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Fisica 1 Queda Livre Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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8.310 Trabalhos sobre Fisica 1 Queda Livre. Documentos 376 - 400 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 16/4/2015
  • PROPRIEDADE FÍSICA DOS AGREGADOS

    INTRODUÇÃO O processo experimental é o modo racional e otimizado de se avaliar os fenômenos ocorrentes do meio natural de se avaliar os fenômenos ocorrentes do meio natural e possibilita, acima de tudo, analisar seus comportamentos. Nesse relatório estão compilados os processos experimentais dos ensaios de índices físicos dos agregados e dos ensaios de caracterização do cimento, utilizados na composição de concreto. Esses ensaios dividem-se em dois grupos distintos: ensaios de agregados e ensaios de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 6.853 Palavras / 28 Páginas
    Data: 27/5/2013 Por: lorenna123
  • ATPS FISICA 3 - ENG Civil

    Sumário Conteúdo ETAPA 3 3 Passo 1 (Equipe) 3 Passo 2 (Equipe) 3 Passo 3 (Equipe) 4 Passo 4 (Equipe) 4 ETAPA 4 5 Passo 1 (Equipe) 5 Passo 2 (Equipe) 5 Passo 3 (Equipe) 5 Passo 4 (Equipe) 6 BIBLIOGRAFIA 7 ETAPA 3 Trabalho e Energia. http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Atps-Fisica-Etapa-3/902974.html Essa etapa é importante para aprender a calcular a energia de um sistema de partículas e a aplicar o teorema do trabalho e energia cinética a esse

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.404 Palavras / 6 Páginas
    Data: 27/5/2013 Por: asderack
  • As Forças Intermoleculares E As Propriedades Fisicas

    AS FORÇAS INTERMOLECULARES E AS PROPRIEDADES FÍSICAS As moléculas e íons se mantêm unidas devido às forças de atração que existem entre eles. Quanto maior a força de atração, maior será a coesão entre as moléculas, o que reflete em muitas propriedades físicas, como por exemplo, num maior ponto de fusão e ebulição. TIPOS DE FORÇAS INTERMOLECULARES Força Íon-Íon ou Atração Iônica - Ocorre entre íons - São forças eletrostáticas - As fortes forças eletrostáticas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.148 Palavras / 5 Páginas
    Data: 27/5/2013 Por: Giselle0903
  • Atps De Fisica 3º Periodo

    A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/5/2013 Por: schirley124578
  • Física tubo do LHC

    1Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhar no esquema o diagrama das forças que atuam

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/5/2013 Por: Gode
  • Controlada atividades práticas (ATPS) física

    Física II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.279 Palavras / 10 Páginas
    Data: 27/5/2013 Por: luferrei
  • Potencionismo: Livre Mercado E A Proxima Omc

    INTRODUÇÃO A Segunda afirmativa acima é do Primeiro Ministro holandês Wim Kok dita em Haia aos jornalistas e que a Gazeta Mercantil publicou dia 25 de novembro de 98, por ocasião de sua chegada a nosso país. Esta é uma afirmativa que demonstra a crença arraigada nas vantagens do livre mercado, mas pode ser vista também como uma tentativa de esconder as preocupações com as ondas protecionistas que começam a varrer o mundo diante da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.209 Palavras / 5 Páginas
    Data: 27/5/2013 Por: neuzito
  • Fisica

    Escola Apolônio Alves Componente Curricular: Física Série: 1º ANO Professor: Gabriel Pedro Exercícios de Velocidade média 1º) Um atleta que se preparou para participar das olimpíadas de Atlanta corre a prova dos 100m em apenas 9,6s. Calcule a velocidade média. 2º) Qual a velocidade média de um atleta que faz 50m em 4 s? 3º) Considere um corpo viajando em velocidade de 40Km/h. Nessa velocidade, qual a distancia percorrida pelo móvel em 15 minutos? 4º)

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/5/2013 Por: Gabriel2013
  • Atps Fisica

    Etapa 3 Passo 1 Determinar (usando a equação clássica Ec = 0,5m ) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerado no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1 = 6,00 x m/s (20% da velocidade da luz), v2 = 1,50 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3 = 2,97 m/s (99% da velocidade da luz). K (energia cinética) – Próton K1= MP.v12

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.991 Palavras / 8 Páginas
    Data: 28/5/2013 Por: carlosrp87
  • Fisica elétrica

