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Lista De Fisica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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9.308 Trabalhos sobre Lista De Fisica. Documentos 676 - 700 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 5/4/2015
  • ATPS FISICA II

    FACULDADE UNIABC ANHANGUERA Curso de Engenharia Civil FISICA II ATPS Atividades Práticas Supervisionadas ETAPA 3 E 4 3NA ALUNO R.A. Santo André, 12 de abril de 2013. ATPS DE FISICA II   Etapa 3 Passo 1 Determinar (usando a equação clássica Ec= 0,5 mv²) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerando no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1= 6,00x107 m/s (20% da

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    Tamanho do trabalho: 1.209 Palavras / 5 Páginas
    Data: 18/9/2013 Por: principe
  • Fisicas

    MATEMATICA FINANCEIRA PRIMEIRA LISTA DE EXERCÍCIOS PARA ENTREGAR 1 Uma pessoa aplicou R$ 1.500,00 no mercado financeiro e após 5 anos recebeu o montante de R$ 3.000,00. Que taxa equivalente semestral recebeu? 2 Um capital de R$ 5.000,00 rendeu R$ 625,00 de juro. Sabendo-se que a taxa de juros contratada foi de 30% a . a . e que a aplicação foi feita dia 18 de março de 1996, pergunta-se, qual foi a data de

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    Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/9/2013 Por: diogomps
  • 2.3 ESTRUTURA FISICA

    UNIVERSIDADE PAULISTA RAPHAEL TREVIZAM FERMINO DE OLIVEIRA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: Gestão de projetos para garantir a qualidade do produto, atingir a maturidade do processo de desenvolvimento e adquirir a certificação CMMI SÃO PAULO 2010 RAPHAEL TREVIZAM FERMINO DE OLIVEIRA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: Gestão de projetos para garantir a qualidade do produto, atingir a maturidade do processo de desenvolvimento e adquirir a certificação CMMI Trabalho de desenvolvimento e aplicação dos conhecimentos adquiridos através das disciplinas de

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    Tamanho do trabalho: 6.514 Palavras / 27 Páginas
    Data: 18/9/2013 Por: sgtrenato
  • Atps Fisica

    Etapa 1 Passo 1 Realizar conversão de altura máxima 300 km para pés. 1 quilômetro = 3280.83 pés. Logo, 300 x 3280.83 = 984249 pés. Passo 2 Realizar a conversão de 100 km para milhas náuticas. 1 quilômetro = 0.53 milhas náuticas. Logo, 100 x 0.53 = 53 milhas náuticas. Passo 4 Calcular a velocidade média entre o ponto de amerissagem e a cidade de Parnaíba a 100 km de distância. Sendo que o avião

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    Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/9/2013 Por: imedina
  • Fisica Mecanica

    O fortnight e uma simpática medida inglesa de t empo igual a 2,0 semanas (a palavra é uma contração de "fourteen nights", ou seja, quatorze n oites). Pode ser um tempo adequado para passar com uma companhia agradável, mas uma doloros a sequencia de microssegundos se for passado com uma companhia desagradável. Quantos mic rossegundos existem em urn fortnight? O fortnight e uma simpática medida inglesa de t empo igual a 2,0 semanas (a palavra

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    Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 Páginas
    Data: 18/9/2013 Por: desenhistacarlos
  • ATPS Física

    Introdução: SARA – Satélite de Reentrada Atmosférica Projeto desenvolvido junto ao IAE, instituto que se localiza na cidade de SJC – SP, tem como objetivo principal o estudo de micro gravidade a base para o lançamento satélite situa-se no Centro de lançamento de Alcantara (MA). Tem como principio o estudo da gravidade, para dessa forma desenvolver futuros veículos supersônicos para operarem em orbita abaixo de 300km de altitude em um período de 10 dias. Etapa1

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    Tamanho do trabalho: 668 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/9/2013 Por: GlauceaSantos
  • Atps De Fisica 1

