Questionario Unidade 1 Unip Educação Ambiental Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
37.578 Trabalhos sobre Questionario Unidade 1 Unip Educação Ambiental. Documentos 426 - 450 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Educação Ambiental
scolher uma resposta. a. comprovam que o Planeta pode abrigar o dobro de seu atual contingente populacional, desde que mantido o padrão de consumo praticado pela sociedade contemporânea. b. abrigam os espaços de economia mais dinâmica do mundo contemporâneo, onde se localizam os principais centros de decisão que comandam a atual ordem mundial. c. registram fluxos reduzidos de informação, de pessoas, de mercadorias e de capitais, tendo em vista a saturação de suas redes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.235 Palavras / 5 PáginasData: 5/12/2014 -
Utilização De Trilhas Como Ferramenta Para Educação Ambiental - Capturando Vida
Utilização de trilhas como ferramenta para educação ambiental Guilherme Costa Bittencourt Ms. Danielle Müller de Andrade Resumo O Campus Pelotas Visconde da Graça, do IFSul, possuí em sua estrutura física diversos espaços naturais que possibilitam a prática de atividades na natureza, dentre elas as trilhas, que podem ser um instrumento eficaz para o desenvolvimento da Educação Ambiental.Este estudo de natureza qualitativoquantitativo, caracterizado como uma pesquisa ação, teve como sujeitos os participantes da I SAGA e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 8/12/2014 -
Questionário Unidade I - Tecnologia Da Informação
0,3 em 0,3 pontos Correta A importância das memórias é notadamente um item importante no sistema computacional e estão ligadas ao desempenho do processador e dos programas. O tipo de memória com grande capacidade para carregar programas de alta velocidade, caracterizada como memória de trabalho, é denominada como: Resposta Selecionada: Corretaa. RAM. Respostas: Corretaa. RAM. b. ROM. c. Massa ou auxiliar. d. CACHE. e. Estendida. Feedback da resposta: Comentário: memória de acesso aleatório utilizada para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 920 Palavras / 4 PáginasData: 11/12/2014 -
Historico Da Educação Ambiental
Histórico da Educação Ambiental a Nível global e no Brasil Embora os primeiros registros da utilização do termo “Educação Ambiental” datem de 1948, num encontro da União Internacional para a Conservação da Natureza (UICN) em Paris, os rumos da Educação Ambiental começam a ser realmente definidos a partir da Conferência de Estocolmo, em 1972, onde se atribui a inserção da temática da Educação Ambiental na agenda internacional. Em 19, lança-se em Belgrado (na então Iugoslávia)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.792 Palavras / 8 PáginasData: 18/12/2014 -
Questionário Unidade II (2014/2)
A preocupação com o meio ambiente tem se tornado uma constante atualmente. Empresas que possuem ISO 14000 são vistas de forma positiva, demonstrando inserção na questão de preservação do meio ambiente. Muitos podem ser os princípios ambientais e princípios de gestão ambiental a serem seguidos. Um deles é a prioridade de enfoque. Qual sua definição? a. Usar o conhecimento tecnológico e científico para melhorar os programas e a performance ambiental. b. Ter produtos e serviços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 19/12/2014 -
Educação Ambiental
Os resíduos sólidos (lixo) são grande problema ambiental. É certo que esse é um dos principais objetos de observação que será mais monitorado na Leite Bão. Sobre os resíduos sólidos da Leite Bão, podemos afirmar que: Escolha uma: a. Não há necessidade de se criar cooperativas de coleta seletiva e reciclagem, pois como todo mundo produz lixo, logo fica impossível reciclá-los. b. Pode ser disposto em lixo comum e levado pela empresa responsável pela coleta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 24/12/2014 -
RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE DA EQUIPE GESTORA EM UNIDADES DE UNIDADES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL
2 DESENVOLVIMENTO 2.1 ANÁLISE DA GESTÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL O gestor escolar desenvolve junto a escola ações na qual abrange a elaboração e concretização de meios e fins para garantir qualidade de ensino, colaborando e participando diretamente ou indiretamente nas dimensões pedagógicas propostas no PPP.Incentivando as idéias e projetos que os profissionais apresentam diante de problemas e conflitos vivenciados no dia- dia reagi de forma dialogada, reflexiva, organizada e democraticamente. Atuante frente questões pedagógicas, administrativas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 26/12/2014 -
Educação Ambiental, Cidadania E Sustentabilidade
