Física 3 Exercícios Resolvidos Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
13.432 Trabalhos sobre Física 3 Exercícios Resolvidos. Documentos 426 - 450 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Elaboração Do Balanço Patrimonial E A Demonstração Do Resultado Do Exercício Da Empresa Fictícia INOVAÇÃO & DESAFIO COM. Ltda
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PÓLO DE APOIO PRESENCIAL LAVRAS RUA José dos Reis Vilela, 39, Centro – Lavras – MG (35) 3821-3051 / 9913-4069 PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ANA LÚCIA MARTINS DE BARROS – RA – 372313 BERNADETE APARECIDA DA SILVA – RA – 372297 JANAÍNA DANIELLI APARECIDA DE SOUSA MARQUES – RA - 355179 ATPS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: Ma. HELENROSE A. da S. PEDROSO COELHO LAVRAS 2012 INTRODUÇÃO A educação, de uma forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.467 Palavras / 10 PáginasData: 13/4/2013 -
Exercicios De PA E PG
Exercícios de PA e PG 1-Determine se a sequencia (3;5;7;9...) é uma PA ou uma PG indique seu primeiro termo e sua razão. A sequencia a segui e uma PA pois os termos a parti do segundo, seu posterior e acrescentado um valor constante. (3;5;7;9;...) Sua razão: (2) seu primeiro termo e (1 ) r=an-an-1 r=5-3=2 r=7-5=2 r=9-7=2 2-Determine o décimo termo da PA dada por (13;9;5;1...). a1=13 a10=a1-9r ou seja o décimo termo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 13/4/2013 -
Lista De Exercícios 2 De Adm. Estratégica
Lista de Exercícios 2 de Adm. Estratégica Prof. Flávio Fernandes 1) Qual a relação entre oportunidades e riscos e o exame do ambiente? A ) As pessoas responsáveis pelo plano operacional utilizam as oportunidades e ameaças para determinar a estratégia ambiental. B ) Oportunidades e riscos oferecem informações estratégicas sem valor. C ) Há muito pouca relação entre esses elementos estratégicos. D ) O analista utiliza as informações provenientes do exame do ambiente para encontrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.871 Palavras / 12 PáginasData: 13/4/2013 -
Trabalho De Fisica
o ainda pouco conhecido do grande público. De origem inglesa e sem tradução ainda no Brasil, é utilizado para qualificar comportamentos agressivos no âmbito escolar, praticados tanto por meninos quanto por meninas. Os atos de violência (física ou não) ocorrem de forma intencional e repetitiva contra um ou mais alunos que se encontram impossibilitados de fazer frente às agressões sofridas. Tais comportamentos não apresentam motivações específicas ou justificáveis. Podemos dizer que os mais fortes utilizam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.885 Palavras / 20 PáginasData: 13/4/2013 -
Ava Ed Fisica
Aula-tema 03: Projeto de Vida: "O Que Você Quer Ser Quando Crescer?" Esta atividade é fundamental para que você reflita sobre a importância doprojeto de vida e dê os primeiros passos a caminho da elaboração de seu projeto. Importante: Esta atividade deverá ser postada no ambiente virtual de aprendizagem e será avaliada pelo Tutor para compor a nota do 1º bimestre. Observe o prazo de entrega estipulado em calendário e o campo indicado no rodapé
Avaliação:Tamanho do trabalho: 237 Palavras / 1 PáginasData: 14/4/2013 -
TRABALHO DE EDUCAÇÃO FISICA TEMA: AUTO-ESTIMA
