Interpretaçao De Texto Atividade Teleaula Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Interpretação e produção de textos
PCC - PRATICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 1° SEMESTRE Wellinton Giacometti - RA 1714616 CAÇAPAVA 2017 SUMÁRIO: PROPOSTA 3 1 - INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS 4 2 - HOMEM E SOCIEDADE 4 3 - HISTÓRIA DA AMERICA COLONIAL 5 4 - TEORIA DA HISTÓRIA 6 BIBLIOGRAFIA 7 PROPOSTA DE PCC (PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR): Levantamento bibliográfico em: www.scielo.br e outros sites acadêmicos sobre o papel das novas tecnologias na sociedade contemporânea, abordando a questão dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.499 Palavras / 6 PáginasData: 29/4/2018 -
REFLEXÕES SOBRE OS TEXTOS INDICADOS PARA ATIVIDADES
UNIP INTERATIVA Aluno: SINOMAR FRANCISCO DOS SANTOS RA 173 Curso: Sociologia Polo Anápolis – Goiás. Junho de 2018 Atividade em grupo A Disciplina: Prática de Ensino: Introdução à Docência REFLEXÕES SOBRE OS TEXTOS INDICADOS PARA ATIVIDADES (páginas 19 - 39 do Livro) 7.1 Educação? Educações: aprender com o índio; 7.2 O fax do Nirso; 7.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo); 7.4 Uma pescaria inesquecível; 7.5 A Folha Amassada; 7.6 A Lição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.654 Palavras / 7 PáginasData: 17/6/2018 -
Interpretação de Texto
Resumo Acadêmico “Interpretar não é compreender: um estudo preliminar sobre a interpretação de texto”. O texto baseia-se em um conteúdo primordial para todo leitor , que visa aprofundar seus conhecimentos sobre interpretação de texto, partindo do ponto que esse conceito de “interpretar”, é extremamente mal compreendido. Existe uma grande diferença entre interpretação e compreensão, que muitas vezes são considerados sinônimos. Pode-se dizer que interpretar , também é compreender, colocando os dois verbos a caminho do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 3/7/2018 -
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS DA ATIVIDADE
LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 3: ATIVIDADE 3 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS DA ATIVIDADE 1 E O TEXTO DA ATIVIDADE 2 ANA PAULA MENDES SIQUEIRA - 1825904 Americana - Cillos 2018 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA - REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 3 1.1 EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO 3 1.2 O FAX DO NIRSO 4 1.3 A HISTÓRIA DE CHAPEUZINHO VERMELHO (NA VERSÃO DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.569 Palavras / 11 PáginasData: 17/10/2018 -
Interpretação dos Textos Evangélicos
www.autoresespiritasclassicos.com Francisco Cândido Xavier Pão Nosso 2o livro da Coleção “Fonte Viva” (Interpretação dos Textos Evangélicos) Ditado pelo Espírito Emmanuel Eugène Bodin A Rajada de Vento █ Conteúdo resumido Esta obra integra um conjunto de quatro volumes denominado “Coleção Fonte Viva” (Interpretação dos textos evangélicos). Cada obra é composta de 180 pequenos capítulos que tecem comentários e reflexões em torno dos ensinamentos do Evangelho. A coleção é formada pelas seguintes obras: * Caminho, Verdade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 44.390 Palavras / 178 PáginasData: 25/3/2019 -
“A leitura no ato de estudar a palavra escrita” Texto rescrito após análise, interpretação, síntese e problematização do mesmo
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À METODOLOGIA CIENTÍFICA PROFESSORA MARIA DAS GRAÇAS MOITA R. PEREIRA “A leitura no ato de estudar a palavra escrita” Texto rescrito após análise, interpretação, síntese e problematização do mesmo TERESINA PI 12 DE MARÇO DE 2019 O leitor no ato de estudar a palavra escrita A palavra escrita não existe por apenas existir, é dotada de um conjunto de importâncias vitais para o saber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 PáginasData: 15/4/2019 -
ANÁLISE, INTERPRETAÇÃO, SÍNTESE E PROBLEMATIZAÇÃO DO TEXTO O LEITOR NO ATO DE ESTUDAR A PALAVRA ESCRITA.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LINGUAGENS DISCIPLINA: FILOSOFIA DA PESQUISA E METODOLOGIA DA PESQUISA DOCENTE: Profa. Maria das Graças Moita Raposo Pereira ANÁLISE, INTERPRETAÇÃO, SÍNTESE E PROBLEMATIZAÇÃO DO TEXTO O LEITOR NO ATO DE ESTUDAR A PALAVRA ESCRITA. DISCENTE: Paulo Vitor Reinaldo Oliveira do Nascimento 20189039903 Teresina-Pi 12 de março de 2019 Sumário Introdução --------------------------------------------------------------------------- 3 O leitor no ato de estudar ------------------------------------------------------ 4 1- Introdução Para entender leitor ao estudar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 831 Palavras / 4 PáginasData: 15/4/2019 -
Resumo do Texto: A seu serviço: interrogações sobre o conceito, os modelos de produção e o trabalho em atividades de serviço, de Mario Sergio Salerno.
