Ed Etep Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
875 Trabalhos sobre Ed Etep. Documentos 376 - 400
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EDS TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO ;NEGOCIAÇÃO INTERNACIONAL;DIREITOS DA NAVEGAÇÃO
TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO CONTEÚDO 2 EX. 1 R: A JUST: O novo modo de pensar dos clientes, força o mercado a sempre pensar em produtos/serviços se não inovar perde para concorrência EX. 2 R: A JUST: Em várias situações não basta apenas a experiência acumulada durante o tempo pois as melhores soluções vêm de ideias criativas e inovadoras EX. 3 R: B JUST: NA ANALISE SE COLETA TODAS AS INFORMAÇÕES NECESSÁRIAS PARA QUE SE POSSA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 716 Palavras / 3 PáginasData: 15/10/2014 -
Ed Unidade II Unip
Local atual CS CIENCIAS SOCIAIS D243-EF2Q02-3202-20142 Conteúdo Unidade II Fazer teste: Questionário Unidade II (2014/2) Ocultar Menu Curso Opções de gerenciamento do menu Menu curso: CS CIENCIAS SOCIAIS (D243-EF2Q02-3202-20142) Página inicial do curso Página inicial Conteúdo Objetivos da Disciplina Bibliografia Ferramentas Informações de Equipe Fazer teste: Questionário Unidade II (2014/2) Conteúdo Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções ATENÇÃO: esta avaliação segue as seguintes configurações: possui número de tentativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.335 Palavras / 10 PáginasData: 15/10/2014 -
Eds Unip Modulo 4
xercício 1 – Resposta E Na posição de equilíbrio a elongação da mola é igual a amplitude do movimento: Fm=k.ym Na análise das forças, o módulo da força da mola acaba sendo igual a força peso: Fm=P k.ym=m.g k.0,05=4.10 k=800 (N/m) A energia mecânica do sistema é dada por EM=0,5.k.(ym)^2 EM=0,5.800.0,05^2 EM=1 J Como no estado de equilíbrio tem apenas energia cinética, a energia cinética acaba sendo igual a energia mecânica do sistema. EM=ECequilíbrio=1 J
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.282 Palavras / 10 PáginasData: 16/10/2014 -
PROJETO DAS PROFISSÕES PARA ED INFANTIL
PROJETO PROFISSÕES 1º DE MAIO: DIA DO TRABALHO / Duração: uma semana Objetivo Geral: Mostrar às crianças as diversas profissões e sua importância para a sociedade, despertando a curiosidades das crianças com relação as profissões dos seus pais e seus colegas, valorizando e respeitando as demais profissões e também desenvolver o raciocínio lógico a expressão oral e a corporal, coordenação motora, percepção auditiva e visual da criança. Objetivos Específicos: Conhecer e valorizar os diversos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 455 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2014 -
Ed. Ambiental
Biodiversidade Biodiversidade é a variedade de formas de vidas no planeta, compreendendo os ecossistemas terrestres, marinhos e os complexos ecológicos do qual fazem parte, além da diversidade dentro das espécies, entre espécies e ecossistemas. A biodiversidade varia conforme as diferentes regiões ecológicas, e é bem maior nas regiões tropicais do que nos climas temperados. A principal ameaça à biodiversidade é a ação humana, através dos desmatamentos, das queimadas e as alterações no clima e no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.366 Palavras / 10 PáginasData: 16/10/2014 -
MET. PROD. TC. ED.
