JOGO DAS CORES PROIBIDAS VYGOTSKI Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.479 Trabalhos sobre JOGO DAS CORES PROIBIDAS VYGOTSKI. Documentos 76 - 100 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Jogos Como Facilitador Da Aprendizagem
1 Introdução Desde sempre o jogo fez parte da vida do homem. O mais antigo que se conhece foi encontrado na sepultura de um rei babilônico, morto cerca de 2600 anos antes de Cristo. Os jogos, para além da componente competitiva, funcionam como modelos de situações reais ou imaginárias. Há jogos dos mais variados tipos, desde os de simples azar (dados e loterias) até os de mais sofisticadas estratégias como xadrez. Muitos deles podem ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.649 Palavras / 15 PáginasData: 10/5/2013 -
Jogos E Brincadeiras Na Educação
Resumo O presente artigo tem como objetivo mostrar a importância das brincadeiras e jogos nas escolas de educação infantil. Através das brincadeiras e jogos, as crianças desenvolvem saberes, resolvem conflitos, experimentam sensações, lidam com diferentes sentimentos e aprendem a conviver e a cooperar com um grupo. Enquanto brinca, a criança está pensando, criando e desenvolvendo, dentre outros fatores, o pensamento critico. Brincar é uma realidade cotidiana na vida das crianças. E para que brinquem é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.619 Palavras / 11 PáginasData: 11/5/2013 -
A Importancia Dos Jogos E Brincadeiras Na Ed. Infantil
RESUMO Antigamente o brincar era apenas uma maneira de deixar a criança ocupada, já com o passar dos tempos vemos como elas se tornam de extrema importância dentro do trabalho realizado com crianças. Através dos jogos e das brincadeiras podemos ajudar um aluno a obter melhores resultados durante o processo de ensino-aprendizagem. O lúdico está cada vez mais presente nas salas de aulas e muitos educadores estão se reciclando para usar essas atividades com responsabilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.709 Palavras / 47 PáginasData: 12/5/2013 -
Análise do filme o Homem que mudou o jogo
filme o homem que mudou o jogo “Seu objetivo não deveria ser comprar jogadores, mas sim comprar vitórias. E para comprar vitórias, precisa comprar quem marca ponto.” Jovem economista Peter Brand interpretado por Jonah Hill O beisebol é difícil de entender a dinâmica do jogo e, logicamente, por não fazer parte da cultura brasileira. Mas independente de qualquer preferência ou circunstância, fato é O Homem que Mudou o Jogo não fala somente sobre beisebol. É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 476 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2013 -
CONCEITOS E DIFERENÇAS ENTRE RECREAÇÃO, LAZER, JOGO E BRINCADEIRA
CONCEITOS E DIFERENÇAS ENTRE RECREAÇÃO, LAZER, JOGO E BRINCADEIRA Júlio Oliveira de Lima** RESUMO Alguns autores utilizam as expressões recreação, lazer, jogo e brincadeira como se fossem sinônimos. Para vários autores, recreação, lazer, jogo e brincadeira resultam num processo criativo para modificar, imaginariamente, a realidade e o presente. É difícil estabelecer se uma atividade recreativa é um lazer, um jogo ou uma brincadeira. Para classificá-la, é necessário analisar como esta atividade será desenvolvida e assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.489 Palavras / 26 PáginasData: 20/5/2013 -
PIM: Terminais De Consulta De Jogos Da Copa Do Mundo Na Cidade De Manaus
UNIVERSIDADE PAULISTA PIM: Terminais de Consulta de Jogos da copa do mundo na cidade de Manaus MANAUS 2012 PIM: Terminais de Consulta de Jogos da copa do mundo na cidade de Manaus Trabalho elaborado para obtenção da nota do Projeto Integrado Multidisciplinar apresentado à Universidade Paulista - UNIP. Orientador: Profº Rildo. MANAUS 2012 DAVID SILVA DE ARAÚJO RA: A28102-9 GEZIEL RODRIGUES RA: KAREN CUNHA DE ARAÚJO RA: 347887-4 WELLYSON RA:B20278-5 PIM: Terminais de Consulta de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.065 Palavras / 5 PáginasData: 20/5/2013 -
JOGOS NA ESCOLA
01-PROJETO DE EDUCAÇÃO FÍSICA A SER TRABALHADO JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Jogo da memória com fotos de animais. Objetivos -Divertir-se com o jogo da memória - Compartilhar de um mesmo jogo com o grupo de colegas - Conhecer as regras do jogo da memória -Incentivar a competição amigável e respeitável entre as crianças. Tempo estimado Mínimo de quinze minutos e máximo de 30 minutos para cada situação de aprendizagem Material necessário Pares de cartões com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.859 Palavras / 8 PáginasData: 24/5/2013 -
Psicologia Das Cores
Cores e seus significados psicológicos As cores influenciam psicologicamente os seres humanos de várias maneiras, e são mais ligadas à emoção do que propriamente à forma. Se várias figuras coloridas forem mostradas a um grupo de pessoas, essas pessoas se lembrarão mais facilmente das cores do que das formas dessas figuras. Quando escolhemos uma cor para elaborarmos nossos trabalhos, sejam trabalhos de design, ilustração, anúncios ou qualquer outro tipo de trabalho visual, devemos ter em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2013 -
