Parametros Curriculares Nacionais Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.450 Trabalhos sobre Parametros Curriculares Nacionais. Documentos 151 - 175 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Parâmetros para a elaboração do relatório
R E L At ó R I o D E S u S t E N tA B I L I D A D E 2 010 Parâmetros para a elaboração do relatório SObRe O RelATóRiO a PeTrobras elabora o seu relatório de sustentabilidade com base nas diretrizes da Global Reporting Initiative (GRI), versão G3. Com sede em Amsterdã, na Holanda, a rede reúne representantes de governos, empresas, ONGs e especialistas, com o objetivo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 649 Palavras / 3 PáginasData: 10/10/2013 -
Relatórios de Estágio Curricular Obrigatório
Relatórios de Estágio Curricular Obrigatório III No dia 11/05/2013, fomos juntamente com a Assistente Social, orientar em uma pratica de economia solidaria para saber como ter entendimento de que as atividades produtivas precisam e devem reconhecer o valor dos esforços humanos, respeitando suas necessidades e desejos, não enxergando apenas o grau de produtividade de sua Mao de obra. A produção de bens e serviços deve ser pensada e exercida em função de satisfação racional das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.870 Palavras / 20 PáginasData: 10/10/2013 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO - MEC SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFICIONAL E TECNOLOGICA - SETEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA CATARINENSE- CAMPUS CONCÓRDIA-SC CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO CONCÓRDIA-SC Setembro-2009 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Relatório de estágio curricular supervisionado realizado no setor de Zootecnia I do Instituto Federal – Campus Concórdia, como parte integrante do curso Técnico em Agropecuária – Habilitação em Agropecuária. Realizou-se no período de, 03/08/2009 a 13/09/2009
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.799 Palavras / 12 PáginasData: 10/10/2013 -
Concepções Da Infância E A Indissociabilidade De Cuidar E Educar Contemplado No Referencial Curricular Nacional Para A Educação Infantil.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MEIRILENE MARIA DOS SANTOS COSTA - Concepções da infância e a indissociabilidade de cuidar e educar contemplado no Referencial Curricular Nacional para a educação infantil. 2- A importância de planejar e avaliar no trabalho pedagógico do professor de Educação Infantil. 3- As especificidades dos métodos de Alfabetização na Educação Infantil; 4- Contextualize a importância da roda de conversa para o desenvolvimento da oralidade da criança. 5- Discuta a presença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.332 Palavras / 6 PáginasData: 10/10/2013 -
Diretrizes Curriculares
ARTICULAM-SE com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. Reúne PRINCÍPIOS, FUNDAMENTOS e PROCEDIMENTOS para ORIENTAR as políticas públicas na área e a ELABORAÇÃO, PLANEJAMENTO, EXECUÇÃO E AVALIAÇÃO de propostas pedagógicas e curriculares. Qual a importância das diretrizes curriculares Nacionais para a educação infantil? as diretrizes Curriculares Nacionais, tem de grande importância na garantia de uma educação de qualidade, publica e gratuita sem requisito de seleção. Articulam-se com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2013 -
Estágio Curricular Educação Infantil
A chamada PEC das Domésticas, o trabalhador doméstico passa a ser um trabalhador como os outros. O país passa a incluir milhões de pessoas nas garantias legais que preveem o estabelecimento de uma jornada de trabalho, o pagamento de horas extras e o recolhimento do FGTS pelo patrão. A PEC apresenta também direitos que passam a valer imediatamente, como a fixação da jornada de trabalho em oito horas diárias e 44 horas semanais, e uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.295 Palavras / 6 PáginasData: 11/10/2013 -
Produção Textual Avaliativa Pertinente Ao Estágio Curricular Obrigatório II
1. APRESENTAÇÃO Nos últimos anos, a compra e o consumo abusivo e compulsivo de drogas lícitas e ilícitas nas escolas de nosso município é alarmante. Pensando nisso, o Projeto levará informações através de palestras a toda comunidade da Escola Estadual Nanzio Magalhães, em virtude de instruir nossos jovens, a não aceitar de forma nenhuma, essas drogas que chegam devagarinho trazendo prazeres, “dinheiro fácil”, etc., e logo depois, um buraco negro. É importante observar que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.446 Palavras / 6 PáginasData: 11/10/2013 -
Recursos e funções de estágio curriculares
PROJETOS DE ADMINISTRAÇÃO I . FASE ( Resumo) 1.1 Objetivos do Estágio A universidade está muito distante da realidade. O estágio curricular entre outros objetivos proporciona ao aluno a oportunidade de testar estes argumentos. A principal queixa é que muitas empresas colocam o aluno universitário para exercer unicamente trabalhos repetitivos, sem chance de aprender um trabalho ligado à profissão, ou mesmo de conhecer os diversos setores da empresa. O estágio curricular é regulado por lei.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.451 Palavras / 10 PáginasData: 12/10/2013 -
Programas Nacionais Da Educação
