Parametros Curriculares Nacionais Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.447 Trabalhos sobre Parametros Curriculares Nacionais. Documentos 51 - 75 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais História e Geografia
Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais História e Geografia Valesca Oliveira de Andrade O ensino História está como disciplina escolar está no currículo desde o decreto das escolas de primeiras letras de 1827, que estabelecia o que devia ser ensinado. No final de 1870 como reflexo da discussão sobre o fim da escravidão e a mudança de Império para República, foram feitas novas mudanças no currículo tentando eliminar História Sagrada e fornecer um Ensino Laico, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 854 Palavras / 4 PáginasData: 23/3/2020 -
OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Os documentos oficiais constituem orientações do Governo Federal a fim de estabelecer metas e parâmetros para a educação nacional. Um deles é a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB de número 9394/96, que tem como função definir e regularizar o sistema educacional com base nos princípios da Constituição. A atual LDB, denominada Nova LDB, foi sancionada no ano de 1996,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 737 Palavras / 3 PáginasData: 1/11/2020 -
Diretrizes Curriculares Nacionais Para O Ensino Médio
Universidade Federal De Sergipe Campus Professor Alberto Carvalho Departamento de Química Disciplina: Temas Estruturadores Para o Ensino de Química III Professor: Gladston Aluno: José Emerson Oliveira Rosa Resenha crítica sobre: Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio 15 de Dezembro 2012, Itabaiana-Se. Resenha crítica do texto: Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio Os PCNS foram criados com propósito de regulamentar a base curricular nacional e organizar o ensino médio também provocar debates sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 577 Palavras / 3 PáginasData: 1/3/2013 -
Parâmetros Curriculares Nacional Do Ensino Das Ciencias
Passo 2 (Equipe) Refletir sobre os documentários e elaborar uma coletânea de imagens (devidamente referenciadas) que mostrem as reflexões e argumentações tecidas pela equipe. Esta produção deverá ser inserida em até dois slides e comporá a apresentação final. Passo 3 (Equipe) Produzir um texto crítico-reflexivo sobre os apontamentos discutidos e que contemple a problematização/reflexão das imagens selecionadas pela equipe no Passo 2. O conteúdo deste texto deverá ser utilizado como referência para a elaboração de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2013 -
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: AS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: AS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado às disciplinas Educação da Criança de 0 a 5 anos; Organização e didática na Educação Infantil; Ensino e alfabetização I; Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ludicidade e Educação... da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Prof: Rosely Montagnini; Sandra Regina dos Reis Rampazzo; Raquel Rodrigues Franco; Alexandre Vilas Boas da Silva; Marlizete Cristina Bonafini Steinle. 1 INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.683 Palavras / 15 PáginasData: 23/5/2013 -
As Diretrizes Curriculares Nacionais
caso concreto Karina e mariana residem no pensionato de ester, local em que dormem e realizam as suas refeiçoes, ja que gabriela proprietaria do pensionato, contratou abigail para exercer as funçoes que de acordo com a norma legislativa do direito pode se referir ao uso de contençoes na rferida situaçao de onde possamos parecer qualquer forma de alugar um jatinho Este artigo abordará uma questão espinhosa para quem se prepara para concursos públicos: a classificação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.436 Palavras / 18 PáginasData: 17/9/2013 -
As Diretrizes Curriculares Nacionais
Este artigo abordará uma questão espinhosa para quem se prepara para concursos públicos: a classificação dos institutos jurídicos. Consoante ensina Maurício Godinho Delgado, “classificação é o procedimento de investigação e análise científicas pelo qual se agrupam seres, coisas ou fenômenos, segundo um elemento relevante de comparação entre eles. A Ciência do Direito apropria-se do procedimento classificatório para construir tipologias concernentes a figuras e institutos jurídicos.[1]” Depois de efetuada a devida classificação, é possível determinar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.383 Palavras / 18 PáginasData: 17/9/2013 -
As Diretrizes Curriculares Nacionais
Abigail, que trabalha no pensionato de Gabriela, não é doméstica, tendo em vista a finalidade lucrativa da atividade desenvolvida pela empregadora. Helena, por sua vez, é doméstica, pois trabalha em uma república de estudantes, em atividades de mero consumo por parte dos tomadores de serviço (limpeza do local e preparo das refeições para os estudantes moradores da república). A resposta é letra “C”, pois tanto as empregadas em geral quanto as domésticas têm direito à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.759 Palavras / 8 PáginasData: 17/9/2013 -
