Educação Formal E Educação Nao Formal E Informal Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
20.673 Trabalhos sobre Educação Formal E Educação Nao Formal E Informal. Documentos 501 - 525 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Resenha Do Texto: A Importância Da Educação Emocional Na Gestão De Pessoas
Resenha do texto: A Importância da Educação Emocional na Gestão de Pessoas: “Gestão Emocional” A globalização vem modificando estruturamente a sociedade trazendo modificações até na gestão de recursos humanos e nas relações de trabalho. A gestão de recursos humanos precisa repensar práticas melhores para se adaptarem nessa nova fase de divisão de trabalho, já os trabalhadores, assumir um novo perfil. Antes as organizações eram vistas apenas como racionais. Mas como as emoções compõem um ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2013 -
Trabalho e Educação em Saúde no Mercosul
Trabalho e Educação em Saúde no Mercosul MINISTÉRIO DA SAÚDE Ministro: José Gomes Temporão Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde Secretário: Francisco Eduardo de Campos Departamento de Gestão da Educação na Saúde Diretora: Ana Estela Haddad Departamento de Gestão e da Regulação do Trabalho em Saúde Diretora: Maria Helena Machado Rede Observatório de Recursos Humanos em Saúde Coordenadora: Patrícia Santos FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ Presidente: Paulo Marchiori Buss Escola Nacional de Saúde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.545 Palavras / 35 PáginasData: 21/5/2013 -
Identificacao De Grupo Formal
Analisando todas a etapas desta ATPS, inclusive as anteriores, entendemos que o problema da organização Pet Glamour, não é somente financeiro e sim de uma simples distribuição de tarefas. Percebemos que o nível de estresse entre os gestores estão elevados devido à má administração de recursos, tarefas e cargos. O gerente da loja vem lidando com problemas, que ao longo do tempo foram somando e contribuindo para que seu estresse chegasse ao nível elevado. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 21/5/2013 -
Educação Patrimonial
LICENCIATURA EM HISTÓRIA DISCIPLINA:PATRIMÔNIO CULTURAL;TÉCNICAS DE ARQUIVAMENTO E INTRODUÇÃO A MUSEOLOGIA PROFESSOR:MARIA JOSÉ A DEL OLMO TOLEDO TÍTULO DO PROJETO:A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL COMO INSTRUMENTO DE PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL. NOME:LUZIA MIGUEL MELO DA SILVA RA:1086845 OS PATRIMÔNIOS MATERIAIS E IMATERIAIS NO BRASIL. Vejamos a seguir os sítios ou conjuntos de sítios considerados patrimônio mundial no Brasil:cidade Histórica de Ouro Preto-1980,Centro histórico da Cidade de Olinda-1982,São Miguel das Missões-1984,Centro Histórico de Salvador-1985,Santuário do Bom Jesus de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2013 -
Ou Doutorado. A Formação De Profissionais Para A Educação básica, Deve Realizar-se Em Curso De Graduação Plena Em Pedagogia Ou Em nível De pós-graduação, Sendo Garantida,nessa Formação, A Base Nacional Comum. Para Que Os Professores Tenham
ou doutorado. A formação de profissionais para a educação básica, deve realizar-se em curso de graduação plena em Pedagogia ou em nível de pós-graduação, sendo garantida,nessa formação, a base nacional comum. Para que os professores tenham seus direitos garantidos é fundamental que os sistemas de ensino, no processo de elaboração da lei do plano de carreira, dêem voz aos professores, por meio de seus sindicatos e associações, a fim de possibilitar a minimização da situação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 22/5/2013 -
Educação Empreendedora
Estratégias educacionais Os projetos têm o objetivo de aproximar a escola do aluno, e se associam muito a pesquisa sobre o interesse do educando, a curiosidade e investigação dos fatos atuais, tudo que se ensina através de um projeto, começa de um problema inicial. Segundo Hernandez, é preciso que sejam garantidos alguns aspectos que qualificam um bom projeto. São eles: • Aprendizagem significativa (parte do que os estudantes já sabem a respeito do tema abordado);
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2013 -
EDUCAÇÃO DIFUSA
A Educação Difusa As Crianças que vivem em comunidades indígenas desenvolvem habilidades e aprendem por meio da Educação Difusa. Os Adultos demostram muita paciência com os enganos infantis. A escrita surge como uma necessidade da administração dos negócios. As transformações técnicas e o aparecimento das cidades em decorrência da produção excedente e da comercialização alteram as relações humanas. Foram criadas hierarquias devido ao privilegio de classes , e no trabalho apareceram formas de servidão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2013 -
A Educação Patrimonial Como Instrumento De Preservação Do Patrimônio Cultural
Nome do aluno: Maria Helena Neves de Souza Polli Titulo: Os dois poderes medievais o Estado e a igreja Professor: Everton Luis Saches Data do inicio do projeto: 10 /10/12. Data do término do projeto: 16/10/12. Turma: 1º Ano do Ensino Médio. Tempo: Quatro aulas. Introdução: A crise econômica européia do séc. XIV traduziu o esgotamento do sistema feudal, que se mostrava inadequado às necessidades da sociedade mercantil em expansão. A produção agrícola, estagnada devido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 756 Palavras / 4 PáginasData: 22/5/2013 -
A EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO
FACULDADE DE COMUNICAÇÃO E TURISMO DE OLINDA Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa, com Ênfase em Produção Textual e Linguagem Jurídica ANA CLÁUDIA FERREIRA GOMES A EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO Olinda 2012 ANA CLÁUDIA FERREIRA GOMES A EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção do grau de Especialista em Língua Portuguesa, do Curso de Pós-Graduação em Língua Portuguesa, com Ênfase em Produção Textual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.246 Palavras / 13 PáginasData: 22/5/2013 -
Educação Escolar Indígena
TRABALHO SOBRE TEXTO 3 A escola entrou na comunidade indígena como um corpo estranho, que ninguém conhecia. Quem a estava colocando sabia o que queria, mas os índios não sabiam, hoje os índios ainda não sabem para que serve a escola. E esse é o problema. A escola entra na comunidade e se apossa dela, tornando-se dona da comunidade, e não a comunidade dona da escola. Agora, nós índios, estamos começando a discutir a questão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2013 -
Educaçao E Diversida
De acordo com o antropólogo Oracy Nogueira: Escolher uma resposta. a. os Estados Unidos são um exemplo de democracia racial b. o preconceito de origem se fundamenta apenas nas características fenotípicas de um indivíduo. c. nos Estados Unidos, o preconceito racial é, principalmente, baseado na aparência dos indivíduos. d. no Brasil, o preconceito racial é, principalmente, baseado na origem dos indivíduos. e. no Brasil, o preconceito racial é, principalmente, de marca ou de cor. Question
Avaliação:Tamanho do trabalho: 888 Palavras / 4 PáginasData: 23/5/2013 -
AUTO-ESTIMA NA EDUCAÇÃO FISICA
TRABALHO DE EDUCAÇÃO FISICA TEMA: AUTO-ESTIMA AUTO-ESTIMA NA EDUCAÇÃO FISICA Em psicologia, auto estima inclui a avaliação subjetiva que uma pessoa faz de si mesma como sendo intrinsecamente positiva ou negativa em algum grau (Sedikides & Gregg, 2003).A auto estima envolve tanto crenças autossignificantes (por exemplo, "Eu sou competente/incompetente", "Eu sou benquisto/malquisto") e emoções autossignificantes associadas (por exemplo, triunfo/desespero, orgulho/vergonha). Também encontra expressão no comportamento (por exemplo, assertividade/temeridade, confiança/cautela). Em acréscimo, a auto estima pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2013 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: AS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: AS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado às disciplinas Educação da Criança de 0 a 5 anos; Organização e didática na Educação Infantil; Ensino e alfabetização I; Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ludicidade e Educação... da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Prof: Rosely Montagnini; Sandra Regina dos Reis Rampazzo; Raquel Rodrigues Franco; Alexandre Vilas Boas da Silva; Marlizete Cristina Bonafini Steinle. 1 INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.683 Palavras / 15 PáginasData: 23/5/2013 -
Analisando Criticamente O Artigo "Aprendizagem Organizacional: A mão única Da Educação Corporativa", De Orlando Barbosa Rodrigues (publicado Pelo Site Em 26 De Março De 2007), Observamos Que:
Analisando criticamente o artigo “Aprendizagem organizacional: a mão única da educação corporativa”, de Orlando Barbosa Rodrigues (publicado pelo site em 26 de março de 2007), observamos que: Um dos principais desafios para as empresas é utilizar métodos capazes de medir os elementos intangíveis do capital intelectual, criadores de valor organizacional. Nesse sentido, a educação corporativa pode representar o caminho para as organizações criarem as condições ideais para ocorrer o processo de aprendizagem continuada de seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2013 -
Historia Da Educação
1. Sob o ponto de vista da evolução da educação desde o processo de colonização aos dias atuais, defina quais mudanças (marcos históricos) significativas ocorreram no processo educacional? A História da educação é parte da história da cultura, que por sua vez faz parte da história geral. Em cada tempo/espaço histórico, a educação atendeu a determinados objetivos, que correspondiam a visões de homem e de mundo. Para compreender a história da educação, é essencial situá-la
Avaliação:Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2013 -
Historia Da Educação
INTRODUÇÃO O estudo da história da educação é indispensável ao conhecimento da educação contemporânea. Este produto histórico nos possibilita encontrar o caminho de uma educação realmente voltada para o desenvolvimento pleno do homem e sua realização como cidadão. A educação atual é ao mesmo tempo, reflexo do passado e preparação para o futuro, desta forma, o conhecimento do passado é chave para entender o futuro. A temática deste estudo justifica-se por abordar questões debatidas no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.576 Palavras / 7 PáginasData: 23/5/2013 -
Educação No Transito