TRABALHO DE PEDAGOGIA Nome: Giovana Aparecida Groto Molina Título: Educação Ambiental, Cidadania e Sustentabilidade. Principais idéias do texto Homem, natureza e universo, tendo como referência os recursos naturais que se esgotam e que o principal responsável pela sua degradação é o ser humano. Objetivo - Principal papel Cidadania, ecologia e educação ambiental. Resenha O homem tem agido de forma inadequada para com o planeta. Suas ações de degradação estão deixando-o doente, acabando com os recursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 23/1/2015 -
Educação Ambiental Na Escola
UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ NOME COMPLETO DO(A) AUTOR(A) DA MONOGRAFIA TÍTULO DA MONOGRAFIA: subtítulo da monografia Tijucas 2015 NOME COMPLETO DO(A) AUTOR(A) DA MONOGRAFIA TÍTULO DA MONOGRAFIA: subtítulo da monografia Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Direito, pela Universidade do Vale do Itajaí, Centro de Ciências Sociais e Jurídicas, campus de Tijucas. Orientadora: Profa. MSc. Ana Maria Cordeiro Tijucas 2015 SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 4 1.1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.927 Palavras / 12 PáginasData: 29/1/2015 -
A Transversalidade Da Educação Ambiental Na Grade Curricular Do Ensino Fundamental: Uma Alternativa Na Formação De Cidadãos Voltados Ao Desenvolvimento Sustentável
A Transversalidade da Educação Ambiental na Grade Curricular do Ensino Fundamental: Uma Alternativa na Formação de Cidadãos Voltados ao Desenvolvimento Sustentável 1. Raimundo Nonato De Souza Bouth* Resumo O presente trabalho tem como objetivo uma proposta de entendimento dos problemas e das características do ensino transversal da educação ambiental como alternativa ao desenvolvimento sustentável. Nesse contexto, analisar as metodologias aplicadas pelos docentes para então elaborar projetos ambientais. Sendo, assim, buscar-se analisar os modelos de inserção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.533 Palavras / 11 PáginasData: 2/2/2015 -
Ad 1 De Educação Ambiental
Rio de Janeiro, 17 de Agosto de 2014 Disciplina: Educação Ambiental Matrícula: 13114020096 Polo: Duque de Caxias Avaliação à Distância (AD 1) Sim, porque cada sociedade e cada povo, tem uma maneira diferente e particular de conhecimento e consepção do meio ambiente, e consequentemente cada um o compreende de maneira diferente estabelecendo diferentes relações com ele. O verbo conscientizar, em educação ambiental, não está vinculado ao fato de somente levar informação sobre as consequencias desastrosas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 5/2/2015 -
EDUCAÇAO AMBIENTAL
A Leite Bão, após todo o processo de poluição da qual foi a culpada, resolveu investir nos seus funcionários para que eles se tornassem multiplicadores das questões ambientais. Depois de todos os devidos treinamentos, os colaboradores saíram ao campo para dar uma olhada na empresa e ver quais as melhorias ambientais que poderiam ser sugeridas. Qual das alternativas abaixo NÃO deve ser observada pelos colaboradores durante rotina de inspeção? Escolher uma resposta. a. Monitorar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 PáginasData: 11/2/2015 -
Desenvolvimento Sustentavel E Educacao Ambiental
ATD3-Atividades complementares ATD2 Esta lição corresponde a 0 pontos. Você recebeu 0 ponto(s) de um total de 0 pontos até agora. Questões I e II Leia o texto abaixo: DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E EDUCAÇÃO AMBIENTAL Tânia Munhoz(1) A partir das últimas décadas a questão ambiental tornou-se uma preocupação mundial. A grande maioria das nações do mundo reconhece a emergência dos problemas ambientais. A destruição da camada de ozônio, acidentes nucleares, alterações climáticas, desertificação, armazenamento e transporte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.188 Palavras / 5 PáginasData: 18/2/2015 -
Educação Ambiental
EDUCAÇÃO AMBIENTAL 1 - Analise as afirmações abaixo: I – O conceito de Educação Ambiental é invariável, não estando sujeito a interpretações, de acordo com cada contexto. II – Para muitos, a Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista. III – Atualmente, a Educação Ambiental assume um caráter mais realista, embasado na busca de um equilíbrio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.989 Palavras / 12 PáginasData: 20/2/2015 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE
RESENHA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL. CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE. Pedro Jacobi DESENVOLVIMENTO, MEIO AMBIENTE E PRÁTICAS EDUCATIVAS O autor inicia com uma reflexão sobre as práticas sociais devido à degradação permanente do meio ambiente e sua ligação com a educação ambiental. Ele fala sobre a crise ambiental a partir do fato da maior parte da população do Brasil viver em cidades onde há degradação das condições de vida, que demanda repensar na forma de agir sobre a questão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 736 Palavras / 3 PáginasData: 21/2/2015 -