As Diretrizes Curriculares Nacionais
7.2-Considere duas discordâncias arestas de sinais opostos e que possuam planos de escorregamento que são separados por várias distancias atômicas, como indicado no diagrama. Descreva sucintamente o defeito resultante quando essas duas discordâncias ficam alinhadas uma com a outra. ┴ → ← ┬ R: Quando as duas arestas se deslocam ficam alinhadas, uma região plana de vagas existirá entre os deslocamentos vagas que se estendem para dentro e para fora e do plano do papel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2013 -
Parametro Curricular (eja)
Educação de Jovens e Adultos uma Realidade Social A educação de jovens e adultos no Brasil tem como principal objetivo erradicar o analfabetismo, essa modalidade de ensino é oferecida àquelas pessoas que não tiveram a oportunidade de freqüentar uma sala de aula na idade adequada. Mas quem são realmente esses alunos? Quais são suas histórias de vida? E o que os motivaram a retornar a escola? Ao observar uma sala de aula de EJA, veremos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.869 Palavras / 8 PáginasData: 8/10/2013 -
AS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
1. INTRODUÇÃO Visando conhecer e discutir a respeito de como as Diretrizes Nacionais Curriculares Para a Educação Infantil - DNCEI estão sendo apresentadas dentro do ambiente escolar, foi proposto aos estudantes do 4º semestre do curso de Pedagogia da Universidade do Norte do Paraná - UNOPAR, uma pesquisa de campo, levantando as questões que seguem em anexo. A partir das repostas coletadas através de gravação em vídeo feita por dois dos membros da equipe na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.796 Palavras / 12 PáginasData: 25/10/2013 -
Parametros Curriculares
APRESENTAÇÃO DOS TEMAS TRANSVERSAIS ÉTICA PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Estudos e Pesquisas da Educação Fundamental Maria Inês Laranjeira PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (1ª A 4ª SÉRIE) Volume 1 - Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais Volume 2 - Língua Portuguesa Volume 3 - Matemática Volume 4 - Ciências Naturais Volume 5 - História e Geografia Volume
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.893 Palavras / 32 PáginasData: 4/11/2013 -
PARAMETROS CURRICULARES
A Secretaria de Educação tem se empenhado em ouvir as escolas e os seus professores para viabilizar a construção de uma proposta de organização do Ensino Fundamental coerente com a política prioritária de melhoria da qualidade do ensino. Neste sentido, está sendo divulgado este volume contendo diretrizes e referências curriculares para os anos iniciais e finais do Ensino Fundamental, elaborado pela Coordenadoria de Educação. Por certo, os professores terão grande proveito destas orientações, tendo em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 619 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2014 -
A Ludicidade Dentro Dos Parâmetros Curriculares Educacionais
A Ludicidade dentro dos parâmetros curriculares educacionais O brincar faz parte da infância e para a construção social do indivíduo, e através deste permite um repertório de incrementos, seja na esfera cognitiva, quanto na social, motor, biológica e afetiva. Além de localizar prazer e alacridade, jogando a criança/discente à se socializar e aprender, além de poder estresir sua realidade através da concentração, anunciando assim suas aflições, dificuldades, que por meio das palavras seria abstruso. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2014 -
Diretrizes Curriculares Nacionais Para A Educacao Das Relaçoes Etnico Raciais E Para O Ensino De Historia E Cultura Afro Brasileira Africana
diretrizes curriculares nacionais para a educacao das relaçoes etnico raciais e para o ensino de historia e cultura afro brasileira africana I – RELATÓRIO Este parecer visa a atender os propósitos expressos na Indicação CNE/CP 6/ 2002, bem como regulamentar a alteração trazida à Lei 9.394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, pela Lei 10.639/2000, que estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica. Desta forma, busca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.751 Palavras / 8 PáginasData: 15/5/2014 -
Parametros Curriculares Naturais
Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de: compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito; posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 12/8/2014 -
Parametros Curriculares Nacional Volume 7
Objetivos Gerais dos PCNs Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de: •compreender a cidadania como participação social e política; •posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas; •conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 PáginasData: 3/9/2014 -