Para se elaborar um projeto de pesquisa torna-se necessário o preenchimento dos requisitos da redação científica, a qual exige clareza, Escolher uma resposta. a. concisão e cordialidade b. coerência e concisão c. consistência e informalidade d. informalidade e coerência e. cordialidade e informalidade Question 2 Notas: --/1 No processo de elaboração de um projeto de pesquisa tem-se como principal pressuposto a realização de uma revisão bibliográfica a qual busca Escolher uma resposta. a. o levantamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 17/10/2014 -
ED - Universidade Paulista
Este conteúdo faz parte do Módulo 1, sendo parte integrande do conteúdo da avaliação B1. CONCEITO O patrimônio, sendo o objeto da contabilidade, representa o um conjunto de bens, direitos e obrigações avaliado em moeda e pertencente a uma entidade. Bens são as coisas capazes de satisfazer às necessidades humanas e das empresas, são suscetíveis de avaliação econômica. Podem ser materiais ou imateriais. Bens materiais, corpóreos ou tangíveis são objetos que a empresa tem para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.041 Palavras / 5 PáginasData: 17/10/2014 -
EDS OPERAÇÕES DE RH
ED’S SISTEMAS OPERAÇÕES DE RH MODULO ED QUESTÕES DE 1 A 5 1 – D JUST: O contrato de trabalho de experiência possui prazo máximo de 90 dias. Entretanto, o período de experiência somente pode ser renovado uma única vez e desde que a soma dos períodos não seja superior ao prazo máximo de 90 dias (art. 451 CLT). O prazo máximo de duração do contrato de trabalho temporário é de dois anos, podendo ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2014 -
Pesquisa De Campo Zoologigo ( Ed. Infantil)
Pesquisa de campo no zoológico Objetivos - Participar de situações investigativas por meio da observação e do questionamento. - Comparar informações anteriores com as adquiridas pela investigação. - Registrar por meio de desenho e escrita as informações obtidas. - Investigar onde vivem e do que se alimentam os animais. Conteúdos - Investigação com fontes de informação. - Registro de informações para consulta posterior. - Alimentação, hábitos e modo de vida dos animais. Anos Pré-escola. Tempo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 PáginasData: 18/10/2014 -
Ed Fisica
1)Cite 4 funções do sistema esquelético. Sustentação do organismo (apoio para o corpo) Proteção de estruturas vitais (coração, pulmões, cérebro) Base mecânica para o movimento Armazenamento de sais (cálcio, por exemplo) Hematopoiética (suprimento contínuo de células sangüíneas novas) 2)Como se divide o esqueleto? O que encontramos em cada parte? Esqueleto Axial - Composta pelos ossos da cabeça, pescoço e do tronco. Esqueleto Apendicular - Composta pelos membros superiores e inferiores. 3)Defina osso pneumático. Dê um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.521 Palavras / 7 PáginasData: 19/10/2014 -
Resenha Crítica do Texto: “BARATTA, Alessandro. Criminologia Crítica e Crítica do Direito Penal. 3º edição. Ed. Revan, Rio de Janeiro, 1999”
Resenha Crítica do Texto: “BARATTA, Alessandro. Criminologia Crítica e Crítica do Direito Penal. 3º edição. Ed. Revan, Rio de Janeiro, 1999”. No livro acima menciona do, o texto “A Escola Liberal Clássica do Direito Penal e a Criminologia Positivista” trata de levantar a matéria penal inspirada na filosofia e na psicologia do positivismo naturalismo. Analisando sesse texto posso chegar uma conclusão que criminológico de Alessandro Baratta, um dos professores europeus que sem dúvida mais contribuíram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.001 Palavras / 21 PáginasData: 21/10/2014 -
ED - 4 Semestre
Exercício 1 – Resposta E Na posição de equilíbrio a elongação da mola é igual a amplitude do movimento: Fm=k.ym Na análise das forças, o módulo da força da mola acaba sendo iguala força peso: Fm=P k.ym=m.g k.0,05=4.10 k=800 (N/m) A energia mecânica do sistema é dada por EM=0,5.k.(ym)^2 EM=0,5.800.0,05^2 EM=1 J Como no estado de equilíbrio tem apenas energia cinética, a energia cinética acaba sendo igual a energia mecânica do sistema. EM=ECequilíbrio=1 J Exercício