    ETAPA 01 Passo 01 Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 300km é o mesmo que -> 300.000m 1 pé = 0,30m 300. 000m = 1.000 pés Ou temos: 300.000m x 3,281 = 984300 pés. 0,30 Passo 02 Considerar informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da

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    Tamanho do trabalho: 899 Palavras / 4 Páginas
    Data: 18/9/2013 Por: kaiquesintonia
  • Fisica 3

    Supor que o pó (produto) de sua empresa esteja carregado negativamente passando por um cano cilíndrico de plástico de raio R = 5,0 cm e que as cargas associadas ao pó estejam distribuídas uniformemente com uma densidade volumétrica P. O campo elétrico E aponta para o eixo do cilindro ou para longe do eixo? Justifique. (Por acordo em sala cada equipe tem números diferentes para dados da ATPS, nosso grupo é o quinto, portanto R

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    Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/9/2013 Por: fuckt
  • Fisica Mecanica

    Artigos, leitura e produção de textos O uso apropriado dos artigos definidos e indefinidos permite não apenas evitar problemas com o gênero e o número de determinados substantivos, mas principalmente explorar detalhes de significação bastante expressivos. Em geral, informações novas, nos textos, são introduzidas por pronomes indefinidos e, posteriormente, retomadas pelos definidos. Assim, o referente determinado pelo artigo definido passa a fazer parte de um conjunto argumentativo que mantém a coesão dos textos. Além disso,

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    Tamanho do trabalho: 582 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/9/2013 Por: hahaha10
  • Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo

    Etapa 1 Aula – Tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo. Passo 1 – Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseando nas informações acima para a unidade pés. Resposta - 300 km e o mesmo que >300.000m Resolvendo temos 300.000Mx3, 281=984300 pés. Passo 2 – Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distancia para milhas náuticas. 1 km =

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    Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/9/2013 Por: Dieyla
  • Profissional De Educação Fisica

    O perfil do profissional que trabalha a dança no ambiente escolar vem sendo ao longo dos anos, tema de debates e discussões com a seguinte indagação; Quem deverá trabalhar a disciplina ou conteúdos relativos à dança na escola? A dança no ambiente escolar esta além de uma conceituação epistemológica, mas um caminho para conseguir perceber cada aluno como um ser em sua totalidade com uma educação motora, percepções, sensibilidades e pontecialidades a serem trabalhadas no

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    Tamanho do trabalho: 3.574 Palavras / 15 Páginas
    Data: 18/9/2013 Por: rafaelcardoso
  • Fisica II

    FISICA EXPERIMENTAL II RELATORIO TÉCNICO SOBRE MOMENTO DE INÉRCIA NOME: Antonio David Jeymeson Torres de Oliveira MATRICULA: 1221178 TURMA: T5EF INTRODUÇÃO TEÓRICA Este relatório tem por finalidade apresentar as características e os conceitos do momento de inércia. O momento de inércia mede a dificuldade em se alterar o estado de movimento de um corpo em rotação. Diferentemente da massa inercial (que é um escalar) o momento de inércia (que é um tensor) também depende da

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    Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/9/2013 Por: Davidtorresz
  • LISTA DAS SUBSTÂNCIAS ENTORPECENTES

    Aprova o Regulamento Técnico sobre substâncias e medicamentos sujeitos a controle especial. O Secretário de Vigilância Sanitária do Ministério da Saúde, no uso de suas atribuições e considerando a Convenção Única sobre Entorpecentes de 1961 (Decreto n.º 54.216/64), a Convenção sobre Substâncias Psicotrópicas, de 1971 (Decreto n.º 79.388/77), a Convenção Contra o Tráfico Ilícito de Entorpecentes e Substâncias Psicotrópicas, de 1988 (Decreto n.º 154/91), o Decreto-Lei n.º 891/38, o Decreto-Lei n.º 157/67, a Lei n.º

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    Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 Páginas
    Data: 19/9/2013 Por: luizdenisson
  • Lista De Exercicios

