U. Dessa forma, a frequência do aluno somente será registrada através da publicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.063 Palavras / 5 PáginasData: 11/10/2013 -
Comunicação E Expressão
• Pergunta 1 1 em 1 pontos . Resposta Resposta Selecionada: b. Apenas II é correta. Resposta Correta: b. Apenas II é correta. Feedback da resposta: O termo rede, no texto, tem dois sentidos e por isso torna o texto polissêmico, ou seja, o leitor pode entender que Ran entende de descanso ou entende que Ran conhece o mundo virtual. • Pergunta 2 1 em 1 pontos O início do Hino Nacional encontra-se na versão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.220 Palavras / 5 PáginasData: 14/10/2013