AUTO-ESTIMA NA EDUCAÇÃO FISICA Em psicologia, auto estima inclui a avaliação subjetiva que uma pessoa faz de si mesma como sendo intrinsecamente positiva ou negativa em algum grau (Sedikides & Gregg, 2003).A auto estima envolve tanto crenças autossignificantes (por exemplo, "Eu sou competente/incompetente", "Eu sou benquisto/malquisto") e emoções autossignificantes associadas (por exemplo, triunfo/desespero, orgulho/vergonha). Também encontra expressão no comportamento (por exemplo, assertividade/temeridade, confiança/cautela). Em acréscimo, a auto estima pode ser construída como uma característica permanente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2013 -
Retificação Dos Erros Dos Exercícios Anteriores
Retificação de Erros de Exercícios Anteriores A retificação de erros de exercícios anteriores poderá afetar, também, o lucro líquido do exercício. Nesse caso, o valor correspondente à retificação será lançado, conforme o caso, a débito ou a crédito da conta de Lucros ou Prejuízos Acumulados. Note-se que os ajustes são aqueles resultantes de efeitos na retificação de erro imputável a determinado exercício anterior e que não possam ser atribuídos a fatos subsequentes. O contabilista deve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2013 -
Fisica 1 Laboratorio
Procedimentos experimentais: MOVIMENTO UNIFORMEMENTE VARIADO. 1. Incline os trilhos da rampa em aproximadamente 2º, depois solte a esfera da posição inicial, conforme a figura. Complete a tabela de posições em função do tempo. Posição 1º 2º 3º 4º 5º Média X0=0 T0=0 T0=0 T0=0 T0=0 T0=0 0 X1=100 T1=0,85 T1=0,72 T1=0,53 T1=0,47 T1=0,41 T1=0,596 X2=200 T2=1,15 T2=1,03 T2=0,88 T2=0,85 T2=0,84 T2=0,95 X3=300 T3=1,72 T3=1,25 T3=1 T3=0,96 T3=0,93 T3=1,172 X4=400 T4=2,08 T4=1,6 T4=1,5 T4=1,25 T4=1,12 T4=1,51
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.158 Palavras / 5 PáginasData: 14/4/2013 -
Desenvolvimento de exercícios, com uma fórmula simples de capitalização da modalidade
Passo Dois: Desenvolver o exercício a seguir, utilizando as fórmulas do regime de capitalização simples e. Composto, apresentadas na teoria do capítulo do livro indicado no Passo Um. • Dados hipotéticos Valor do capital $ 120.000,00 Prazo 18 meses Taxa de juro 1,25% ao mês Juros Simples Coleta de Dados: • Capital------------ R$ 120.000,00 • Tempo (n)-------------18 meses • Taxa (i)-------------- 1,25% a.m • Valor Final (FV)------? Resolução: Fv = Pv.(1+i.n) Fv = 120,000. (1+1,25.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.632 Palavras / 7 PáginasData: 14/4/2013 -
Atps Fisica
AtPS – FÍSICA Passo 1- Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consulte uma tabela para fazer essa conversão). Dados: 1 ft = 0,3048m 300Km = 300.10³ Respostas: 1 ft-----------------0,3048 x--------------------300.10³ x = 300.10³ / 0,3048 = 984251,96ft Passo 2 – Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso).Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão da distância para milhas náuticas. Dados:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.357 Palavras / 6 PáginasData: 14/4/2013 -
Resposta:,Biologia,Física,Geografia,História,Matemática,Português,Química,
ffTópicos biologia - Por que estudar biologia? – exemplos de conhecimentos biológicos -- exemplo instigante: louva-a-deus (fêmea arranca cabeça do macho após cópula) --exemplo informática (prático): banco genético (projeto genoma – descobrindo o que determina nossas características e relação com outros organismos, cura de doenças, transgenia, etc.) -- o lado estranho das pesquisas em biologia: gene para a agressividade -- exemplo ambiental (comportamental): aquecimento global, poluição, pegada ecológica -> a biologia leva a mudanças de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 586 Palavras / 3 PáginasData: 15/4/2013 -