Resumo do texto: A seu serviço: interrogações sobre o conceito, os modelos de produção e o trabalho em atividades de serviço, de Mario Sergio Salerno. Mario Sergio Salerno é professor titular do Departamento de Engenharia de Produção da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (Poli-USP), onde coordena o Laboratório de Gestão da Inovação. É coordenador do Observatório da Inovação e Competitividade do Instituto de Estudos Avançados da USP, um dos Núcleos de Apoio à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2019 -
A PRÁTICA DE ENSINO NO INCENTIVO A INTERPRETAÇÃO DE TEXTO EM SALA DE AULA
A PRÁTICA DE ENSINO NO INCENTIVO A INTERPRETAÇÃO DE TEXTO EM SALA DE AULA Ana Claudia de Moraes Fernanda da Silveira Silva Prof. Orientador Zenaide Guidini Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1354) – Paper Estágio Supervisionado II 22/11/2018 RESUMO O presente trabalho parte do princípio as dificuldades de interpretação de textos na escola pública é essencial, pois esse problema é muito comum e acredita-se que isso ocorra no país inteiro,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.680 Palavras / 11 PáginasData: 3/6/2019 -
Leitura e interpretação do livro “O mestre ignorante” de Jaccques Rancière e construir um texto de “improvisação” a partir do mesmo.
ufcg.jpg Aluno: Igor Macedo Pereira Professor: Jordi Carmona Hurtado Disciplina: Leitura e produção de textos filosóficos l Atividade: Leitura e interpretação do livro “O mestre ignorante” de Jaccques Rancière e construir um texto de “improvisação” a partir do mesmo. Resultado de imagem para o mestre ignorante Objetivos: Verificar o conhecimento adquirido através da leitura e interpretação do texto, com ênfase no termo “tudo está em tudo”. ________________ O texto de Jaccques traz uma nova perspectiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 567 Palavras / 3 PáginasData: 19/6/2019 -
O uso das narrativas orais de uma comunidade quilombola como base para as aulas de interpretação de texto em língua inglesa
Universidade Federal do Pará Campus Universitário do Marajó- Soure Faculdade de Letras Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico II Professor: Eliomar Nascimento Estudantes: Isabela Figueiredo e Mônica Sena Salgado Soure 2019 Tema: O uso das narrativas orais de uma comunidade quilombola como base para as aulas de interpretação de texto em língua inglesa. Introdução As narrativas orais são importantes para que haja o registro de uma cultura, de experiências vivenciadas no passado e no presente, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 573 Palavras / 3 PáginasData: 8/7/2019 -
ATIVIDADE DO TEXTO BÁSICO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLANDIA CURSO: PEDAGOGIA A DISTANCIA DISCIPLINA: DIDÁTICA IV ALUNA: GRAZIELA DE FÁTIMA MOURA TURMA: UBERLANDIA 01 TAREFA 11: ATIVIDADE DO TEXTO BÁSICO No Modulo 2 do Guia Impresso, vamos estudar a avaliação do processo de ensino aprendizagem na educação básica, os conceitos que giram em torno desse assunto e as funcionalidades do processo de avaliação dentro da educação básica. O conceito avaliação, já é debatido há vários anos e apresenta diversas definições,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 1/8/2019 -
Atividade Livro Texto: Sobral e Peci, - Administração: Teoria e prática no brasileiro
Questões para discussão: capítulo 2 1. Por que é importante estudar teorias administrativas e organizacionais? R: As teorias podem ser vistas como um conjunto coerente de suposições elaboradas para explicar a relação entre dois ou mais fatos observáveis e prover uma base sólida para prever eventos futuros. 2. Explique a organização e administração como práticas seculares? R: Existem exemplos históricos que comprovam o uso da organização e da administração para chegar aos objetivos como: Registros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 772 Palavras / 4 PáginasData: 6/8/2019 -
Atividade Textualização Oficina de Texto: Língua, texto e discurso