    Passo 4 Determinar qual é o trabalho W realizado pela força elétrica aceleradora Fe, para acelerar cada um dos prótons desde uma velocidade igual a 20% da velocidade da luz até 50% da velocidade da luz, considerando os valores clássicos de energia cinética, calculados no Passo1. Determinar também qual é a potência média total P dos geradores da força elétrica (sobre todos os prótons), se o sistema de geração leva 5 µs para acelerar o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.245 Palavras / 5 Páginas
    Data: 28/5/2013 Por: amarildo21
  • LEIS FÍSICAS

    Leis A conversão de energia elétrica, para mecânica ou de mecânica para elétrica, resulta de dois fenômenos explicados pela lei da indução eletromagnética: 1- Quando um condutor se move no seio de um campo magnético, é induzida uma f.e.m. no condutor. Lei de Faraday. 2- Quando um condutor percorrido por uma corrente elétrica, é colocado no seio de um campo magnético, fica sujeito a uma força mecânica de deslocamento. Lei de Laplace. Lei indução eletromagnética:

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    Tamanho do trabalho: 838 Palavras / 4 Páginas
    Data: 28/5/2013 Por: Fabio6
  • Stps De Fisica

    Passo 03 Considere agora que cada próton colide elasticamente apenas com um núcleo de chumbo, sendo a velocidade de cada um deles dada no Passo 2. Nessa condição, um cientista observou que após uma dessas colisões o núcleo de chumbo se dividiu em 03 fragmentos, tendo o primeiro massa 107 vezes maior que a massa do próton e os outros dois massas iguais, de valor 50 vezes maior que a massa do próton. Os dois

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 932 Palavras / 4 Páginas
    Data: 28/5/2013 Por:
  • Fisica

    (Cesgranrio – RJ) Os raios são descargas elétricas naturais que, para serem produzidos, necessitam que haja, entre dois pontos da atmosfera, uma d.d.p. média da ordem de 2,5.107 volts. Nessas condições, a intensidade da corrente elétrica é avaliada em torno de 2,0.105 ampéres. Supondo-se que o intervalo de tempo em que ocorre a descarga é de aproximadamente 1 milisegundo (1.10-3s), então a energia liberada durante a produção de um raio vale: Escolher uma resposta. a.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 Páginas
    Data: 28/5/2013 Por: Julio123
  • VAI QUEDÁ

    Há décadas atrás, atividades infantis, tais como as brincadeiras de rua com os pares, tiveram um papel importante na formação da subjetividade infantil. Hoje, a televisão também pode ser considerada como um elemento importante de formação dessa subjetividade. Daí pode-se afirmar que as crianças de hoje: X(a) só podem ser compreendidas a partir da especificidade histórico-cultural da época contemporânea; (b) são incapazes de se contrapor à influência da televisão; (d) são mais agressivas que as

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 Páginas
    Data: 29/5/2013 Por: pinhata
  • ATPS DE FÍSICA 2

      ATPS: Atividade Prática Supervisionada QNTD NOME RA Cursos Eng. 01 ADAMS DOS SANTOS 37708474 Civil 02 ANTONIO DOS SANTOS 4211783862 Civil 03 CLAUDINEI GRACINDO ALVES 3730708992 Civil 04 DANIELA ALESSANDRA ROCCO 3708598561 Civil 05 FLAVIO CHAVES DOS SANTOS 4211783892 Civil 06 MILTON TUTOMU OHASHI 4418853679 Civil RESUMO A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 Páginas
    Data: 29/5/2013 Por: kuwabara
  • ATPS FISICA

    ETAPA 3 - Trabalho e Energia Passo 1 Determinar (usando a equação clássica Ec= 0,5 mv²) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerando no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1= 6,00x107 m/s (20% da velocidade da luz), v2= 1,50x108 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3= 2,97x108 m/s (99% da velocidade da luz). Ec1=12.1,67x10-27.(6,00x107)2 Ec1=12.1,67x10-27.36,00x1014 Ec1=12.60,12x10-13 Ec1=3,01x10-12J Ec2=12.1,67x10-27.1,50x1082 Ec2=12.1,67x10-27.2,25x1016 Ec2=12.3,76x10-11 Ec2=1,88x10-11J

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 Páginas
    Data: 29/5/2013 Por: fabioalfre
  • Educação Fisica

    O Contexto da Educação Física Escolar 1.1 Abrindo o Cenário: Algumas Questões da Educação Física na Escola ao Longo do Século XX Oficialmente a Educação Física chega às escolas brasileiras no século XIX. Com o passar do tempo foram aprimorando, junto com as reformas educacionais ( 1854) dentre elas a ginástica e a dança passam a ser disciplinas obrigatórias na escola, mas com obstáculos a serem enfrentados. Em 1882 uma nova reforma foi implantada para