ATPS FISICA
SUMÁRIO 1 – PARECER 02 2 – OBJETIVO 02 3 – REFERÊNCIAS 02 4 – DESENVOLVIMENTOS DOS CÁLCULOS 02 4.1 – PRINCIPAIS FÓRMULAS UTILIZADAS 02 5 – QUESTIONÁRIOS APLICADOS 04 5.1 – EXERCICIOS 1 04 5.2 – EXERCICIOS 2 08 5.3 – EXERCICIOS 3 09 6 – SITES RELACIONADOS PRA PESQUISAS 12 7- CONCLUSÃO 13 1 – PARECER. Este trabalho é baseado no projeto SARA (satélite de Reentrada Atmosférica) desenvolvido no instituto de aeronáutica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.832 Palavras / 12 PáginasData: 15/4/2013 -
Atps Fisica
d = 2 m g = 9,8m/s = 30º W1 = ? Fy = F . sen Fy = P = m . g F . sen = m . g F . sen 30º = 0 . 9,8 F . = 7350 F = 7350 / F = 14700 N W1 = F . d . cos W1 = 14700 . 2 . 0,866 W1 = 25461 J Passo 2 - Para o passo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 701 Palavras / 3 PáginasData: 15/4/2013 -
ATPS LISTA DE QUESTÕES Aplicação: Leis De Newton - Física II
QUESTÃO 01 F=(MA+MB).A 60=(10+20).A 60=30.A A=60/30 A=2m/s T=MA.A T=10.2 RESPOSTA T=20N QUESTÃO 02 F-T=ma.a T=mb.a F=ma.a+mb.a F=ma.a+mb.a F=40.0,5+100.0,5 F=20+50 F=70N F-T=ma.a 70-T=40.0,5 70-T=20 -T=-50 T=50N resposta = F=70N, T=50N QUESTÃO 03 Corpo A : Tab= Ma.a Copo B Tbc - Tab = Mb.a Corpo C Pc - Tbc = Mc.a Pc = (Ma+Mb+Mc).a 3.10 = (9).a a= 10/3 m/s² Pc - Tbc = Mc.a 30 - Tbc= 3.10/3 Tbc= 30-10 = 20N Resposta = 10N
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.334 Palavras / 6 PáginasData: 15/4/2013 -
Exercício
Exercício 1 Qualquer sistema de equações pode ser representado na forma AX=B, onde A é a matriz simples (formada pelos coeficientes do sistema), X é a matriz coluna com as incógnitas e B é a matriz coluna com os termos independentes. Dado o sistema de equações lineares nas incógnitas X, Y e Z, temos 1 -1 1 X = 0 1 -2 -1 Y I 2 1 2 Z J Consideremos a matriz ampliada do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 PáginasData: 15/4/2013 -
Exercício De Matemática
1- Qual o valor das expressões numéricas seguintes? a) 5 + (- 8 + 13) b) – 6 – (3 – 12) c) 12 + (-1 + 5) – (2 – 7) d) 36 – (19 – 8 + 27) e) (4 – 10) – (10 – 4) – (4 – 10) f) – (1 – 7) + 2 – (- 3- 8 + 12) g) 2 – (-1 – 5 + 8) + (7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2013 -
DEMOSTRAÇÃO DO RESULTADO DO EXERCÍCIO
A Demonstração do Resultado do Exercício (DRE) é uma demonstração contábil dinâmica que se destina a evidenciar a formação do resultado líquido em um exercício, através do confronto das receitas, custos e despesas, apuradas segundo o princípio contábil do regime de competência. A demonstração do resultado do exercício, oferece uma síntese financeira dos resultados operacionais e não operacionais de uma empresa em certo período. Embora sejam elaboradas anualmente para fins de legais de divulgação, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 769 Palavras / 4 PáginasData: 16/4/2013 -
Análise Instrumental - Exercícios
Exercícios Calcule a porcentagem de perda de intensidade devido à reflexão de um feixe de luz amarela que passa perpendicularmente através de uma cubeta de vidro contendo água. Dados: para a luz amarela - (vidro)=1,50; (H2O)=1,33; (ar)=1,00. R: 8,5% 25,00mL de uma amostra contendo Cu2+ forneceram um sinal do instrumento de 23,6unidades (corrigida para o branco). Quando exatamente 0,5000 mL de Cu(NO3)2 0,0287M foram adicionados à solução, o sinal aumentou para 37,9 unidades.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2013 -
Fisica.