PROGRAMAS NACIONAIS DA EDUCAÇÃO O Programa Dinheiro Direto na Escola - PDDE criado em 1995, consiste na assistência financeira às escolas públicas da educação básica das redes estaduais, municipais e do Distrito Federal e às escolas privadas de educação especial mantida por entidades sem fins lucrativos. O objetivo desses recursos é a melhoria da infraestrutura física e pedagógica, o reforço da autogestão escolar e a elevação dos índices de desempenho da educação básica. Os recursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.379 Palavras / 6 PáginasData: 13/10/2013 -
Orientacoes Curriculares
ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DE MATO GROSSO A organização das orientações curriculares pressupõe uma ação política de caráter epistemológico que leva em consideração a ideia de que o currículo é uma construção de conhecimentos voltada para a formação humana resultante de uma mediação sócio histórico e cultural. Daí a importância desta ação dialógica entre Seduc, Cefapros, Assessorias Pedagógicas, escolas, universidade, movimentos sociais e comunidade na construção coletiva deste documento. As Orientações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.089 Palavras / 37 PáginasData: 15/10/2013 -
O Ensino De Trigonometria Segundo Os PCNEM E As Orientações Curriculares Para O Ensino Médio
O ensino de trigonometria segundo os PCNEM e as Orientações Curriculares para o Ensino Médio Os PCNEM (BRASIL, 1999) articula o ensino da matemática, de forma complexa e indissociável, dois aspectos. O primeiro é o das aplicações a várias atividades humanas, que têm sido origem de muitos dos modelos abstratos da ciência. Outro é o da ciência pura, voltada para problemas gerados no próprio edifício da Matemática e que, em muitos casos, revelaram-se fonte de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.111 Palavras / 5 PáginasData: 20/10/2013 -
Estagio Curricular II TCC
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Justificativa 4 2.2 Objetivos Gerais 5 2.3 Objetivo Específico 5 2.4 Referencial Teórico 5 2.5 Tecnologia 5 2.6 Levantamento de Requisitos 6 2.7 Cronograma 7 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Nos dias de hoje é de suma importância manter atualizado e preparado para as adversidades. O mercado globalizado é dinâmico, então
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.881 Palavras / 8 PáginasData: 21/10/2013 -
Guia Do Componente Curricular 6º Seminário De Práticas Educativas
Guia Didático do Componente Curricular 6º Seminário de Práticas Educativas Apresentação A matriz do Curso de Licenciatura em Pedagogia prevê 105h de atividades complementares conforme recomenda a Resolução CNE/CP No1/ 2006. Essa carga horária está distribuída em sete Seminários de Prática Educativa cada um de 15 horas. Os 6º e 7º Seminários de Práticas Educativas terão uma característica diferente dos quatro primeiros seminários. Essa carga horária de 30h será cumprida através de diferentes atividades acadêmicas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2013 -
Parâmetros (medidas) sustentabilidade corporativa
Sumario 1- INTRODUÇÃO......................................................................................... 2- Objetivo geral.......................................................................................... 2.1 Objetivos específicos................................................................... 3- Justificativa............................................................................................... 4-Fundamentação teórica............................................................................. 4- Metodologia.............................................................................................. 5- Conclusão................................................................................................O Instituto do PVC (http://www.institutodopvc.org/publico/?a=conteudo&canal_id=45&subcanal_id=46) destaca que o PVC é um plástico resistente, impermeável e reciclável, não propaga fogo e é isolante térmico e acústico. É utilizado na área médica, na construção civil, em embalagens, brinquedos, calçados, revestimentos, indústria automobilística, fios e cabos. Sua principal matéria-prima é o sal marinho, conhecido por ser um recurso natural renovável. Pode ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2013 -
Estagio Curricular
Relatório de Estágio Curricular em CENTRO DE REFERENCIA ESPECIALIZADO EM ASSISTENCIA SOCIAL - CREAS LUANA KARLA SANTOS LOPES Maceió - AL 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO Instituto de Ciências Humanas, Comunicação e Artes - ICHCA Relatório de Estágio Curricular em CENTRO DE REFERENCIA ESPECIALIZADO EM ASSISTENCIA SOCIAL - CREAS Dados do Estagiário Nome: LUANA KARLA SANTOS LOPES Registro Acadêmico: 1999G68D022V Curso e Período: PSICOLOGIA 6° ANO Dados do Local de Estágio Empresa:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.672 Palavras / 11 PáginasData: 23/10/2013 -
No Cotidiano Da Criança, De Acordo Com O Referencial Curricular Nacional De Educação Infantil (RCNEI), BRASIL, (1998), As Artes Visuais Estão Presentes. Quando A Criança Rabisca E Desenha No Chão, Na Areia E Nos Muros, Nos Objetos, Nas Paredes, No P
Av 1 - Fundamentos da Gestão Educacional Entrar ResponderInformaçõesPeríodo: 30/09/13 00:00 à 24/10/13 23:59 Situação: Não finalizado 23/10/2013 13:47 Cabeçalho Questão 1: Nota: Não gerada Ao Identificar o conceito de Escola, aponte a afirmativa que considerar INCORRETA. Alternativas 1 - Escola é lugar de aprender conhecimentos, desenvolver capacidades intelectuais, sociais, afetivas, éticas e estéticas, 2 - Escola é lugar de adestrar comportamento e formar competências para a participação na vida social, econômica e cultural, 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 PáginasData: 23/10/2013 -