https://g1.globo.com/planeta-bizarro/noticia/2019/08/12/vespas-ajudam-policia-a-prender-fugitivo-na-alemanha.ghtml Vespas 'ajudam' polícia a prender fugitivo na Alemanha. Arrancou custosamente a rolha de uma garrafa de vinho, fechou as cortinas e sentou-se em sua poltrona predileta. O sol raiava saudoso, indicando o início de um belo dia. Contudo, o que se percebia no interior do casebre em ruínas era nada mais que melancolia desalentadora, que, aliada à uma espécie de satisfação mórbida, materializava a figura de Joseph. Esforçou-se em olhar fixamente para a estante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 763 Palavras / 4 PáginasData: 4/9/2019 -
Tipo Textual, Interpretação de Texto e de Charge
Tipos Textuais naração - pret. perfeito descrição - pret. imperfeito ou presente do indicativo argumentativo - texto de explicação / argumentação * estratégias argumentativas: prova concreta - números autoridade: citação argumento histórico Exemplo ou ilustração Causa/efeito Comparação Interpretação de Texto Ponto X - Enunciado - Compreensão OU imterpretação -> Passos para responder as Perguntas <- 1o-passo: focar o texto ou trecho estabelecido para o exercício. Não produza interpretações. Apenas leia e compare palavras das opções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.023 Palavras / 5 PáginasData: 23/9/2019 -
ATIVIDADE AVALIATIVA: TEXTO DISSERTATIVO ARGUMENTATIVO SOBRE À FAVOR DAS COTAS RACIAIS
UNIVERSIDADE POTIGUAR ESCOLA DE SAÚDE CURSO DE SERVIÇO SOCIAL HEINDRYKA LANAY SANTOS MARTINS ATIVIDADE AVALIATIVA: TEXTO DISSERTATIVO ARGUMENTATIVO SOBRE À FAVOR DAS COTAS RACIAIS NATAL/RN 2019 HEINDRYKA LANAY SANTOS MARTINS ATIVIDADE AVALIATIVA: TEXTO DISSERTATIVO ARGUMENTATIVO SOBRE À FAVOR DAS COTAS RACIAIS A atividade avaliativa apresentado da Disciplina Serviço Social e Políticas Setoriais da unidade II, ministrada pela Professora Sabrina Silva Zacaron, como requisito avaliativo para obtenção da nota avaliativa. NATAL 2019 TEMA: FALTA DE VALOR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 653 Palavras / 3 PáginasData: 13/11/2019 -
A INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS
INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS (Questão Discursiva) Descreva Linguagem verbal e não verbal. Quais são as principais diferenças que podemos encontrar entre o emprego da linguagem verbal e não verbal nos meios eletrônicos. Referências Bibliográficas: https://monografias.brasilescola.uol.com.br/historia/estado-sociedade-na-era-informacao-relacao-entre-as-transformacoes-sociais-novas-tecnologias.htm https://www.monografias.com/pt/trabalhos3/importancia-leitura-producao-textual-educacional/importancia-leitura-producao-textual-educacional2.shtml http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/2259-8.pdf https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/direito/a-coesao-e-a-coerencia-na-interpretacao-e-producao-de-textos-em-sala-de-aula/52602 Homem e Sociedade (Questão Discursiva) Qual o significado de Antropologia e Sociologia? Quais são as suas principais diferenças? Referências Bibliográficas: https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/antropologia.htm https://brasilescola.uol.com.br/sociologia https://psicoativo.com/2017/03/diferencas-entre-antropologia-e-sociologia.html https://cafecomsociologia.com/antropologia-e-sociologia-hoje/ https://www.passeidireto.com/arquivo/35326135/principais-conceitos-de-antropologia-e-sociologia INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS (Questão Discursiva) Descreva Linguagem verbal e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2020 -
Atividade do texto: Beijos e Abraços, Luís Fernando Veríssimo
Atividade do texto: Beijos e Abraços, Luís Fernando Veríssimo 1-Destaque as palavras e expressões utilizadas pelo cronista para referir-se especificamente a costumes e rituais. O autor traz de forma crônica várias maneiras de como acontece a comunicação, no texto é possível apontar as seguintes palavras e expressões: entre franceses a desinformalização quando um propõe ao outro que abandonem o “vous” e passem a se tratar por “tu”. Os russos se beijam com qualquer pretexto. Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2020 -
Atividade – Texto Individual acerca de: Pedagogia do Parangolé (SILVA, 2003)
