Fisica 1 Queda Livre Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Atps Fisica 3 Trabalho
Engenharia Eletrônica - 3a Série - Física III Neilo Marcos Trindade Erro! Nenhum texto com o estilo especificado foi encontrado no documento. Erro! Nenhum texto com o estilo especificado foi encontrado no documento. Pág. 5 de 5 Escrever uma expressão, utilizando a Lei de Gauss, para o módulo do campo elétrico no interior do cano em função da distância r do eixo do cano. O valor de E aumenta ou diminui quando r aumenta? Justificar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2013 -
Fisica
1 - O que é a radioatividade? 2 - Quais tipos de radiação são emitidos pelo fenômeno da Radioatividade? 3 - O que acontece com o número atômico (Z) e o número de massa (A) de um núcleo radiativo quando ele emite uma partícula alfa? 4 - O que acontece com o número atômico (Z) e o número de massa (A) de um núcleo radiativo quando ele emite uma partícula beta? 5 - O que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2013 -
A EDUCAÇAO FISICA NOS TEMPOS MODERNOS
A EDUCAÇAO FISICA NOS TEMPOS MODERNOS A educação física aparece hoje como uma proliferação e diversificação de sentidos e praticas corporais, relacionados ao discurso da saúde, e mesmo que venha em conjunto com esporte este pacote é formalmente orientado para o mercado. O corpo que na modernidade solida era visto como um corpo produtivo passa nessa transição para a modernidade liquidam ao corpo consumidor, flexível e passível a mudanças descartáveis propostas pelos sistemas. O corpo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2013 -
ATPS FÍSICA PRONTA
ETAPA 1 _ Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 656 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2013 -
Laboratorio De Fisica
Materiais utilizados 1. Gerador. 2. Lâmpada fluorescente 3. Copo descartável 4. Confete 5. Fita adesiva 6. Tiras de papel 7. Bastão isolado com esfera metálica em uma das extremidades 8. Percevejo 9. Torniquete elétrico com o pivô 10. Pino banana com agulha 1º Experimento Fazer acender uma lâmpada fluorescente Com o gerador ligado seguramos a lâmpada a 20 centímetro de sua extremidade e iniciamos a aproximação ao gerador, fora verificado a formação de um arco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2013 -
ATPS Fisica 2 Etapa 1 E 2
Leis de Newton: 1.conceito e força, equilíbrio de pontos materiais e dinâmicas de pontos materiais. Na Etapa 1 mostramos um próton que voa acelerado pela força elétrica (Fe no interior do LI-IC, numa região do anel em que pode ser aproximado de um tubo retilíneo, onde nessa região o único desvio de trajetória é a força gravitacional (Fg), e equilibrada a cada instante por uma força magnética (Fm) aplicada ao próton. Passo 1 Suponha um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.098 Palavras / 9 PáginasData: 10/9/2013 -
Atps Fisica II
ATPS DE FISICA II Competências e habilidades ETAPA 1 Aula-tema: Leis de Newton – Atrito. Passo 1 Para evitar o deslizamento de pedras na encosta de um morro, uma sugestão oferecida é a ancoragem delas por meio de um cabo de aço fortemente fixado a rochas. Para isso, vamos determinar alguns parâmetros desse cabo. Atividades: 1) Determine o peso da pedra sabendo que sua massa é meia tonelada. Massa da pedra = 0,5 toneladas =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 901 Palavras / 4 PáginasData: 10/9/2013 -
Exercicio Fisica
Passo 8 - Calcule a velocidade final adquirida pelo Sara suborbital, que atingirá uma velocidade média de Mach 9, ou seja, nove vezes a velocidade do som, partindo do repouso até a sua altura máxima de 300 km. Considere seu movimento um MUV. Dado: velocidade do som =Mach 1= 1225 km/h No MUV, a velocidade média entre dois pontos é simplesmente a média artmética das velocidades nos respectivos pontos considerados. logo, fica fácil ver que:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2013 -
ATPS Física 3
Etapa 1 - Aula tema: Campo elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 497 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2013 -
Atps Fisica 3