    LISTA DE EXERCÍCIOS MATRIZES, DETERMINANTES E SISTEMA LINEAR ALUNO: Em [■(x^2&y^3@x^2&y^2 )] + [■(3x&-y@4x&2y)] = [■(4&0@5&-1)], x e y valem respectivamente: -4 e -1 -4 e 1 -4 e 0 1 e -1 1 e 0 Considere as matrizes A=[■(2&3&1@1&-1&7)] e B=[■(1&3@0&4@2&2)]. A somados elementos da primeira linha de A.B é: 20 21 22 23 24 Uma matriz quadrada A se diz simétrica se A = At. Assim, se a matriz A = [■(2&-1&2y@x&0&z-1@4&3&2)] é

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    Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 Páginas
    Data: 19/9/2013 Por: marciazwirtes
  • Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo

    Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Física do curso de engenharia, turno noturno, da sala 405 C da Faculdade Anhanguera Educacional, ministrado pelo professor Atividades Práticas Supervisionadas de Física Projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) Etapa 1 Aula-tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo Passo 1 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). l = 300 km =

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/9/2013 Por: polianaa
  • Trabalho De Fisica

    globo.com buscarbuscar SÃO PAULO 15°MIN22°MAX notícias esportes entretenimento tecnologia vídeosASSINE JÁCENTRALE-MAIL ENTRAR › Nordeste tem 40% do total de usuários de crack em capitais Novo julgamento pode adiar prisão dos 13 sem direito a infringentes Após recursos, STF tem 900 ações prontas para julgar Para espanhol 'El País', é o fim da 'lua de mel com STF' Operação da PF prende 17 em 9 estados e no DF Bancários têm greve nacional por reajuste 'Amor':

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    Tamanho do trabalho: 2.083 Palavras / 9 Páginas
    Data: 19/9/2013 Por: geraldo
  • Fisica III

    INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentado um conteúdo estudado na matéria de Física III por meio de um conjunto de atividades onde será esclarecida a importância dessa matéria em nosso dia-a-dia,. Além disso, nessa atividade será feita uma observação mais aprofundada sobre aplicações a eletrostática e elétrica. O trabalho abordará também informações sobre eletricidade, eletrostática, eletrodinâmica, eletromagnetismo. Outro objetivo do trabalho é identificar e apresentar alguns exemplos funcionais e bastante comuns de aplicações a eletrostática e

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    Tamanho do trabalho: 1.259 Palavras / 6 Páginas
    Data: 19/9/2013 Por: BiaFonseca
  • Lista de exercícios de Matemática Aplicada

    Lista de exercícios de Matemática Aplicada 1. Duas pequenas empresas de peças A e B têm fabricado, respectivamente, 3000 e 1100 peças por mês. Se, a partir de janeiro, a fábrica A aumentar sucessivamente a produção de 90 peças por mês e a fábrica B aumentar sucessivamente a produção de 250 peças por mês, a produção da fábrica B superará a produção de A a partir de: a) março b) maio c) junho d) outubro

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    Tamanho do trabalho: 1.035 Palavras / 5 Páginas
    Data: 19/9/2013 Por: miriampatroci
  • Fisica

    Neilo Marcos Trindade Erro! Nenhum texto com o estilo especificado foi encontrado no documento. Erro! Nenhum texto com o estilo especificado foi encontrado no documento. Pág. 7 de 7 PASSOS Passo 1 (Aluno) Pesquisar sobre o campo magnético terrestre, como ele é produzido e como esse campo varia de acordo com a localidade. Pesquisar também qual é o valor do campo magnético na sua região. Sites sugeridos para pesquisa • O campo magnético da Terra.

