Paper Libras Uniasselvi Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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LIBRAS: Vocabulario
LIBRAS I - Aula 1 1. Oi 2. Nome 3. Idade 4. Sinal 5. Falar 6. Eu 7. Você 8. Ele/ela 9. Inglês 10. Português 11. Precisar 12. Não precisar 13. Campinas 14.São Paulo 15.Querer 16. Não querer 17.Mulher 18.Homem 19.Mãe 20.Pai 21. Irmão/irmã 23.Meu 24.Seu 25. Dele/dela 26.Estudar 27.Escola 28.Trabalhar 29.Surdo 30.Ouvinte 31.Libras 32.Ter 33.Não ter 34.Amigo 35.Conversar 37.Gostar 38.Não gostar 39.Passear 40.Namorar 41.Perto 42. Sarar 43.Longe 44.Feio 45.Muito 45.Com 46.Comigo 49.Mas 47.Doente 48.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2013 -
PAPER LITERATURA
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Marlene da Conceição Pires Profa.: Eunice Ramos de Moura Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED5331) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 28/01/08 RESUMO A Literatura Infantil exerce um papel muito importante na aprendizagem da criança que através da literatura pode se proporcionar alegria e encantamento para os seus leitores é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.516 Palavras / 11 PáginasData: 13/9/2013 -
Curso De Libras
LIBRAS Dois Vizinhos – PR 2013 Índice Historia dos surdos ............................................................................................... 3 .Surdez Classificação e principais e causas...................................................... 4 O que é Libras? ................................................................................................. 4 Lei Libras e decreto ...................................................................................... 5 Alfabeto manual ....................................................................................... 6 Cumprimentos ................................................................ 7 Cumprimentos.................................................................................................... 8 Pronomes Pessoais/ Pronomes Possessivos.................................................... 9 Semana ................................................................................ 9 Calendário Adverbio de Tempo.......................................................................................... 10 Adjetivos ........................................................................................... 11 Números Cardinais e Quantidades/ Valores Monetários................................... 11 Libras x Português ......................................................................................... 12 Fonologia .......................................................................................................... 12 Parâmetros .............................................................................................................. 17 Configuração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.314 Palavras / 26 PáginasData: 13/9/2013 -
Aula 3 Libras Atividade
Aula 3 –libras atividade acompanhada Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu me esqueci. b. Meu filho. c. Eu sou surdo. d. Meu telefone está tocando. e. Eu sou ouvinte. Resposta correta: Eu sou ouvinte. Comentário sobre a resposta correta: a primeira imagem se refere ao sinal "EU" enquanto a segunda imagem representa "OUVINTE". Adaptando para a LIBRAS, o verbo "ser",
Avaliação:Tamanho do trabalho: 784 Palavras / 4 PáginasData: 13/9/2013 -
A língua brasileira de sinais (LIBRAS)
Língua brasileira de sinais Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS Utilizado em: Brasil Total de usuários: + de 5 000 000 Família: Língua francesa de sinais Códigos de língua ISO 639-1: -- ISO 639-2: sgn-BR ISO 639-3: bzs ; Lista de Língua de Sinais Vídeo representando o sinal em libras para a palavra "cachorro" A língua brasileira de sinais (LIBRAS) é a língua de sinaisPB (língua gestualPE) usada pela maioria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2013 -
Sinais Libras
História Em Maio de 1460, navegadores portugueses descobriram as ilhas de Cabo Verde, onde não existiam quaisquer indícios de presença humana. Foi precisamente na ilha de Santiago que o povoamento se iniciou. A localização geográfica é estratégica quando analisada a rota de ligação da Europa, África e Brasil e permitiu que Cabo Verde se tornasse num entreposto comercial, de aprovisionamento e, nomeadamente, de tráfego de escravos. Mas com a abolição da escravatura e a deterioração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 781 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2013 -
Aula 3 Libras
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Meu filho. b. Eu sou ouvinte. c. Eu sou surdo. d. Meu telefone está tocando. e. Eu me esqueci. ..Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2013 -
