Dança Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
351 Trabalhos sobre Dança. Documentos 276 - 300
-
Trabalho apresentado como pré-requisito para obtenção de nota bimestral, da disciplina Ritmo e Dança, do curso Educação Física Bacharelado.
FACSUL FLAVIO LEMES SANTOS RUDOLF VON LABAN Campo Grande MS 2018 FLAVIO LEMES SANTOS RUDOLF VON LABAN Trabalho apresentado como pré-requisito para obtenção de nota bimestral, da disciplina Ritmo e Dança, do curso Educação Física Bacharelado. Professora: Thais Marques. Campo Grande MS 2018 RESUMO O presente trabalho surgiu a partir da hipótese de que a compreensão de análise do movimento humano proposta por Rudolf Laban aliada à dança poderia favorecer positivamente na prática terapêutica. Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.810 Palavras / 8 PáginasData: 8/11/2018 -
Plano de Aula Dança
Universidade Federal do Pará Instituto de Ciências da Educação Faculdade de Educação Física Escola: Escola de Aplicação da UFPA Professor: Álvaro Profa. Supervisora: Profa. Dra. Maria da Conceição dos S. Costa Discentes: Roberto Caxias Freire e Silas Moia Turma: 6004 Tempo de aula: 50min Data: 10/05/18 CONTEÚDO: Dança OBJETIVOS: -GERAL: Promover conhecimento de alguns estilos de dança (Carimbó, Xote, Ballet e “Livre”) para os alunos do 6° ano, partindo do conhecimento que eles já possuem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2018 -
A IMPORTÂNCIA DA DANÇA NAS ESCOLAS E A EDUCAÇÃO FÍSICA
IMPORTANCIA DA DANÇA NAS ESCOLAS E A EDUCAÇÃO FISICA IMPORTANCIA DA DANÇA NAS ESCOLAS E A EDUCAÇÃO FISICA Atividade avaliativa apresentada a Universidade Faculdade Católica São Tomás de Aquino, como forma de avaliação. Propriá-Se 2018 DANÇA E EDUCAÇÃO FISICA A dança é considerada a mais antiga das artes, e a mais completa também, pois quem dança ao mesmo tempo cria um movimento e o expressa através do próprio corpo. A dança sempre teve grande presença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 650 Palavras / 3 PáginasData: 7/12/2018 -
A IMPORTANCIA DA DANÇA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
A IMPORTANCIA DA DANÇA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Fernando Cruz de Carvalho Viviane Oliveira Rosivana Gama Manoel Diniz Tutor Juliano Vieira 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Desde que a humanidade existe, a dança existe. Mesmo antes de falar, o homem já expressava seus sentimentos através do movimento corporal, quando o som, o ritmo e o movimento foram descobertos, passou-se a dançar (GARCIA; HAAS, 2003). Na busca pela origem da dança, verificamos que antes mesmo do homem se expressar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.085 Palavras / 5 PáginasData: 15/12/2018 -
UMA VISÃO POETICA NARRATIVA DO SAMBA DE CACETE EM CAMETÁ: MÚSICA, DANÇA E CULTURA
ufpa UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ FACULDADE DE LINGUAGEM LETRAS LÍNGUA INGLESA DISCIPLINA: FILOSOFIA DA LINGUAGEM DOCENTE: JESSÉ CAMPOS DISCENTES: ADRIANA DOS SANTOS ALINE ALVES RAIANA DO CARMO UMA VISÃO POETICA NARRATIVA DO SAMBA DE CACETE EM CAMETÁ: MÚSICA, DANÇA E CULTURA Cametá - PA 2017 SAMBA DE CACETE Trabalho para obtenção de nota na disciplina Filosofia da Linguagem, do curso de Licenciatura Plena em Letras com habilitação em Língua Inglesa da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.285 Palavras / 10 PáginasData: 23/12/2018 -
Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança
Universidade Federal do Rio Grande do Sul Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança Curso de Licenciatura em Dança Disciplina de Estágio Infantil II – Prof. Maria Luísa Plano de Aula Professora: Aline Fraga Data: 24/08/16 Duração: 45 min. Local: Instituto de Educação/Escola Felipe de Oliveira Título da Aula: A aranha Objetivos Gerais: Conhecer melhor a turma através de atividades de integração dos alunos com o professor, introduzindo noções de ritmo, coordenação motora e atenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 4/1/2019 -
A CONTRIBUIÇÃO DA DANÇA PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS AUTISTAS