Sumário INTRODUÇÃO : 2 ERGONOMIA E ANTOPOMETRIA 2 ESTUDO DA ERGONOMIA: 3 RELATÓRIO 1: 3 ERGONOMIA E ANTROPOMETRIA. ANTROPOMETRIA ESTÁTICA. ANTROPOMETRIA DINÂMICA. O POSTO DE TRABALHO. 3 PROPOSTA COMERCIAL: 4 BIBLIOGRAFIA: 6 INTRODUÇÃO : ERGONOMIA E ANTOPOMETRIA Desde os tempos do Homem das Cavernas, a Ergonomia já existia e era aplicada. Quando descobriu-se que uma pedra poderia ser afiada até ficar pontiaguada e transformar-se numa lança ou num machado, ali estava se aplicando a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.177 Palavras / 5 PáginasData: 11/9/2013 -
Reflexões A Respeito Do Novo Ensino Médio Politécnico Por: João Feijó - E-mail Feijo.fisica@yahoo.com.br
Reflexões a Respeito do Novo Ensino Médio Politécnico Por: João Feijó – e-mail feijo.fisica@yahoo.com.br Prof. de Física da Rede Pública Estadual do Rio Grande do Sul Colégio Estadual Japão – Porto Alegre - RS Educação é um processo de construção do conhecimento que percorre todo ciclo vital de um ser humano. Neste processo os grupos sociais garantem a manutenção e a perpetuação de um conjunto de valores tais como : Ser, estar, agir e conviver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 PáginasData: 11/9/2013 -
ATPS FISICA III
Alumínio As características do alumínio permitem que ele tenha uma diversa gama de aplicações. Por isso, o metal é um dos mais utilizados no mundo todo. Material leve, durável e bonito, o alumínio mostra uma excelente performance e propriedades superiores na maioria das aplicações. Produtos que utilizam o alumínio ganham também competitividade, em função dos inúmeros atributos que este metal incorpora como pode ser conferido a seguir: O processo de obtenção de alumínio primário divide-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2013 -
Atps De Fisica
ETAPA 1 _ Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2013 -
Guia de leitura de capítulos de um livro Holliday. Fundamentos de física, т. 1, 8 ª edição, LTC, 2009
Leitura do capítulo 1 do livro texto: HALLIDAY. Fundamentos da Física, Vol. 1, 8ª Edição, LTC, 2009. MEDIÇÃO SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES MUDANÇA DE UNIDADES LISTA DE EXERCÍCIOS DO CAPITULO 1 AULA 2 13/ago Leitura das seções 2.1 a 2.5 do livro texto: HALLIDAY. Fundamentos da Física, Vol. 1, 8ª Edição, LTC, 2009. MOVIMENTO RETILÍNEO POSIÇÃO E DESLOCAMENTO VELOCIDADE LISTA DE EXERCÍCIOS DO CAPITULO 2 AULA 3 20/ago Leitura das seções 2.6 a 2.10 do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2013 -
Exercícios de física: velocidade, tempo, distância
1- Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão 300 km – 300.000m – 300.000.000cm 1ft – 30.48cm Xft – 300.000.000 X = 9.842.519,680ft 2- Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. 100km – 100.000m 1mn – 1852m Xmn- 100.000m X
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2013 -
Controlados prática de atividades física
Professor (a): Washington. Brasília – DF 2010 Atividades práticas supervisionadas Passo 1 – Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consulte uma tabela para fazer essa conversão). Resposta: 1 pé = 30,48cm 30.10 ------- x 30,48x = 30.10 x = 9,8 . 10 pés 300 km = 3.10 30,48 ------- 1 x = 30.10 30,48 Passo 2 – Segundo informações do projeto amerissagem na água
Avaliação:Tamanho do trabalho: 210 Palavras / 1 PáginasData: 11/9/2013 -
Educação Fisica E O Conceito De Cultura
REFERÊNCIA BIBLIOGRAFICA: Daolio, Jocimar. Educação física e o conceito de cultura/Jocimar Daolio. -Campinas, SP: Autores Associados, 2004. - (Coleção polémicas do nosso tempo) SOBRE O AUTOR: Jocimar Daolio Nasceu em 1958 em Bragança Paulista. Se formou em Educação Física (USP, 1978) e Psicologia (USP, 1983). Com respeito a títulos, é mestre em Educação Física (USP, 1992) e doutor em Educação Física (Unicamp, 1997). É professor livre-docente ligado ao Departamento de Educação Motora da Faculdade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.322 Palavras / 10 PáginasData: 11/9/2013 -
ATPS FISICA 3
Anhanguera Educacional Unidade Sumaré Engenharia Elétrica ATPS FISICA 3 Marcio de Carvalho Miranda 4° semestre Elétrica RA: 25714683 Vitório Rosalem Thomasin 4° semestre Elétrica RA: 1129330302 Rafael Rodrigo Mendes 3° semestre Elétrica RA: 3251573842 Edson Efrain da Costa Junior 4° semestre Elétrica RA: 2505002224 Professor HUGO Sumaré SETEMBRO/2012 Marcio Miranda 4° semestre Elétrica RA: 25714683 marcio.miranda@aedu.com Vitório Rosalem Thomasin 4° semestre Elétrica RA: 1129330302 vitorio.rosalem@aedu.com Rafael Rodrigo Mendes 3° semestre Elétrica RA: 3251573842 rafael.mendes@aedu.com Edson