Libras
Você acessou como ALESSANDRA CORDEIRO ARAUJO DE NOBREGA SAIR Você está aqui Graduação / GRALBS_20132 / Questionários / Tentativa 1 Orientações Fórum Geral Fórum de Notícias Aulas: Aula-tema 01: Histórico da Educação de Surdos: importância e origem da(s) língua(s) de sinais Aula-tema 02: Educação de Surdos: Concepções e mitos Aula-tema 03: Identidade Surda Texto e Contexto Web Aula Orientação sobre Plágio Atividade de Autodesenvolvimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Saiba Mais Aula-tema 04: Cultura Surda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2013 -
Modelo De Paper
ESTUDO SOBRE A GESTÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NA ZONA DE AMORTECIMENTO DA UNIDADE DE CONSERVAÇÃO DO PARQUE ESTADUAL DA SERRA DO TABULEIRO Carina Lorentino Silvério Professora – Mara Brognoli Centro Universitário Leonardo da Vinci– UNIASSELVI Tecnologia em Gestão Ambiental (GAM 0034) – Prática do Módulo VI 27/06/2012 RESUMO O atual trabalho resgata o resultado de uma pesquisa empírica e exploratório – descritiva que teve como objetivo demonstrar as ações relativas ao manejo dos resíduos sólidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.268 Palavras / 14 PáginasData: 18/9/2013 -
Aula Libras 2 AVA
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sexta, 23 agosto 2013, 21:56 Completado em sexta, 23 agosto 2013, 22:06 Tempo empregado 10 minutos 18 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Onde você vai? b. Você quer ir ao banheiro? c. Você entendeu a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.201 Palavras / 5 PáginasData: 19/9/2013 -
Short Paper
UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO SHORT PAPER: O GESTOR E A INFORMAÇÃO NAS TOMADAS DE DECISÕES Porto Alegre, 2013 SHORT PAPER: O GESTOR E A INFORMAÇÃO NAS TOMADAS DE DECISÕES Trabalho realizado para AD da disciplina Gestão do Conhecimento em TI, apresentando uma avaliação sobre o texto do Prof. Chun Wei Choo em sua obra A organização do conhecimento: como as organizações usam a informação para criar significado, construir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 634 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2013 -
Trabalho De Libras
História De Amor Era uma vez,dois lápis,um de cor azul e o outro de cor rosa.O de cor azul se chamava Daniel,e o lápis de cor rosa se chamava Maria.Os dois se encontraram e se apaixonaram à primeira vista.Então decidiram morar juntos,desenharam a mais linda casa que puderam,e tudo que existia la dentro. Eles eram muito felizes,na chuva,ficavam juntos se esquentando,de dia o sol brilhava maravilhosamente,com o arco-íris no céu e em um lugar lindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013 -
Atps Lingua Brasileira De Libras
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS –Língua Brasileira de Sinais (Libras) Disciplina: PEDAGOGIA Tutor presencial:Profº. Sandra Rosa Silva Tutor à distância: Priscila dos Santos Beck Ângela Mara Silvério - RA 369681email:anjinhas28@yahoo.com.br Eliene Pereira dos Santos – RA e-mail: lili.pereirasantos@hotmail.com GesebelWagemacher – RA 378193 email: belw_@hotmail.com Kátia Maria dos Santos – RA 387732email:khatiamaria@hotmail.com Maria Tereza Nascimento Rodrigues Pascoal – RA 365682 Email: mariaterezapascoal@hotmail.com DATA: 15/11/2012 VITORIA,ES SUMARIO 01. Introdução 02.Temática da surdez
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.717 Palavras / 23 PáginasData: 22/9/2013 -
LIBRas
Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 Em sua aula prática de LIBRAS você aprendeu sobre o alfabeto manual, e viu como ele pode ser utilizado para soletrar nome de pessoas. Desse modo, demonstre seus conhecimentos práticos e indique a alternativa que traduz corretamente a frase abaixo: Escolher uma resposta. a. Meu nome é Fabiane. Seu nome é Rodrigo. b. Meu nome é Lourdes. Seu nome é Evandro. c. Meu nome
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.249 Palavras / 5 PáginasData: 22/9/2013 -
Libras
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Onde você vai? b. Qual o seu nome? c. Você entendeu a aula? d. Hoje estou triste. e. Você quer ir ao banheiro? ..Question 2 Notas: 1 Conforme vimos na web-aula prática de LIBRAS, as expressões faciais compõem a gramática da língua de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 848 Palavras / 4 PáginasData: 24/9/2013 -
Libras
O sistema reprodutor masculino A _________________ é uma glândula que produz um liquido leitoso e denso que misturado comos espermatozóides se chama _______________. O __________________ é um orgão externo que conduz oesperma para o exterior, a expulsão de esperma através da uretra chama-se______________________. As ___________________ são 2 glândulas que produzem um liquido viscoso indispensável à vida dosespermatozóides, que lançam nos canais deferentes. Os ________________ são dois orgãos que seencontram suspensos numa espécie de saco externo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 24/9/2013 -
