Filosofia Medieval Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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BAKHTIN, Mikhail. Marxismo E Filosofia Da Linguagem: Problemas Fundamentais Do método Sociológico Da Linguagem. Trad. Michel Lahud Et. AL. 12ª Ed. São Paulo: Hucitec, 2006.
BAKHTIN, Mikhail. Marxismo e Filosofia da Linguagem: problemas fundamentais do método sociológico da linguagem. Trad. Michel Lahud Et. AL. 12ª ed. São Paulo: Hucitec, 2006. O livro de Mikhail Mikhailovich Bakhtin divide-se em três partes, as quais são apresentadas no Prólogo resumidamente. Procura-se na primeira parte do texto mostrar a importância dos problemas da filosofia da linguagem para a concepção marxista de mundo. Segundo o autor, pode-se afirmar que “a filosofia burguesa contemporânea está se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.306 Palavras / 6 PáginasData: 17/10/2013 -
Filosofias de administração de marketing
Seguem algumas consideradas mais significativas. Sistematicamente, no uso cotidiano, significa: "comercialização", mas também realização. Engloba todo o conjunto de atividades de planejamento, concepção e concretização, que visam a satisfação das necessidades dos clientes, presentes e futuras, através de produtos/serviços existentes ou novos. O marketing identifica a necessidade e cria a oportunidade. Abaixo algumas definições citadas na literatura mundial: é uma função organizacional e um conjunto de processos que envolvem a criação, a comunicação e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.260 Palavras / 6 PáginasData: 18/10/2013 -
Filosofia - Filosofos
Anarquismo Idade contemporânea: -Ele critica tudo; -Anarquismo vem do grego anarkhós: contra a ordem, sem governo, não tem uma regra para estabelecer algo a ser cumprido. -O que significa anarquia no pensamento desse homem? Anarquia (sem governo) está relacionado à liberdade. A liberdade faz o indivíduo ser autônomo, ou seja, ser autossuficiente, não depender. Uma pessoa sem liberdade (para pensar, agir) não pode ser autônomo, não pode ser senhor de si, já que ele não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.040 Palavras / 9 PáginasData: 18/10/2013 -
Atps Filosofia
A Importância da Filosofia para a Sociedade, para Educação e para Mundo. A palavra filosofia significa amor pela sabedoria, ela começa quando não tomamos mais as coisas como certas, e questionamentos como as coisas são. Originou-se pela inquietude gerada pela curiosidade em compreender e questionar os valores e as interpretações aceitas sobre a realidade dadas pelo senso comum e pela tradição. Um dos elementos caracterizadores da filosofia é a argumentação. Esta é mesmo o elemento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 764 Palavras / 4 PáginasData: 18/10/2013 -
Convite A Filosofia
de linguagem e que ela funciona segundo regras logicas convencionadas e aceitas por uma comunidade 3. Que resultados de uma investigação deve ser submetidos a discussão e avaliação pelos membros da comunidade de investigadores que lhe atribuirão ou não o valor de verdade. 13. O que é juízo analítico? E sintético? R: Analítico: ocorre quando o predicado ou os predicados do enunciado nada mais são do que a explicitação do conteúdo do sujeito do enunciado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 20/10/2013 -
O Nascimento Da Filosofia
1. A passagem da mentalidade mítica para o pensamento filosófico é justificada por alguns teóricos com a tese do “milagre grego”, posição descartada por outros. Em que consiste essa tese e que explicações lhe podem ser contrapostas? 2. Qual é a importância da ágora para o desenvolvimento da democracia na Grécia Antiga? 3. O que significa dizer que a democracia grega era uma democracia direta? sob esse aspecto, em que se distingue das atuais democracia?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 546 Palavras / 3 PáginasData: 20/10/2013 -
Filosofia Socratica
Trabalho Completo Filosofia Geral Filosofia Geral Imprimir Trabalho! Cadastre-se - Buscar 50 000 Trabalhos e Monografias Categoria: Filosofia Enviado por: digao042 14 outubro 2013 Palavras: 813 | Páginas: 4 Filosofia Questões-Capítulo 4 1º) Quais os principais períodos da filosofia grega? Os períodos da filosofia grega se dividem em 4 que são: Período pré-socrático, Período socrático, Período sistemático e Período helenístico. 2º) Quais os principais traços da cosmologia pré-socrática? Escolha um deles e explique-o. A característica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 835 Palavras / 4 PáginasData: 20/10/2013 -
Filosofia E ética
1. Com base no livro texto, qual o motivo prático que levou os gregos a inventarem a Filosofia, uma forma de saber que pretende ser neutra, objetiva, universal, única, distinta da religião e do senso comum? (VALOR: 2,0) Tendo em vista que o sentido da filosofia é a intensa buscar pelo conhecimento, o saber que parte da crítica e do questionamento de tudo aquilo que está inserido em nosso convívio social, familiar e político os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.272 Palavras / 6 PáginasData: 21/10/2013 -