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.233 Palavras / 9 PáginasData: 21/10/2014 -
ED FISICA
Ao pensarmos nas questões relativas à educação inclusiva, diante do contexto histórico em que nos inserimos, podemos citar ‘’Pablo Gentille’’ quando o educador argentino analisa o apartheid educacional na América Latina. O avanço nos processos de universalização da escolarização básica, o aumento das taxas de permanência e a diminuição dos índices de analfabetismo indicam a diminuição progressiva dos índices de exclusão educacional, conforme comemoram os governos neoliberais e conservadores neste contexto durante os últimos vinte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2014 -
Eds Planejamento Estrategico
Conteúdo 11 Questões ED / Planejamento estratégico 1 – D Pois é um processo gerencial que diz respeito à formulação de objetivos para a seleção de programas de ação, para sua execução. 2 – B É uma característica da empresa como força ou fraqueza é sempre relativa e potencialmente alterável, designadamente na medida em que se podem verificar ao longo do tempo alterações importantes ao nível da concorrência. 3 – C Permite que o empreendedor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2014 -
Fichamento Do Livro A Arte De Contar Histórias Fichamento Do Livro: Contar Histórias: Uma Arte Sem Idade - Betty Coelho. Curso: Pedagogia REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS COELHO, Betty. Contar Histórias: Uma Arte Sem Idade. 10. Ed. São Paulo: Ática, 1999
Fichamento Do Livro A Arte De Contar Histórias Fichamento do Livro: Contar histórias: uma arte sem idade - Betty Coelho. Curso: Pedagogia REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS COELHO, Betty. Contar histórias: uma arte sem idade. 10. ed. São Paulo: Ática, 1999. A autora, a princípio, demonstra seu primeiro contato com seus alunos durante seu estágio contando como os alunos ficaram diante da história contada. Ressaltou que contar histórias é uma tendência nata, mais que existem técnicas e segredos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.058 Palavras / 5 PáginasData: 23/10/2014 -
ED 2014/2
GABARITO ESTUDOS DISCIPLINARES 2014/2 Questão Resposta Questão Resposta 1 A 11 B 2 C 12 D 3 D 13 B 4 D 14 C 5 B 15 C 6 E 16 E 7 E 17 A 8 B 18 C 9 D 19 D 10 D 20 A Questão 1 - Leia o texto a seguir. “O primeiro beijo é sempre o último”. Assim um informante define, com certa nostalgia, o surgimento de uma nova
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.474 Palavras / 14 PáginasData: 24/10/2014 -
Ed. Ambiental
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PERSPECTIVAS E LIMITAÇÕES Profa. Dra. Paulina Barbosa Depto. de Biologia Geral (ICB-UFMG) HISTÓRICO As questões ambientais começaram a se apresentar pelos idos de 60-70 com manifestações contra a contaminação do ar em Londres e Nova York, intoxicação por mercúrio no episódio de Minamata, morte de pássaros e redução da vida aquática por contaminação por DDT e outros pesticidas. Estes acontecimentos tiveram ampla divulgação e apontavam para a irracionalidade do modelo de desenvolvimento capitalista,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.660 Palavras / 11 PáginasData: 26/10/2014 -
ED 4° Periodo Complementos De Fisica
Exercício 1 – Resposta E Na posição de equilíbrio a elongação da mola é igual a amplitude do movimento: Fm=k.ym Na análise das forças, o módulo da força da mola acaba sendo igual a força peso: Fm=P k.ym=m.g k.0,05=4.10 k=800 (N/m) A energia mecânica do sistema é dada por EM=0,5.k.(ym)^2 EM=0,5.800.0,05^2 EM=1 J Como no estado de equilíbrio tem apenas energia cinética, a energia cinética acaba sendo igual a energia mecânica do sistema. EM=ECequilíbrio=1 J
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.283 Palavras / 10 PáginasData: 26/10/2014 -
ED RESMAT UNIP