Avaliação:Tamanho do trabalho: 673 Palavras / 3 PáginasData: 11/9/2013 -
Plano De Aula De Educação Fisica
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Instituição: Escola Especial Ulisses Pernambucano. Disciplina: Educação Física. Docentes: Ana Cecília, Anne Catharine, Josefina e Valdemir Alencar. Duração: 45 horas. Quantidade de alunos: 10 alunos. Faixa etária: Adultos. Gênero: misto. Realidade sócio-econômica: Alunos com necessidades educacionais especiais. 2. JUSTIFICATIVA As mudanças paradigmáticas observadas no cenário educacional recente têm contribuído significativamente para o reconhecimento e o respeito às diversidades individuais dentro do ambiente escolar. Ao focarmos nosso olhar para os alunos portadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.182 Palavras / 5 PáginasData: 11/9/2013 -
Atps De Fisica 1
O projeto compreende o desenvolvimento de uma plataforma espacial para experimentos em ambiente de microgravidade, denominada Satélite de Reentrada Atmosférica (SARA), destinada a operar em órbita baixa, circular, a 300 km de altitude, por um período máximo de 10 dias. O projeto SARA se encontra em uma fase em que os seus subsistemas serão verificados em um vôo suborbital. Esta fase de desenvolvimento de subsistemas, denominada Sara Suborbital, deverá testar em vôo o subsistema de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 11/9/2013 -
Fisica Questão
Olá, caro usuário Claudio Roberto: Pude ver, felizmente, a figura de sua questão no seguinte endereço: http://www2.ufersa.edu.br/portal/view/up… Questão Três astronautas, impulsionados por mochilas a jato, empurram e dirigem um asteróide de 120 kg em direção a uma doca de processamento, exercendo forças mostradas na Fig. Abaixo, com F1 = 32 N, F2 = 55 N, F3 = 41 N e θ = 30°, e θ3 = 60°. Qual a aceleração do asteróide (em termos dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2013 -
Atps Fisica III
Etapa 01. Aula tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Primeiro Passo: Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias que envolvem explosões de fábricas que têm produtos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2013 -
Software Livre E Software Proprietário
1 – O que é um Sistema Operacional? Um sistema operacional é uma coleção de programas que inicializam o hardware do computador. Fornece rotinas básicas para controle de dispositivos. Fornece gerência, escalonamento e interação de tarefas. Mantém a integridade de sistema. 2 – O que é um Software Livre? É qualquer programa de computador que pode ser usado, copiado, estudado, modificado e redistribuído com algumas restrições. 3 – O que é um Software Proprietário? É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 12/9/2013 -
Trabalho De Fisica 01
Lista II – Mecânica Clássica 1. Uma cômoda de quarto com uma massa de 45 kg, incluindo as gavetas e as roupas, encontra-se em repouso sobre o piso. (a) Se o coeficiente de atrito estático entre a cômoda e o piso vale 0.45, qual é a intensidade da menor força horizontal que a pessoa deve aplicar para fazer a cômoda entrar em movimento? (b) Se as gavetas e as roupas, com massa total de 17
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.050 Palavras / 5 PáginasData: 12/9/2013 -
Fisica III Etapa 3 E 4
Etapa 3 Passo 1 Ec1=12.1,67x10-27.(6,00x107)2 Ec1=12.1,67x10-27.36,00x1014 Ec1=12.60,12x10-13 Ec1=3,01x10-12J Ec2=12.1,67x10-27.1,50x1082 Ec2=12.1,67x10-27.2,25x1016 Ec2=12.3,76x10-11 Ec2=1,88x10-11J Ec3=12.1,67x10-27.2,97x1082 Ec3=12.1,67x10-27.8,82x1016 Ec3=12.14,73x10-11 Ec3=7,36x10-11J Ecclássica Ec1=3,01x10-12J Ec2=1,88x10-11J Ec3=7,36x10-11J Ecrelativística Ec1=3,10x10-12J Ec2=2,32x10-11J Ec3=9,14x10-10J Passo 2 Ec1 Erro (%) =3, 01x10-12-3, 10x10-123, 10x10-12x100 Erro (%) =-9, 00x10-143, 10x10-12x100 Erro (%) =9, 00x10-143, 10x10-12x100 Erro (%) =2,9x10-2x100 Erro (%) =2,9% Ec2 Erro (%) =1, 88x10-11-2, 32x10-112, 32x10-11x100 Erro (%) =1, 88x10-11-2, 32x10-112, 32x10-11x100 Erro (%) =-0, 44x10-112, 32x10-11x100 Erro (%) =44, 00x10-132, 32x10-11x100 Erro (%) =18,96x10-2x100
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2013