"Legislação Educacional: O Conteúdo Das Diretrizes Curriculares Nacionais Para A EJA
O Ensino de Jovens e Adultos no Brasil (EJA) está inserido na meta do Estado brasileiro de erradicar o analfabetismo juntamente com a de proporcionar à população cuja faixa etária não se adéqua mais ao ensino fundamental e Ensino Médio, a complementação de sua formação escolar. Embora as cartilhas do governo enfatizem a necessidade de promover entre os sujeitos do EJA o aprendizado para a formação escolar, também está enfatizada a formação de sujeitos sociais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2014 -
Diretrizes Curriculares Nacionais
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Interpretar a lei trabalhista e aplicá-la aos casos concretos. Ler e interpretar a jurisprudência. Utilizar o raciocínio lógico, argumentação, persuasão e de reflexão crítica. Produção Acadêmica Relatórios com os resultados das pesquisas realizadas em cada uma das Etapas propostas. Participação Esta atividade será, em parte,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.985 Palavras / 8 PáginasData: 3/10/2014 -
Parâmetros Curriculares E A Prática Docente
Considerando os Parâmetros Curriculares para desenvolvimento da prática docente, você enquanto profissional atuante sinalize em quais aspectos você identifica a relação de sua atuação com essa diretriz. A situação de formação profissional do professor é inversamente simétrica à situação de seu exercício profissional. Quando se prepara para ser professor, ele vive o papel de aluno. O mesmo papel, com as devidas diferenças etárias, que seu aluno viverá tendo-o como professor. As diretrizes que se seguem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 1/3/2015 -
PARAMETROS CURRICULARES MATEMATICA
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Pretende-se através deste trabalho realizar uma reflexão sobre os parâmetros curriculares nacionais para o ensino da matemática. Procurou-se demonstrar a importância da matemática na construção da cidadania, e o conhecimento pelo aluno, pois a matemática está inserida em todas as áreas do saber. No ensino da Matemática, destacam-se dois aspectos básicos: um consiste em relacionar observações do mundo real com representações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.268 Palavras / 6 PáginasData: 14/3/2015 -
Trabalho Sobre Diretrizes Curriculares Nacionais
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL I Rio Verde 2014 Produção Textual Interdisciplinar I Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Pedagogia. Prof. Edilaine Vagula, Rosely Montagnini, Raquel Ferronato, Laura Célia Cabral Sant’Ana Cabral Cava. Rio Verde-Goiás 2014 Introdução Entende-se que DCN (Diretrizes Curriculares nacionais) é um documento importante que elabora e ajuda o trabalho do professor. Este documento foi proposto pelo Ministério
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.074 Palavras / 5 PáginasData: 17/3/2015 -
Parametros Curriculares
Parâmetros Curriculares Nacionais Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN´s) são a referência básica para a elaboração das matrizes de referência. Os PCN´s foram elaborados para difundir os princípios da reforma curricular e orientar os professores na busca de novas abordagens e metodologias. Eles traçam um novo perfil para o currículo, apoiado em competências básicas para a inserção dos jovens na vida adulta; orientam os professores quanto ao significado do conhecimento escolar quando contextualizado e quanto à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 19/3/2015 -
DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS
Multiculturalidade Vive-se atualmente o contexto do mundo globalizado, a era da informação. Dentro desta realidade tem-se que o mundo é multicultural. O que, afinal, vem a ser multiculturalismo? O multiculturalismo é o reconhecimento das diferenças, da individualidade de cada um. Daí então surge a confusão: se o discurso é pela igualdade de direitos, falar em diferenças parece uma contradição. Mas não é bem assim. A igualdade de que se fala é igualdade perante a lei,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 524 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2015 -
2 Competências E Habilidades Ao Concluir As Etapas Propostas Neste Desafio, Você Terá Desenvolvido As Competências E Habilidades Que Constam, Nas Diretrizes Curriculares Nacionais, Descritas A Seguir. Reconhecer E Definir Problemas, Equacionar Solu
O senhor Otávio, diretor da ‘Calçar-Bem Ltda.’, uma empresa de produção e vendas de sapatos masculinos, constatou a necessidade de contratar os serviços de uma empresa prestadora de consultoria, pois esta se encontrava no vermelho e as vendas estavam em baixa. O senhor Otávio trabalha com dois segmentos de produção de sapatos, classificados por “A” e “C”. Um produto C, vendido ao público mais simples, com preço bem mais acessível, entretanto com qualidade inferior a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2015