Matriz Curricular
O processo de ensino-aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental visa possibilitar o desenvolvimento de competências a partir das diversas áreas do conhecimento por meio de situações de aprendizagem reais, significativas e vivenciais para a construção do conhecimento através da compreensão do mundo na ótica filosófica, científica e humanística possibilitando oportunidades para a organização do pensamento através de vivências de valores, de solidariedade, respeito e responsabilidade. Isto se torna possível através da organização da matriz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 25/10/2013 -
Estagio Curricular
PROJETO DE INTERVENÇÃO CONTEÚDO: A Família na Escola TEMA: "Família/Escola" INTRODUÇÃO: A educação e a escola têm uma relação estreita, apesar de esta não configurar uma relação de dependência, pois há uma distinção entre a educação escolar e a educação que ocorre fora da escola. De acordo com Guzzo (1990), o sentido etimológico da palavra educar significa promover, assegurar o desenvolvimento de capacidades físicas, intelectuais e morais, sendo que, de forma geral, tal tarefa tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.618 Palavras / 7 PáginasData: 27/10/2013 -
Educação física Como Componenete Curricular
Licenciatura em Educação Física Disciplina: Introdução a Historia e Teoria da Educação Física Tutor: Arildo Claudio Silva de Pinho RA: 1128201 Aluno (a): Lucília Simoni Corsini Turma: 1302 Unidade: 3 – Tópico 5 Educação Física como componente curricular A partir da década de 1950 o esporte tornou-se o conteúdo predominante das aulas de Educação Física, primeiro por meio Método Desportivo generalizado e depois através do movimento esportivo propriamente dito que depois do golpe militar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2013 -
Diretrizes Curriculares
INTRODUÇÃO Neste trabalho vamos abordar o tema sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Tal diretriz tem importância fundamental na formação do profissional que atuara na educação infantil, pois através delas que o profissional junto à instituição de ensino estabelecerá os conteúdos de interesse para construir um currículo escolar tendo como alvo as competências presentes nas diretrizes curriculares. DESENVOLVIMENTO DIRETRIZES CURRICULARES A discussão evidencia a importância de se ter um currículo para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.673 Palavras / 7 PáginasData: 30/10/2013 -
Os principais parâmetros necessários para a formação do sinal em libras
Pergunta 1 A Datilologia é usada para nomear pessoas, animais ou objetos que não têm ou que não se conhece o sinal. Sobre a Datilologia, é correto afirmar que é: Resposta Resposta Selecionada: e. Nacional. Pergunta 2 Além dos parâmetros constituintes dos sinais, outros elementos complementam sua formação. Quais são? Resposta Resposta Selecionada: b. Expressões faciais e corporais, também conhecidas por expressões não manuais. Pergunta 3 As formas afirmativas, interrogativas e exclamativas em Libras são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2013 -
Estágio Curricular
Roteiro para a Elaboração do Relatório Estágio Processos Organizacionais INTRODUÇÃO Fazer uma introdução do Relatório e Estágio I – Perfil da organização 1. Apresentação da empresa • Nome da organização • Tipo (empresa privada, empresa pública, órgão governamental, instituição de fins lucrativos etc.) • Atividade principal • Porte (pequena, média, grande) – segundo os critérios do BNDES. Se possível, informar o faturamento ou a verba controlada (no caso de organizações públicas) 2. Produtos[3] e Clientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 890 Palavras / 4 PáginasData: 2/11/2013 -
RELATÓRIO GERAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
1.0 IMUNO HEMATO A contagem de células vermelhas e células brancas faz parte da rotina de contagem global de células do sangue dentro de um laboratório de analises clinicas. As células vermelhas (RBC) são as que aparecem em maior numero. Sua contagem fornece aproximadamente uma estimativa indireta da capacidade de transporte do oxigênio no sangue, sendo útil no diagnostico e no tratamento de muitas doenças como por exemplo as anemias. As células brancas (WBC) são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.787 Palavras / 24 PáginasData: 3/11/2013 -
Parâmetros de avaliação do orvalho do negócio
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Desenvolver espírito e empreendedor e capacidade de trabalhar em grupo. Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia. Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos. Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia. DESAFIO Qualquer empresa vislumbra o crescimento com correspondente aumento de lucratividade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2013 -
A base teórica de transistores e os seus parâmetros
Introdução Ganho de corrente ßcc, também conhecido como ganho de corrente na configuração emissor- comum, informa quantas vezes Ic é maior que a corrente Ib. Ic = Ib x ßcc Para quase todos os transistores menos de 5% dos elétrons que chegam na base vindos do emissor se recombinam com as lacunas da base e saem para produzir Ib. Sendo assim, podemos dizer que o ßcc é sempre maior que 20.Geralmente ele se encontra entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2013