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    Tamanho do trabalho: 946 Palavras / 4 Páginas
    Data: 19/9/2013 Por: adinan94
  • Física Geral

    Física Geral A física, juntamente com as ciências da natureza, faz parte de um complexo de instituições de grande importância na sociedade contemporânea, não só em função do vulto dos investimentos, como também do contingente humano, do número e da diversidade de organizações comprometidas com sua manutenção e expansão. Os físicos constituem hoje um grupo de profissionais socialmente prestigiados, formados em organizações próprias. Dispõem de enormes facilidades de trabalho, como laboratórios, bibliotecas, serviços de intercâmbio

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    Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 Páginas
    Data: 19/9/2013 Por: Nlaw
  • Atps De Fisica 1

    FACULDADE ANHANGUERA DE JARAGUÁ DO SUL ATPS DE FISICA ETAPA 1 PASSO 1 Para evitar o deslizamento de pedras na encosta de um morro, uma sugestão oferecida é a ancoragem delas por meio de um cabo de aço fortemente fixado a rochas. Para isso, vamos determinar alguns parâmetros desse cabo. Determine o peso da pedra sabendo que sua massa é meia tonelada. Massa da pedra = 0,5 toneladas = 500 kg Gravidade da terra =

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    Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/9/2013 Por: dece
  • Atps De Fisica

    Etapa1 (Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo) Passo 1 – Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para unidade de pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). Resposta: 300 km = 300.000 / 0,3048 = 984.251,96 pés. Passo 2 – Considere as informações do projeto armerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. Resposta: 100 km =

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    Tamanho do trabalho: 1.928 Palavras / 8 Páginas
    Data: 19/9/2013 Por: blackmad
  • Produção De Uma Lista De Verificação E Uma Apresentação Das Habilidades Requeridas Ao Contador Gerencial.

    Universidade Anhanguera-Uniderp CURSO: Ciências Contábeis DISCIPLINA: Contabilidade Gerencial POLO: XXXXXXX Atividade Prática Supervisionada Objetivo: Produção de uma lista de verificação e uma apresentação das habilidades requeridas ao Contador Gerencial. XXXXXXXXXXXXX Data: 06/2013 Universidade Anhanguera-Uniderp CURSO: Ciências Contábeis DISCIPLINA: Contabilidade Gerencial POLO: XXXXXXXXXXXX Atividade Pratica Supervisionada Integrantes: XXXXXXXXXXXX Professor Tutor: XXXXXXXXXXXX Professor Distancia: XXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX Data: 06/2013 I- INTRODUÇÃO Apesar de a contabilidade gerencial utilizar-se de temas de outras disciplinas, ela se caracteriza pôr ser uma

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    Tamanho do trabalho: 2.685 Palavras / 11 Páginas
    Data: 19/9/2013 Por: Paula
  • Fisica 1

    Etapa 01 Essa etapa é importante para aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação-problema. Através da leitura do texto, você compreenderá a importância científica, tecnológica e social para o Brasil desse importante projeto. Destacamos também que nessa etapa é importante que estudar e compreender o conceito de velocidade média. Uma técnica eficiente para a solução de qualquer

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    Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/9/2013 Por: industrial
  • ATPS DE FISICA II

    ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. FACULDADE ANHANGUERA DE CUIABÁ Alunos Cuiabá- MT 2012 ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. FACULDADE ANHANGUERA DE CUIABÁ Aluno: ATPS DE FISICA II Prof.: Evaldo Pires Engenharia Mecânica CUIABÁ 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....………………………...............................… 4 2. ETAPA 1 2.1. passo1.........……………………………………...................... 5 2.2. passo2...... ................................................................................. 5 2.3. passo3........................................................................................ 6 2.4. passo4........................................................................................ 6 3. ETAPA 2 3.1. passo1...............................…………………………….…...…. 6 3.2. passo2........................................................................................ 7 3.3 passo3........................................................................................ 7 3.4 passo4......................................................................................... 7 4 CONCLUSÃO ………………………………………………... 8 5 BIBLIOGRAFIA........................................................................ 9   1. INTRODUÇÃO

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    Tamanho do trabalho: 1.392 Palavras / 6 Páginas
    Data: 19/9/2013 Por: claudinhomonitor

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