Atividade – Texto Individual acerca de: Pedagogia do Parangolé (SILVA, 2003) Os métodos de formação para professores são considerados clássicos e tradicionalmente estamos acostumados com a pedagogia da transmissão, ou como conceitua Paulo Freire, educação bancária. Esta prática de transmissão para memorização é perpetuada a vários anos. Em uma sociedade em que tudo se torna obsoleto a quase todo momento, como podemos acompanhar essa construção ou reconstrução do conhecimento? Buscando acompanhar a revolução digital que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2020 -
ATIVIDADE ANALISE E PRODUÇÃO DE TEXTO
Atividade: Análise e produção de textos RESPOSTAS: 1. O texto é considerado elemento de interação, marcado pela coesão entre seus elementos e ela sua coerência interna/externa. 2. A coerência é o elemento que confere sentido ao texto, promovendo certa ligação entre frases e parágrafos, a coerência exerce a intencionalidade e contextualiza os acontecimentos de forma concreta e organizada. A coerência também se dá pelas experiências e visão de mundo do autor e do leitor, podendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2020 -
Atividade sobre o texto Introdução ao narcisismo (Freud, 1914) e o filme “Quem você Pensa que sou”
Disciplina: Psicanalise II Atividade sobre o texto Introdução ao narcisismo (Freud, 1914) e o filme “Quem você Pensa que sou” Liora da Costa Epelbomi No filme “quem você pensa que sou” acompanhamos a história de Claire uma personagem que passa por altos e baixos ao criar um perfil falso em uma rede social. Após um divórcio de um casamento de 20 anos e o termino com seu namorado mais jovem Claire tem sua autoestima reduzida.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2020 -
Interpretação e Produção de Textos
As empresas e a economia no cenário de crise O momento que estamos passando exige bastante cuidado e atenção. A consciência em relação á prevenção é de total essencialidade, isso porque os casos vêm crescendo dia a dia. De acordo, com este cenário, acontece uma situação paradoxal, com o isolamento social afeta a economia, assim as pessoas deixam de produzir e de comprar. O mercado já vem apresentando sinais com a Bolsa de valores e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2020 -
ATIVIDADE DISCURSIVA: Texto Dissertativo
FACULDADE PITÁGORAS DE BELO HORIZONTE – AFONSO PENA CURSO CIÊNCIAS CONTÁBEIS SAMARA THIFFANY DA SILVA SANTOS ATIVIDADE DISCURSIVA: Texto Dissertativo BELO HORIZONTE 2020 Uma gestão bem sucedida! Os demonstrativos contábeis são ferramentas utilizadas na contabilidade para auxiliar na gestão das empresas, e podem resultar em outros benefícios que proporcionam, até mesmo, uma diminuição no valor pago em impostos. A Demonstração de Resultados do Exercício (DRE) é um dos importantes relatórios que devem ser elaborados, pois,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 814 Palavras / 4 PáginasData: 5/11/2020 -
Atividade Sobre o Texto: “O inconsciente: fixação em traumas”
Atividade sobre o texto: “O inconsciente: fixação em traumas” 1. Qual a relação entre as fixações neuróticas com as neuroses traumáticas? Freud acredita ser uma característica comum nas neuroses: há um ponto de fixação no qual uma pessoa pode ficar enclausurada numa determinada parte da sua vida e, devido a isto, pode vir a tomar uma série de atitudes que provoquem diversas e dificuldades seríssimas a própria vida. Ambas as mulheres apresentadas na conferência demonstram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 7/3/2021 -
Atividade Reflexiva Leitura e Análise, e Produção de Texto Sobre a Competência Geral de Número 4
Nome Completo: Karine de Oliveira Silva RGM:26483955 Instituição: Unifran Data: Curso: Formação de professor de física Disciplina: Estágio ATIVIDADE BNCC 1 - LEITURA E ANÁLISE, E PRODUÇÃO DE TEXTO SOBRE A COMPETÊNCIA GERAL DE NÚMERO 4 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) elaborou dez competências gerais que garantem aos estudantes ao longo da Educação Básica o desenvolvimento delas. É compreendido como competência na BNCC da seguinte maneira: a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 811 Palavras / 4 PáginasData: 26/4/2021