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    Tamanho do trabalho: 2.266 Palavras / 10 Páginas
    Data: 30/5/2013 Por:
  • Curso De Fisica

    COLÉGIO ESTADUAL NILSON SOCORRO - 2006 3º Ano CURSO DE FÍSICA Módulo 1 Índice CARGA ELÉTRICA...........................................................................................................................2 Um pouco da história da Eletricidade......................................................................................... 2 O modelo atômico e a carga elétrica...........................................................................................2 Os dois tipos de carga elétrica.....................................................................................................3 Quantidade de eletricidade..........................................................................................................3 Condutores e isolantes................................................................................................................ 4 Exercícios de classe.....................................................................................................................4 Atividades para casa....................................................................................................................5 ELETRIZAÇÃO..................................................................................................................................7 Eletrização por atrito...................................................................................................................7 Eletrização por contato................................................................................................................7 Eletrização por indução...............................................................................................................7 Princípio da Conservação das Cargas Elétricas.......................................................................... 7 Exercícios de classe.....................................................................................................................8 Atividades para casa....................................................................................................................9 FORÇA ELETROSTÁTICA..............................................................................................................11 A

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.756 Palavras / 20 Páginas
    Data: 30/5/2013 Por:
  • ATPS FISICA 2 ETAPA 1 E 2

    ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ETAPA 1 Aula-tema: Leis de Newton. Essa etapa é importante para aprender a aplicar a segunda lei de Newton em casos reais em que a força resultante não é apenas mecânica, como um puxão ou empurrão, um corpo. No caso do acelerador LHC, os prótons no seu interior estão sujeitos a uma força elétrica. Passo 1 Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.105 Palavras / 5 Páginas
    Data: 30/5/2013 Por: cheteleoco23
  • Relatório Do Filme A Queda

    Relatório do filme: A Queda (Oliver Hirschbiegel) O filme relata os últimos momentos do império de um dos maiores ditadores da nossa história Adolf Hitler. Durante a primeira guerra em 1914 o então ditador faz uma seleção para contratação de sua secretária, aquela que presenciaria sua derrota para os russos. A escolhida foi à alemã Traudl Junge, personagem ocular de toda a autoridade, frieza e loucura de Hitler. Sua loucura chegou ao ponto de exigir

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/5/2013 Por: kell.reis
  • Atps Fisica 2 Etapa 4

    Etapa 4 Passo 1 Nesse e nos próximos passos, iremos trabalhar na condição em que os feixes possuem velocidades de até 20% da velocidade da luz, para que possamos aplicar os cálculos clássicos de momento. Determinar a posição do centro de massa do sistema composto por um feixe de prótons (P) que irá colidir com um feixe de núcleos de chumbo (Pb), no interior do detector ATLAS, supondo que ambos os feixes se encontram concentrados

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 Páginas
    Data: 31/5/2013 Por: jonnyheavymetal
  • A IMPORTÂNCIA DOS CARBOIDRATOS DURANTE UMA ATIVIDADE FÍSICA DE ALTA INTENSIDADE

    A IMPORTÂNCIA DOS CARBOIDRATOS DURANTE UMA ATIVIDADE FÍSICA DE ALTA INTENSIDADE Fernando Diego oliveira1, Gilson Ricardo de Melo1, Lílian Ferreira da Rocha1, Maria do Rozário Padilha1, Poliane Gonçalves de Souza1, Mariáurea Matias Sarandy2 INTRODUÇÃO Nas práticas desportivas a nutrição é um fator de grande relevância, pois o carboidrato torna-se um importante aliado dos atletas os quais gastam muita energia durante os treinos de alta intensidade e competições; dessa forma o carboidrato tem papel fundamental na

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 Páginas
    Data: 31/5/2013 Por: pollygomes
  • Atps Fisica 2

    Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhar no esquema o diagrama das forças que atuam

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.893 Palavras / 8 Páginas
    Data: 31/5/2013 Por: pedropompilio
  • Etapa 1 E 2 ATPS Fisica Eng De Produção

    Etapa 1 - Passo 1 Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhar no esquema o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.051 Palavras / 5 Páginas
    Data: 1/6/2013 Por: alexandremorato
  • ATPS FISICA II

    EXERCÍCIOS Calcular o trabalho realizado por uma força de 28 N que desloca um objeto numa distância de 2 m na mesma direção e sentido da força. w = f . d w = 28 . 2 w = 56 J Uma força constante de 20 N produz, em um corpo, um deslocamento de 0,5 m no mesmo sentido da força. Calcule o trabalho realizado por essa força. w = f . d w =

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.751 Palavras / 12 Páginas
    Data: 1/6/2013 Por: eugenejer

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