CENTRO UNIVERSITÁRIO BRASILEIRO - UNIBRA CURSO DE BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA ADSON LIMA MARTINS AURILEDA NAQUE FERREIRA CARLOS HENRIQUE LUSTOSA FARIAS A CONTRIBUIÇÃO DA DANÇA PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS AUTISTAS RECIFE 2018 ADSON LIMA MARTINS AURILEDA NAQUE FERREIRA CARLOS HENRIQUE LUSTOSA FARIAS A CONTRIBUIÇÃO DA DANÇA PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS AUTISTAS Projeto apresentado à disciplina TCC1, como requisito, parcial à obtenção de nota da unidade, ministrada pelo professor Edilson Laurentino dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.590 Palavras / 7 PáginasData: 18/1/2019 -
A DANÇA ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 A DANÇA ENQUANTO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR....................................................................................................................4 3 ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA....7 4 O TRABALHO COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA........................................................................................................................10 5 CONCLUSÃO ........................................................................................................13 6 REFERÊNCIAS.......................................................................................................14 7 ANEXOS ................................................................................................................15 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO O trabalho em grupo “Dança: um relevante conteúdo da Educação Física escolar”, propõe uma atividade interdisciplinar que contemple os conhecimentos: dança, saúde, primeiros socorros e trabalho com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.457 Palavras / 18 PáginasData: 11/2/2019 -
COMPARAÇÃO DO NÍVEL DE FLEXIBILIDADE DE MEMBROS INFERIORES DE ALUNOS PRATICANTES DE HIDROGINASTICA E DANÇA
COMPARAÇÃO DO NÍVEL DE FLEXIBILIDADE DE MEMBROS INFERIORES DE ALUNOS PRATICANTES DE HIDROGINASTICA E DANÇA ANA JULIA ROBERTO BARROSO RESUMO INTRODUÇÃO: O processo de envelhecimento envolve alterações em todo o organismo humano, com declínio em quase todas as funções. A prática regular de exercício físico é uma estratégia atrativa e eficaz para retardar essas perdas. A atividade física costuma ser apontada como a mais eficiente estratégia para XXXXX. Dentre as atividades físicas indicadas e praticadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2019 -
Dança e Limitações
DANÇA E LIMITAÇÕES. Irei explanar algumas limitações e os benefícios que a dança pode proporcionar. O primeiro retrata sobre TEA Transtorno do Espectro Autista. Estudado há muito tempo, por volta de 1983. É um transtorno que geralmente aparece nos três primeiros anos. Engloba diferentes síndromes, marcada por perturbações do desenvolvimento neurológico, com três caraterísticas fundamentais, que pode manifestar em conjunto ou individualmente, como dificuldade em comunicação por deficiência da linguagem e comunicação e no uso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 944 Palavras / 4 PáginasData: 17/3/2019 -
DANÇA COM CRIANÇAS: UM ENSINO, VÁRIAS POSSIBILIDADES
letícia fonseca de abreu (8088074) Pedagogia (Licenciatura) DANÇA COM CRIANÇAS: UM ENSINO, VÁRIAS POSSIBILIDADES Tutor: Prof. Alessandra Correa Farago Claretiano - Centro Universitário GOIÂNIA 2019 * Definição do tema: Com base em estudos inicias sobre a criança – como a mesma é constituída, como aprende e pelo o que se interessa –, o presente trabalho visa refletir sobre a importância do ensino da dança no contexto da Educação Infantil, buscando revelar uma relação de proximidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.294 Palavras / 6 PáginasData: 31/3/2019 -
Educação Física, Ritmo e Dança
EDUCAÇÃO FÍSICA Educação Física, ritmo e Dança INTRODUÇÃO Nossa sociedade vive uma sincronia corpo e alma, associamos o físico do espírito, algo que forma o ser humano e não pode ser trabalhado isoladamente. Dançar é arte, conhecimento e religião, com a dança é possível unir o corpo e a alma, visto que nessa prática corporal estão presentes alguns aspectos fundamentais: o movimento e sua expressividade. Dançar é expressar através de movimentos do corpo organizados em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.440 Palavras / 6 PáginasData: 2/4/2019 -