JOGOS POPULARES
JOGOS POPULARES Os jogos e as brincadeiras infantis populares propiciam o desenvolvimento da imaginação, o espírito de colaboração, a socialização e ajudam a criança a compreender melhor o mundo. Atualmente, devido ao progresso e às mudanças dele decorrentes, as brincadeiras e jogos infantis populares estão sendo substituídos pela televisão, pelos jogos eletrônicos e pelo computador. A evolução urbana também tem contribuído para a extinção dessas atividades. O fato de trocar a moradia em casas por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.607 Palavras / 7 PáginasData: 30/5/2013 -
Autômatos Para O Jogo De Xadrez
Etapa 1 – Regras do Xadrez Artigo 1 - A natureza e objetivos do jogo de xadrez 1.1 - O jogo de xadrez é disputado entre dois adversários que movem peças alternadamente sobre um tabuleiro quadrado denominado ‘tabuleiro de xadrez’. O jogador com as peças brancas começa o jogo. Diz-se que um jogador 'tem a vez de jogar', quando a jogada do seu adversário tiver sido feita. 1.2 - O objetivo de cada jogador é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2013 -
Teoria Das Cores
O que é Teoria das Cores: Teoria das Cores são os estudos e experimentos relacionados com a associação entre a luz a natureza das cores, realizados por Leonardo Da Vinci, Isaac Newton, Goethe, entre outros. Leonardo Da Vinci, em suas pesquisas e formulações retratadas no livro "Tratado da Pintura e da Paisagem – Sombra e Luz", afirmava que a cor era uma propriedade da luz e não dos objetos. Mais tarde, o físico inglês Isaac
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2013 -
OS JOGOS COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
OS JOGOS COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O presente estudo teve por finalidade a prática pedagógica do professor e a importância dos jogos de Educação Infantil, ao serem incentivadas a estabelecer uma relação funcional dos mesmos na formação de conceitos e sugerir o resgate das brincadeiras tradicionais, como atividade lúdica e como instrumento metodológico de ensino, como também sensibilizar os professores de educação infantil do importante papel que os jogos, as brincadeiras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.507 Palavras / 11 PáginasData: 2/6/2013 -
Teoria Dos Jogos Nas Empresas
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SUMÁRIO SUMÁRIO 2 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 4 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO Este estudo foi elaborado como atividade avaliativa na disciplina de Simulação Empresarial, no curso de Ciências Contábeis, na Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, ensino EAD. Hoje no mundo em que vivemos o jogos esteve presente e sempre estará na vida das pessoas pois vivemos em um mundo repletos de jogos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.306 Palavras / 10 PáginasData: 2/6/2013 -
Jogos Empresariais
Este artigo apresenta a Teoria dos Jogos e a soma intelectual voltada a tomada de decisões nos negócios da empresa. A Teoria de Jogos se apóia a partir da pesquisa. Sem pretender esgotar o assunto, levanta e analisa os elementos teóricos relativos ao tema Jogos de Empresas, constituindo-se em ponto de partida no quais discussões sobre o tema possam se apoiar, uma vez que proporciona, por meio de um enfoque teórico, um melhor entendimento e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2013 -
Processador Multi-Core
ETAPA 3 Passo 1(Aluno) 1. Fazer uma pesquisa nos livros texto ou nos livros complementares da disciplina sobre unidade central de processamento. Em seguida, elaborar um resumo mostrando os principais tipos processadores e suas características. CPU é onde são processadas as instruções e os comandos. Pode-se dizer que é o “cérebro” do computador. É quem comanda todas as demais partes da máquina de forma ordenada e rápida. É onde ocorrem os cálculos e onde as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 776 Palavras / 4 PáginasData: 5/6/2013 -
Jogos Em Sala De Aula
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDEP CURSO PEDAGOGIA II semestre Didática Eraldo Regis de Castro – Eraldo.castro@aedu.com - RA – 3013 Porto seguro-BA Outubro/2012 Avaliação a interação professor-aluno A avaliação das aprendizagens deve ser uma atividade contínua e acontecer de modo que esteja relacionada com as oportunidades oferecidas, isto é, adequadas às situações didáticas propostas aos conhecimentos prévios dos alunos e aos desafios que lhes são apresentados. A avaliação propicia ao professor elementos para uma reflexão sobre sua prática,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.292 Palavras / 18 PáginasData: 8/6/2013 -
Jogo Da Velha Em C++