AVALIAÇÃO filosofia
1. Leia com atenção o juízo abaixo: "A proposição de Tales de que a água é o absoluto ou, como diziam os antigos, o princípio, é filosófica; com ela, a Filosofia começa, porque através dela chega à consciência de que o um é a essência, o verdadeiro, o único que é em si e para si. Começa aqui um distanciar-se daquilo que é em nossa percepção sensível; um afastar-se deste ente imediato - um recuar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 642 Palavras / 3 PáginasData: 21/10/2013 -
Filosofia
1)Identifique as grandes características de cada período histórico da filosofia, tendo por base a ideia de que os antigos são fisiocêntricos, os medievais são teocêntricos e os modernos são antropocêntricos. RESPOSTA: Pré-Socrático: Refere-se a preocupação deles sobre o princípio da natureza, da ordem do mundo fez com que estabelecessem as primeiras elaborações à procura de um princípio lógico que explicasse a própria natureza. Filosofias do helenismo: é o período de expansão da Filosofia a partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2013 -
A Importância da Filosofia na Sociedade
l UNIV ERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA Claudia Fraga Olher........................RA:436151 Daiane Alves Batista.......................RA436684 Dalva Carneiro da Silva...................RA4328 Raianny Souza Martins....................RA440478 Celi Regina Garcia Domingues........RA 440779 Fundamentos Filosóficos na Educação Professora Tutora EAD Liliane Martins de Oliveira Nascimento RIO VERDE DE MATO GROSSO - MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA POLO: RIO VERDE DE MATO GROSSO – MS - 7222 2º SEMESTRE DO CURSO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.501 Palavras / 11 PáginasData: 21/10/2013 -
Filosofia Grega
O texto denominado “O caso dos denunciantes invejosos” é de autoria do professor estadunidense Lon Luvois Fuller, responsável pela cátedra de filosofia do Direito da universidade de Harvard, nos EUA. Fuller é autor do conhecido texto “O caso dos exploradores de cavernas”. No texto dos “denunciantes invejosos”, Lon Fuller provoca nos leitores a discussão sobre as relações entre direito, moral e justiça a partir de um caso de um pequeno país fictício que, tendo vivido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 PáginasData: 21/10/2013 -
PROJETO INTEGRADOR FILOSOFIA
UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA Marcela Rozar Fernandes PROJETO INTEGRADOR – FILOSOFIA. Levando em conta, o julgamento do acórdão, da 6ª Câmara de Direito Civil, que relata uma ação indenizatória de danos morais, na qual o apelante visa ser ressarcimento por ter seu nome “denegrido”, salientando ter sofrido com o fato abalo em sua honra. Para tanto, sob análise do Relator, mesmo o dispositivo previsto em nosso Estatuto Civil que traz a tona que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 22/10/2013 -
Convite à Filosofia
Convite a filosofia Para que filosofia? 1/6 CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. 13ª Ed. São Paulo: Ática, p. 05 - 67. 2006, “Em nossa vida cotidiana, afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas, pessoas, situações” (CHAUÍ, p.05). “[...] acreditamos que somos seres sociais, morais e racionais, pois regras, normas, valores, finalidades só podem ser estabelecidas por seres conscientes e dotados de raciocínio.” (CHAUÍ, p.08) “Cremos no espaço, no tempo, na realidade, na qualidade, na quantidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.855 Palavras / 16 PáginasData: 22/10/2013 -
Filosofia Do Direito
Ao longo desta disciplina você trabalhou com as noções de direito natural e direito positivo, legalidade e legitimidade e seus correlatos. Pensado nestas noções leia a reportagem abaixo: 28/11/2009 - 09h02 Ministro elogia ação contra civis no caso Perus; Maluf e Tuma são acusados da Folha de S.Paulo da Agência Folha, em Campinas O ministro Paulo Vannuchi (Direitos Humanos) comemorou ontem a primeira ação civil pública movida pelo Ministério Público Federal de São Paulo contra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.071 Palavras / 9 PáginasData: 22/10/2013 -
Trabalho De Filosofia
PRECONCEITO Ta vendo essa pessoa do lado Então ela pode der negra, Ou branca,amarela,roxa...não importa È sua irmã ou irmão,por parte de Deus Não somos irmãos de sangue ou pelo mesmo pais E Deus fez as pessoas para que ame uma a outra E não que fiquem descriminando-as Pare com esse preconceito. Não importa a cor Nem se ela é suja limpa,não descrimine Somos todos iguais só muda a cor Todos somos felizes,mais sem preconceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.054 Palavras / 5 PáginasData: 22/10/2013 -
ATPS DE FILOSOFIA APLICADA AO SERVIÇO SOCIAL