Questão 1 Letra C achei a carga da viga q=2,5tf/m³ achei o momento Maximo Mmáx=45tf*m achei o momento de inercia I=0,0833m^4 o ymáx=1/2 ou 0,5m e joguei na formula de tensão maxima Tmáx=(Mmáx/I)*ymáx portanto: Tmáx=270,1tf/m² Questão 2 Letra A achei a carga da viga q=2,5tf/m³ e a carga da alvenaria qalv=12,8tf/m³ e ai a carga total qtotal=15,3tf/m³ achei o momento Maximo Mmáx=2,4tf*m achei o momento de inercia I=0,0833m^4 o ymáx=1/2 ou 0,5m e joguei na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.520 Palavras / 11 PáginasData: 26/10/2014 -
PPP Ed. Infantil
Apresentação Toda ação educativa se situa num complexo filosófico de valores e na visualização de objetivos a serem atingidos. Nesse aspecto as experiências que a escola proporciona aos alunos conduzindo-os no processo de ensino-aprendizagem constituem a preocupação central da Escola Municipal Delcídio doAmaral, tendo em vista que dessas experiências a escola pode desempenhar o duplo papel aparentemente antagônico, de agir sobre as crianças e os jovens transmitindo-lhes a herança cultural e preparando-os para serem verdadeiros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.264 Palavras / 10 PáginasData: 27/10/2014 -
Ed Eletrecidade Basica
EDS DE ELETRICIDADE BÁSICA 1) A Calcular as forças: │F13│= K*│Q1│*│Q2│ / r^2 │F23│= K*│Q1│*│Q2│ / r^2 │F13│= 9*10^9*10*10^-6*410^-3 / 10^2 │F13│= 3,6 N │F23│= 9*10^9*6*10^-6*4*10^-3 / 8^2 │F23│= 3,3 N Lei dos Cossenos para achar o ângulo no Q3 6²= 10²+8²-2*8*10.cos(Q3) 36= 100+64-160*cos(Q3) 36-100-64= -160*cos(Q3) -128= -160*cos(Q3) cos(Q3)= -128 / -160 cos(Q3)= 0,8 => 36° Decompor as forças: Somatória Fx= 3,6 + 3,3*cos 36° => 3,6 +2,73= 6,33 Somatória Fy= 3,3*sen 36° => 3,3*0,587
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2014 -
ARTIGO DE ED EM ENFERMAGEM
DISTINÇÃO CONCEITUAL: EDUCAÇÃO PERMANENTE E EDUCAÇÃO CONTINUADA NO PROCESSO DE TRALALHO EM SAÚDE1 MASSAROLI, Aline2 SAUPE, Rosita3 Introdução: apesar de historicamente estar permeando os programas voltados para a área da saúde, a Educação Permanente só recentemente alçou o ‘status’ de política pública. Esta nova perspectiva vem gerando um movimento inovador de construção de conhecimento visando apoiar sua implementação e consolidação. Um aspecto que chama a atenção, nos documentos legais, é a ênfase em se estabelecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.129 Palavras / 5 PáginasData: 27/10/2014 -
Eds Planejamento Estratégico
MODULO1: CONCEITOS Exercício 1: O planejamento pode ser conceituado como um processo, considerando os aspectos abordados, desenvolvido para o alcance de uma situação desejada de um modo mais eficiente, eficaz e efetivo, com a melhor concentração em que ponto? Resposta C MODULO2: TIPOS, SUBSITEMAS E FASES DO PLANEJAMENTO Exercício 2: No planejamento tático, de acordo com a pirâmide organizacional, refere-se ao nível tático, enfocando decisões táticas com quais objetivos? Resposta C MODULO 3: O NEGOCIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2014 -
ED - UNIDADE I E II - VIDEO AULA
UNIDADE I 1- Com o objetivo de entender o Capitalismo, Karl Marx, proporcionou à sociologia, uma grande contribuição com novos conceitos, que seriam de extrema importância para os estudos científicos da sociedade. Sendo assim, um deles é chamado de alienação, que é: RESPOSTA : E - A separação do homem de seus meios de produção, dos frutos de seu trabalho, e também da vida política, em razão da imposição do mundo capitalista. 2- A Revolução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2014 -
Ed De Geografia
C O abismo crescente entre as nações desenvolvidas e o mundo subdesenvolvido é uma das consequências mais plausíveis do processo de globalização em curso. Ele provoca a exclusão de grande parte dos habitantes do planeta ao acesso a bens e a novas tecnologias produzidas, e pode ser atestado pelo crescente número de conflitos em diversas regiões do planeta e no crescente fluxo de imigrantes ilegais das áreas mais pobres em direção às nações ricas do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.253 Palavras / 10 PáginasData: 28/10/2014