A Dança do Universo dos Mitos de Criação ao Big-Bang
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS RAFAELA APARECIDA DOS SANTOS MATRÍCULA :647332 SEMINÁRIO:OS PRÉ-SOCRÁTICOS A Dança do Universo dos Mitos de Criação ao Big-Bang BELO HORIZONTE – MINAS GERAIS 2019 ________________ 1-Destacar os filósofos mais representativos do texto - Tales a substância que compõe o Universo é a água. - Heráclito adota como substancia básica o fogo. - Parmênides Eon / Toda mudança é ilusória. - Pitágoras para ele “tudo é número”. -Demócrito substância fundamental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2019 -
Relacionando as escolas Iônicas e Pitagóricas - A dança do universo
PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE MINAS GERAIS Professor: Enrique Porta Campus: São Gabriel FORMULARIO INDIVIDUAL: A dança do universo Filosofia: “Razão e modernidade” BELO HORIZONTE 2019 Sumário 1. Filósofos mais significativos 1 1.1 Escola dos Iônicos 1 1.2 Escola Eleáticos 1 1.3 Escola Pitagóricas 1 1.4 Escola Atomistas 1 2. Escola Iônicas VS Pitagóricas – Diferenças e Convergências 1 2.1 Iônica 1 2.2 Pitagórica 2 ________________ 1. Filósofos mais significativos 1.1 Escola dos Iônicos Tales De
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 10/4/2019 -
A dança do universo
Destacar os filósofos mais significativos do texto (por exemplo, Tales de Mileto [substância fundamental = a água], Heráclito [substância fundamental = o fogo, etc.]). Iônicos: Tales de Mileto: substância fundamental = a água. Analisava todos os acontecimentos com estudos racionais da natureza. Anaximandro: substância fundamental = o ilimitado. O filósofo foi o primeiro a tratar do modelo mecânico do cosmos. Anaxímenes: substância fundamental = o ar. Discípulo de Anaximandro. Dizia que as estrelas são fixas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2019 -
O origem da dança
1 SUMÁRIO EXECUTIVO Este trabalho objetiva-se na elaboração e analise da criação de um salão de Festas, denominado PIMPOLHO. O Salão de Festas Pimpolho encontrar-se-á localizado, em uma das mais nobres áreas de Araras. No centro da cidade, pois assim torna-se fácil o acesso para os eventos. Ficará sito á Rua Júlio Mesquita, nº 432, Centro, Araras, São Paulo. CEP 13600-000. O Salão de Festas Pimpolho terá a capacidade de acolher maios ou menos 150
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.286 Palavras / 14 PáginasData: 13/4/2019 -
Projeto de Dança na Universidade
Universidade de Brasília Faculdade de Educação Física Licenciatura em Educação Física Educação Tutorial: O Crr de formação em EDF Turma: A Prof.: Iran Junqueira de Castro Aluno: Wesley Brito Andrade – 190021110 Projeto: Aulas de Dança na UnB – Forró UnB; O projeto já existe e está em atividade na Universidade de Brasília, porém, sem vínculo com a mesma. Forró UnB é um projeto que surgiu há alguns anos com professores de forró e que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2019 -
A ABORDAGEM DA DANÇA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA IMPORTÂNCIA
A ABORDAGEM DA DANÇA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA IMPORTÂNCIA Jefferson Francis Ferreira Lima José Gerivânio Bezerra da Silva RESUMO O presente artigo procurou entender como a dança está sendo tratada nas aulas de Educação Física, realizando discussões sobre as dificuldades, resistências por parte dos alunos e professores e também sua importância como conteúdo a ser abordada. Por meio dos dados coletados, buscamos compreender como os profissionais de Educação Física estão lidando com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.706 Palavras / 15 PáginasData: 20/4/2019 -
A diversidade na dança