Resposta De Libras / Sustentabilidade
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu sou ouvinte. b. Meu filho. c. Eu sou surdo. d. Meu telefone está tocando. e. Eu me esqueci. Resposta correta: Eu sou ouvinte. Comentário sobre a resposta correta: a primeira imagem se refere ao sinal "EU" enquanto a segunda imagem representa "OUVINTE". Adaptando para a LIBRAS, o verbo "ser", neste caso é dispensado e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.300 Palavras / 22 PáginasData: 25/9/2013 -
Libras Question
Em sua aula prática de LIBRAS você aprendeu sobre o alfabeto manual, e viu como ele pode ser utilizado para soletrar nome de pessoas. Desse modo, demonstre seus conhecimentos práticos e indique a alternativa que traduz corretamente a frase abaixo: Escolher uma resposta. a. Meu nome é Fabiane. Seu nome é Rodrigo. b. Meu nome é Lourdes. Seu nome é Evandro. c. Meu nome é Rosinha. Seu nome é Gustavo. d. Meu nome é Valeria.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 802 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2013 -
Aula 1 Libras
1 Notas: 1 Em sua aula prática de LIBRAS você aprendeu sobre o alfabeto manual, e viu como ele pode ser utilizado para soletrar nome de pessoas. Desse modo, demonstre seus conhecimentos práticos e indique a alternativa que traduz corretamente a frase abaixo: Escolher uma resposta. a. Meu nome é Fabiane. Seu nome é Rodrigo. b. Meu nome é Lourdes. Seu nome é Evandro. Errado c. Meu nome é Rosinha. Seu nome é Gustavo. d.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.170 Palavras / 5 PáginasData: 26/9/2013 -
Aula 03 Libras
verdadeiras ou (F) falsas: ( ) O despertador vibratório é um recurso utilizado para os surdos, principalmente sob o travesseiro, utilizando a vibração em lugar do alarme sonoro. ( ) As campainhas luminosas substituem o som por uma luz, acionada através de lâmpadas distribuídas em várias partes da casa ou da escola. ( ) os celulares ainda não podem ser utilizados pelos surdos para uma comunicação em LIBRAS. ( ) O closed caption ou legenda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 238 Palavras / 1 PáginasData: 26/9/2013 -
Libras e Cultura Surda
Libras e Cultura Surda Temos como base, o estudo histórico desta língua, procurando desvendar os caminhos por onde passou para constituir-se e chegar como os vemos hoje, a fim de apresentar as contradições políticas, sociais e ideológicas para aceitação da mesma em diversos espaços de convívio entre as pessoas. A cultura surda é aquela que reflete os costumes e as características das pessoas que desenvolveram através das habilidades visuais, manuais, gestuais e corporais, a sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 27/9/2013 -
Libras
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu me esqueci. b. Meu telefone está tocando. c. Meu filho. d. Eu sou surdo. e. Eu sou ouvinte. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2013 -
Libras
Aula-tema 01: Histórico da Educação de Surdos: importância e origem da(s) língua(s) de sinais • Texto e Contexto • Web Aula • Questões para Acompanhamento da Aprendizagem • Saiba Mais Aula-tema 02: Educação de Surdos: Concepções e mitos Aula-tema 03: Identidade Surda Aula-tema 04: Cultura Surda Aula-tema 05: Aspectos linguísticos: fonologia e morfologia A aula não está liberada Aula-tema 06: Aspectos linguísticos da LIBRAS: categorias gramaticais A aula não está liberada Aula-tema 07: Aspectos linguísticos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.364 Palavras / 6 PáginasData: 29/9/2013 -
Libras Trabalho
Em sua aula prática de LIBRAS você aprendeu sobre o alfabeto manual, e viu como ele pode ser utilizado para soletrar nome de pessoas. Desse modo, demonstre seus conhecimentos práticos e indique a alternativa que traduz corretamente a frase abaixo: Escolher uma resposta. a. Meu nome é Fabiane. Seu nome é Rodrigo. b. Meu nome é Lourdes. Seu nome é Evandro. c. Meu nome é Rosinha. Seu nome é Gustavo. d. Meu nome é Valeria.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 801 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2013 -
Respostas Libras AVA 2013 - AULA TEMA 01 E 02
AULA tema 1: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em domingo, 29 setembro 2013, 15:52 Completado em domingo, 29 setembro 2013, 15:57 Tempo empregado 5 minutos 7 segundos Notas 6/6 Nota 1.25 de um máximo de 1.25(100%) Question1 Notas: 1 Em sua aula prática de LIBRAS você aprendeu sobre o alfabeto manual, e viu como ele pode ser utilizado para soletrar nome de pessoas. Desse modo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.382 Palavras / 10 PáginasData: 29/9/2013