ATPS de Filosofia Aplicada ao Serviço Social 1º RELATÓRIO PARCIAL – ETAPA I De acordo com a reflexão do grupo cada ser humano tem uma finalidade de vida, para alguns a finalidade é ter um bom casamento, uma boa religião, para outros é ter um bom emprego ou uma boa casa, cada pessoa tem uma finalidade de pensamento. Falar de ser humano é falar de humanidade, é ter um bom conhecimento, buscar a realizações, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.166 Palavras / 13 PáginasData: 23/10/2013 -
O CONCEITO DE LIBERDADE SEGUNDO A FILOSOFIA DE MERLEAU-PONTY
Instituto Federal de Goiás- Campus Inhumas. Departamento de Química Curso de Técnico em Química Disciplina de Filosofia. O CONCEITO DE LIBERDADE SEGUNDO A FILOSOFIA DE MERLEAU-PONTY Inhumas, 2013 O conceito de liberdade segundo a filosofia de Merleau-Ponty (Cap.2) Trabalho acadêmico apresentado ao Curso Técnico em Química do Instituto Federal de Goiás- Campus Inhumas como requisito parcial da Disciplina de Filosofia. Orientador: Profa. MSc. Januário "Campeões não são feitos em academias. Campeões são feitos de algo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 903 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2013 -
Filosofia Ciencias E Ciencias Socias
O homem e o convívio em sociedade Desde tempos remotos o homem tem aprendido a viver em sociedade. O fato de conviver com outras pessoas teve início na era dos homens mais antigos, que perceberam uma maior facilidade de sobrevivência, quando se andava em grupos, pois as caçadas se tornavam mais fáceis, se abrigavam melhor e conseqüentemente se protegiam mais de animais ferozes. Com o decorrer do tempo, esta forma de convívio foi aprimorada, criando-seregras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2013 -
A Verdadeira Filosofia E Reaprender A Ver O Mundo
A verdadeira filosofia é reaprender a ver o mundo Filosofar e arte é vida. "O professor só pode ensinar quando está disposto a aprender".Janoí Mamedes “A vida é um caminho de sombras e luzes. O importante é que se saiba vitalizar as sombras e aproveitar a luz.” ―Henri Bergson A filosofia faz com que as pessoas possam refletir, questionar mais, até a si mesmo, podendo conhecê-la melhor. Podendo até olhar com “outros olhos” todas as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2013 -
Filosofia
Versão eletrônica do livro “Crítica da Razão Pura” Autor: Emmanuel Kant Tradução: J. Rodrigues de Merege Créditos da digitalização: Membros do grupo de discussão Acrópolis (Filosofia) Homepage do grupo: http://br.egroups.com/group/acropolis/ A distribuição desse arquivo (e de outros baseados nele) é livre, desde que se dê os créditos da digitalização aos membros do grupo Acrópolis e se cite o endereço da homepage do grupo no corpo do texto do arquivo em questão, tal como está acima.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.320 Palavras / 34 PáginasData: 23/10/2013 -
Exercícios De Filosofia Capítulo 4 - "Principais Períodos Da História Da Filosofia"
Exercícios de Filosofia Capítulo 4 - “Principais períodos da história da Filosofia” 1 - De acordo com o que foi visto no capitulo, que significa dizer que a filosofia está na história e tem uma história? Ela está na história pelo fato de se manifestar e exprimir problemas e as questões que os homens colocam para si diante do novo não conhecido e ela tem uma história, pois ela esta freqüente no dia a dia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2013 -
Convite A Filosofia
HISTÓRIA DA FILOSOFIA PROFº. JOSÉ NEIVALDO 1º PSICOLOGIA ABILIO MACHADO RESENHA CRÍTICA CONVITE À FILOSOFIA De Marilena Chauí Editora Ática 2006 A que veio? A que é? A aplicação da filosofia presente, mesmo que ignorada por muito, nas várias ciências, a coloca como pedra fundamental ao conhecendo a si e abre-se ao leque de multiplicidade, em exercícios de raciocínio, pesquisa e investigação a uma razão. Nas duas unidades introdutórias a autora Marilena Chauí nos convida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 24/10/2013 -
Atividade De Autodesenvolvimento-aula 03-AVA-Filosofia
1. Como podemos definir, no contexto da Filosofia Contemporânea, o conceito de ideologia na obra de Karl Marx? 2. De acordo com o vídeo do filósofo Paulo Ghiraldelli há uma diferença entre as doutrinas ideológica e filosófica e, segundo ele, "a doutrina ideológica vem antes, pela frente, enquanto a doutrina filosófica vem depois." Explique essa distinção. 3. Elabore dois exemplos de situações nas quais se revelem ideologias presentes em nossa sociedade. Respostas: 1. A Ideologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2013 -
FILOSOFIA ETICA
A ética é uma característica inerente a toda ação humana e, por esta razão, é um elemento vital na produção da realidade social. Todo homem possui um senso ético, uma espécie de "consciência moral", estando constantemente avaliando e julgando suas ações para saber se são boas ou más, certas ou erradas, justas ou injustas. Existem sempre comportamentos humanos classificáveis sob a ótica do certo e errado, do bem e do mal. Embora relacionada com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 24/10/2013