Professor: Guilherme Adriano da Silva Pinheiro Escola: Sabiá Título: A diversidade na dança Duração: 5 aulas de 2 horas cada Ano: 6º ano do ensino fundamental 1. Objetivos: Disponibilizar para os alunos aulas diversificadas que consigam romper com os preconceitos existentes principalmente quando se fala em dança, mas também os preconceitos existentes com outras etnias. A dança não é algo especificamente para meninas, por isso a importância de desenvolvê-la na escola, o conhecimento é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 19/5/2019 -
Recreação, Ginastica Geral, Ritmo e Dança
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR – PLANILHA DE REGISTRO DAS ATIVIDADES MATRIZ EDUCAÇÃO FÍSICA ALUNO: Amanda Rodrigues dos Santos Souza RA: TURMA: 2019 CURSO: Educação Física INSTITUTO: Unip 2º Semestre Disciplina: Atividade realizada: Relacionar os conhecimentos de Anatomia e Biologia com as demais disciplinas, Recreação, Ginástica Geral e Ritmo e Dança. Carga horária: 49 horas O presente trabalho tem por objetivo explorar os conhecimentos de Anatomia e Biologia, com as demais disciplinas, afim de melhorar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2019 -
Cinema e Dança
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE DENISE DE SOUZA DÓRIA CINEMA E DANÇA São Cristóvão, 2018 CINEMA E DANÇA “Dança é o que impede o movimento de morrer de clichê.” Helena Katz 1.INTRODUÇÃO O cinema e a dança têm um histórico longo de interações ao passar dos anos, sendo a dança uma das principais manifestações artísticas e uma das três artes cênicas. Durante o aperfeiçoamento das técnicas de filmagem e captação de som e vídeo, dançarinos foram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.345 Palavras / 14 PáginasData: 19/6/2019 -
A História da Dança
História da dança A dança é uma forma de expressão que se perpetua por milênios de anos, é a forma de expressão mais antiga da humanidade,pois ela existe desde os primórdios da nossa existência,mais precisamente durante o período paleolítico há uns 30,0000 anos a.C. Os povos primitivos a usavam como forma de comunicação entre si e outras tribos, pois naquele período eles não possuíam uma linguagem verbal e oral como nós temos hoje, essa era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 23/6/2019 -
As Danças - Capoeira REGIONAL
PLANO DE AULA ACADÊMICO (A) / ESTAGIÁRIO (A): Adelson José TURMA/ANO: 8º Ano ( Anos Finais do Ensino Fundamental ). DATA: 09 / 10 / 2018. 1. CONTEÚDO A SER TRABALHADO: Danças – Capoeira regional 2. OBJETIVO GERAL: Compreender e vivenciar, por meio das práticas pedagógicas da cultura corporal do movimento, a influência da dança (capoeira) na formação cultural afro-brasileira. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: a. Entender e compreender o contexto histórico e cultural da capoeira; b.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.387 Palavras / 6 PáginasData: 25/6/2019 -
A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA E DA DANÇA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR
AMANDA SANTOS GARCIA (1186565) Licenciatura em Artes A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA E DA DANÇA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Orientador: Prof. Wilton Luiz Duque Lyra Claretiano - Centro Universitário SÃO PAULO 2019 RESUMO A medida em que a sociedade evolui, muitas mudanças acontecem e surgem diferentes olhares acerca das expressões artísticas, e isso no espaço escolar, não é diferente. A disciplina de arte é muito importante no currículo escolar, ao passo que é através dela que os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.804 Palavras / 16 PáginasData: 27/6/2019 -
PLANO DE AULA DE DANÇA
PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO: Estabelecimento: Colégio Estadual Presidente Castelo Branco – PREMEN. Alunos: Brenda Makoski, Isadora Cristina, Janaina H. da Rocha, Jennifer Lima, Karolaine Jandrey, Márcia Ferreira, Maria Eduarda Medes, Maria Eduarda Welter, Sabrina Schicalski, Stefany Batista, Tatiana F. Savaris, Vinícius Oliveira. Professor regente: Denise. Turma: 5º ano. Carga horária: 10 h/a, ao longo de 10 dias com 1 h/a cada dia. DISCIPLINA: Educação Física. EIXO: Ritmo e expressividade. CONTEÚDO: Dança. OBJETIVO GERAL: Executar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 PáginasData: 26/7/2019