Exercícios para entregar 1. Qual é a finalidade da cláusula GROUP BY? 2. O que é união de dados? 3. Quais são os cargos existentes na empresa e quais os funcionários que ocupam cada um dos cargos existentes? 4. Quais são os cargos existentes na empresa para o departamento 5 e qual o total de funcionários que ocupam os cargos do departamento 5? 5. Liste todos os funcionários das tabelas "cadfun" e "morto" que estejam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 9/6/2013 -
Análise De Jogos Eletrônicos
a) Corpo Humano (http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/corpo-humano-corpo-humano.html); b) O jogo permite que a criança coloque em prática o que aprendeu na aula sobre o tema corpo humano, além de divertido a criança pode aprender brincando junto com os colegas ou em casa com a família. c) O objetivo a ser atingido é colocar as peças no local correto, para isso é necessário PEGAR O ELEMENTO NA PRANCHETA E ARRASTAR ATÉ O CORPO DO MENINO AO LADO. d) Disciplinas:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 9/6/2013 -
Coleta Seletiva – Cores
Coleta Seletiva – Cores Pela resolução CONAMA estas são as cores para a coleta multiseletiva As cores características dos containers apropriados para a coleta seletiva de lixo: Papel/Papelão Metais Plásticos Vidros Mas tantas cores causam na verdade bastante confusão para aquele que está tentando mudar seu comportamento. Muitas vezes o que se vê é isso: Não Poderia ser assim? Orgânico x Reciclável Úmido x Seco Mais importante que as cores e o numero de coletores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.054 Palavras / 5 PáginasData: 10/6/2013 -
Importância Dos Jogos
RESUMO A pesquisa tem como objetivo levantar questões que possibilitem na compreensão de que os jogos são um recurso importante e eficaz na construção de conceitos matemáticos. O conteúdo do trabalho encontra-se dividido em duas partes, a primeira, envolvendo os capítulo um e dois, aborda o tema de maneira teórica, fundamentando o trabalho do professor. A segunda, que compreende os capítulos dois e três, traz sugestões de jogos para serem utilizados em salas de aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.132 Palavras / 29 PáginasData: 11/6/2013 -
Jogos Educativo
Teoria Verbal Significativa Aprendizagem significativa é o conceito central da teoria da aprendizagem de David Ausubel. A aprendizagem significativa acontece quando uma informação se conecta a um conceito já existente na mente do aluno, ou seja, é possível aprender significativamente novas idéias na medida em que outros conceitos já são de conhecimento do mesmo. Em outras palavras, os novos conhecimentos se relacionam com o conhecimento que já possui. .Pode ocorrer de três formas diferentes, sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.122 Palavras / 5 PáginasData: 11/6/2013 -
O Uso dos Jogos como Instrumento e Aprendizagem
O Uso dos Jogos como Instrumento e Aprendizagem Autor: Palloma Silva Ferreira Data: 08/07/2010 INTRODUÇÃO É muito instigante o trabalho utilizando os jogos como instrumento pedagógico para a aprendizagem. São muitos os estudos sobre a utilização dos jogos, do lúdico de forma geral, como ferramenta facilitadora do processo de ensino e aprendizagem; porém são raros os casos dos professores que utilizaram ou utilizam os jogos como processo educativo. E, quando utilizam os jogos apresentam dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2013 -
Jean Piaget E Vygotsky, Principais Estudos
Jean Piaget e Lev Vygotsky Entendendo a Psicologia Educacional como um dos fundamentos científicos da educação e da prática pedagógica e a psicologia escolar como modalidade da atuação profissional que tem na escola e nas relações que aí se estabelecem seu campo de ação e considerando que o psicólogo não é um pedagogo, mas necessita de todo aparato teórico específico da pedagogia para trabalhar na escola, é proposto, então, uma revisão teórica das principais contribuições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 681 Palavras / 3 PáginasData: 14/6/2013 -
Jogos Cooperativos
INTRODUÇÃO COOPERAÇÃO: Ato ou efeito de cooperar. Forma de ajudar pessoas a atingir um objetivo; onde duas ou mais pessoas trabalham em função de um bem. O objetivo deste trabalho é apresentar definições e coinceitos de jogos cooperativos e quais os seus beneficios. DEFINIÇÃO E CARACTERISTICAS DOS JOGOS COOPERATIVOS Jogos cooperativos são dinâmicas de grupo que têm por objetivo despertar a consciência de cooperação e promover efetivamente a cooperação entre as pessoas. No jogo cooperativo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.073 Palavras / 5 PáginasData: 15/6/2013 -
O conceito de didática do jogo
Por Avril Brock na Revista Pátio É importante compreender a pedagogia do brincar, enquanto a reflexão, o debate e a pesquisa precisam ser contínuos para que se aproveite todo o seu potencial na aprendizagem das crianças O conceito de brincar é infinitamente flexível, oferecendo escolhas e permitindo liberdade de interpretação. Assim, o objetivo deste artigo é incentivar os leitores a examinar suas percepções acerca do brincar. A maioria dos profissionais que trabalham com a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2013