Com essa cartilha temos o objetivo de conscientizar os motoristas, motociclistas, ciclistas e pedestres, sobre como é importante respeitar as leis de transito para que desse forma podemos todos conviver de forma pacifica e sem correr o risco de acidentes arriscando todos os dias as nossas vidas. Durante conteúdo dessa cartilha abordaremos alguns tipos de acidentes que ocorrem nesse transito maluco das nossas cidades e o que podemos fazer para que esses acidentes sejam evitados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 658 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2013 -
Processo De Municipa¬lização Do Ensino E A Relação Entre As Políticas Da Educação E A Me¬lhoria Da Qualidade De Ensino No País
A municipalização abre espaços para a sociedade participar nas decisões educacionais e a concordância com os termos e condições em que se dará esse processo. Além da transferência de atividades ou atendimento dos alunos do estado para o município, deve trazer a previsão dos recursos correspondente para a execução das atividades assumidas. O problema é que com a descentralização do ensino, cada vez mais a responsabilidade fica para o munícipio que é a entidade mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2013 -
Educação Pública
dfhrdthrthr"Não é de pouca monta a complexidade do debate da educação integral mobilizado pela experiência recente dos Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs) uma vez considerada que a relação entre educação e política não é apoiada em fáceis consensos. Faz-se necessário redobrar a vigilância epistemológica ao tentarmos ponderar, por exemplo, a singularidade do período de implantação dos CIEPs e o fato incontornável de sua identidade institucional ser atribuída ao intelectual e político Darcy Ribeiro (1922-1997)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 718 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2013 -
EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR EM DISCUSSÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE Trabalho de Conclusão do Curso Monografia EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR EM DISCUSSÃO Fabiano Batista de Carvalho Rio de Janeiro, 2012 1 Fabiano Batista de Carvalho EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR EM DISCUSSÃO Trabalho de Conclusão do Curso Apresentado como Requisito Parcial à Obtenção do Grau de Licenciado em Educação Física Escola de Educação Física e Desportos Centro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.491 Palavras / 38 PáginasData: 25/5/2013 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
Pluralidade Cultural As culturas são produzidas pelos grupos sociais ao longo de suas histórias, na construção de suas formas de subsistências, na organização da sua vida social e política, nas suas relações com o meio e com outros grupos, na produção de conhecimentos, etc. A diferença entre culturas é fruto da singularidade desse processo em cada grupo social. Para viver democraticamente em uma sociedade plural, é preciso respeitar os diferentes grupos e culturas que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2013 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR: DEFICIÊNCIA AUDITIVA
INSTITUTO CONCIÊNCIA GO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU DELMA MARIA DE FREITAS RENATA GOMES DA SILVA LEMES A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR: DEFICIÊNCIA AUDITIVA QUIRINÓPOLIS 2012 DELMA MARIA DE FREITAS RENATA GOMES DA SILVA LEMES A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR: DEFICIÊNCIA AUDITIVA Trabalho de Conclusão de Curso submetido ao Instituto Consciência GO como requisito do Curso de Especialização lato sensu Educação Especial na Perspectiva do Atendimento Educacional Especializado para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.039 Palavras / 25 PáginasData: 26/5/2013 -
Educação Ambiental
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO MECANISMO DE COMBATE À POLUIÇÃO A Educação Ambiental (EA) deve ser iniciada pela família, dentro das casas, a chamada educação não formal e ser continuada nos estabelecimentos de ensino, desta forma trabalhando na formação de conceitos dos alunos. Quando falamos de EA é uma forma de conscientizar pessoas para que estejam dispostas a mudarem o seu estilo de vida, pessoas que mostrem disposição para mudanças na sua forma de ser e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.129 Palavras / 5 PáginasData: 26/5/2013 -
TABELAS DE EDUCAÇAO
O problema levantado foi “A família no contexto escolar” realizado na Escola Estadual Padre Camargos onde envolvemos três professores do corpo docente, tendo como objetivo incentivar a participação dos pais na vida escolar dos filhos. Com isso foram levantadas perguntas sobre mesmo visando as respostas dos pais durante um questionamento fito. Perguntas sobre a comunicação na escola, com as seguintes alternativas: a) Você vai à escola; b) Telefone, pois não tem tempo; c) Através de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2013 -
Platão a filosofia da educação
Platão e a filosofia da educação O filósofo trata da educação como um dos principais meios de se obter uma república ideal, pois através dela pode-se formar cidadãos honestos e comprometidos com a política da polis grega. Para ele, o principal objetivo da educação é o de praticar o bem, sendo que este está intimamente ligado à sabedoria, ou seja, a busca pela verdade. A formação dos guardiões. Em particular, do governante, exige, posteriormente, dedicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 611 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2013