a 1 = 1,67. 10 a 1 = a 1,67 . 10 0,599 . 10 = a A = 5,99. 10 m/s Passo 3 Se ao invés de prótons, fossem acelerados núcleos de chumbo, que possuem uma massa 207 vezes maior que a massa dos prótons. Determinar qual seria a força elétrica Fe necessária,para que os núcleos adquirissem o mesmo valor de aceleração dos prótons. Mc = 207.1,67.10-24 = 3,4569.10-22 a = 5,99.1023m/s F =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2013 -
GESTÃO DA QUALIDADE NO ATENDIMENTO DA ADMINSTRAÇÃO PÚBLICA COMO EXERCÍCIO DA CIDADANIA: Um Estudo De Caso Na Companhia De Saneamento Ambiental Do Maranhão-CAEMA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL ELISANGELA RAPOSO MENDONÇA GESTÃO DA QUALIDADE NO ATENDIMENTO DA ADMINSTRAÇÃO PÚBLICA COMO EXERCÍCIO DA CIDADANIA: um estudo de caso na Companhia de Saneamento Ambiental do Maranhão-CAEMA São Luís 2011 ELISANGELA RAPOSO MENDONÇA GESTÃO DA QUALIDADE NO ATENDIMENTO DA ADMINSTRAÇÃO PÚBLICA COMO EXERCÍCIO DA CIDADANIA: um estudo de caso na Companhia de Saneamento Ambiental do Maranhão-CAEMA Trabalho apresentado ao Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.772 Palavras / 24 PáginasData: 16/4/2013 -
Educação Como Exercicio De Poder
Educação como Exercício do Poder: implicações para a prática escolar democrática Vitor Henrique Paro* Neste artigo estudaremos a relação entre poder e educação . Acreditamos que a compreensão da educação como exercício do poder pode trazer maior clareza sobre como se efetiva o processo pedagógico, contribuindo para sua maior eficácia, além de facilitar a concepção de uma prática escolar mais democrática e de uma organização da escola mais condizente com essa prática. Comecemos por examinar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 649 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2013 -
A Educação Física Mente
Medina, João Paulo Subirá, 1948- A Educaçã Física cuida do corpo e... "mente": Bases para renovação e transformação da Educação Física / João Paulo Subirá Medina. -9ª ed. -Campinas, SP: Papirus. 1990.- (Coleção Krisis) O tópico A Educação Física mente traz como tema central a desvalorização da Educação Física como ciência pois nem mesmo os profissionais de Educação Física possui intendimento do que a mesma representa, do que ela realmente é. E por consequência, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 16/4/2013 -
Fisica.
Passo 1 (Equipe) Determinar (usando a equação clássica Ec = 0,5mv2) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerado no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1 = 6,00 J 107 m/s (20% da velocidade da luz), v2 = 1,50 J 108 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3 = 2,97 J 108 m/s (99% da velocidade da luz). Passo 2 (Equipe) Sabendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2013 -
Exercicio Contabilidade Comercial
A Transportadora Já-Já Ltda. Iniciou suas atividades em 30/11/X1 com a subscrição do capital no valor de $600.000. No dia seguinte, os sócios integralizaram em dinheiro 70% do capital subscrito. As demais operações realizadas pela empresa em dezembro são as seguintes: DATA: 03/12 Compra de equipamentos no valor de $49.200, conforme Nota Fiscal; 05/12 Compra de veículos no valor de $250.000, pagando 40% no ato da compra; 08/12 Compra de materiais a vista por $17.000;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 721 Palavras / 3 PáginasData: 17/4/2013 -
Exercicios homem e sociedade
EXERCICIOS HOMEM E SOCIEDADE Entre as características que definem e marcam as especificidades da espécie humana em comparação com as outras que nos cercam, podemos apontar: A) Organiza agrupamentos de indivíduos que definem formas coletivas e ordenadas de práticas, pensamento, comportamento, convivência e sobrevivência. B) É uma espécie que dependeu das características biológicas para definir a Humanidade. A única diferença entre o Humano e as outras espécies, pode ser resumida à evolução biológica de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2013