Questionario Unidade II - Fundamentos De Sistemas Operacionais
• Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Assinale a alternativa que apresenta uma correta classificação dos tipos de memória com relação ao seu desempenho (da mais rápida para a mais lenta). Resposta Selecionada: a. Registradores – cache – memória RAM – disco magnético – fita magnética. Respostas: a. Registradores – cache – memória RAM – disco magnético – fita magnética. b. Cache – memória ROM – registradores – fita magnética – disco magnético. c. Registradores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.159 Palavras / 5 PáginasData: 21/2/2015 -
Fundamento Sistemas Operacionais - Questionário Unidade I
Questionário Unidade I PULAR PARA MENU DO CURSOPULAR PARA GUIAS SUPERIORES Conteúdo • Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Assinale a alternativa INCORRETA: Resposta Resposta Selecionada: a. Em uma arquitetura em camadas, a do sistema operacional se localiza entre os programas aplicativos e os usuários. Resposta Correta: a. Em uma arquitetura em camadas, a do sistema operacional se localiza entre os programas aplicativos e os usuários. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa A. Comentário: Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 PáginasData: 23/2/2015 -
Educação Ambiental
EXAME - AVAL. SUB HABILITADO 03 Analise as afirmações abaixo sobre a ação interdisciplinar aliada às práticas pedagógicas, sendo a reconstrução dos conteúdos disciplinares a relação do ser-no-outro, valorizando assim a descoberta das diferenças e a riqueza da diversidade. Os fundamentos básicos para que a interdisciplinaridade aconteça são os seguintes: I – Movimento Dialético: Exercício de dialogar com nossas próprias produções, com o propósito de extrair desse diálogo novos indicadores, novos pressupostos. I – Recurso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.347 Palavras / 10 PáginasData: 26/2/2015 -
Questionário Unidade I (2014/2) Estudos Disciplinares IV
Questionário Unidade I (2014/2) Estudos Disciplinares IV 1 - As políticas aduaneiras e os acordos comerciais preconizados pela Organização Mundial do Comércio (OMC) foram obtidos: Resposta Selecionada: d. Pelo Acordo Geral de Tarifas e Comércio (GATT), estabelecido em 1947. 2 - Assinale a alternativa que não completa corretamente a afirmação a seguir. Inspirado no liberalismo dos séculos XVIII e XIX, o neoliberalismo reafirma valores que: Resposta Selecionada: c. Estabelecem a máxima de que é dever
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 28/2/2015 -
Questionário Unidade I (2015/1) Processos Decisórios
Processos Decisórios Questionário Unidade I (2015/1) Pergunta 1 A crise mundial iniciada no final de setembro de 2008, com características nunca antes vistas no cenário econômico, abateu o mercado e surpreendeu a todos. Em determinado momento, uma instituição financeira decide, após estudos do cenário vigente, suspender as linhas de crédito e financiamento para seus clientes. Como consequência dessa decisão, parte de seu corpo de colaboradores é dispensada. A primeira e a segunda tomadas de decisão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 614 Palavras / 3 PáginasData: 7/3/2015 -
Questionário Unidade I Fundamentos De Sistemas Operacionais
Pergunta 1 1. Assinale a alternativa INCORRETA: a. Em uma arquitetura em camadas, a do sistema operacional se localiza entre os programas aplicativos e os usuários. b. Um sistema operacional fornece uma interface entre o usuário e computador. c. Gerência é, basicamente, a principal função de um sistema operacional, que também deve fornecer “camadas” para garantir a execução de outros aplicativos. d. Sistema operacional é um programa ou conjunto de programas que visa tornar “operacional”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 7/3/2015 -
Questionário Unidade IV (2015/1
Pergunta 1 A interface entre o sistema operacional e os dispositivos de entrada e saída (E/S) é feita por _________. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. a. Um driver. b. Um barramento. c. Uma controladora SAS. d. Um gerenciador de dispositivos. e. Um registrador. 0,25 pontos Pergunta 2 Atualmente, sistemas baseados em thin clients vêm sendo muito adotados. Em que consiste exatamente um thin client? a. Um cliente magro (ou thin client) é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 8/3/2015 -
Fazer Teste: Questionário Unidade I (2015/1)
Pergunta 1 Você poderá observar, nas alternativas a seguir, diferentes contextos e/ou afirmações sobre o comportamento dos clientes no tocante aos estudos da Administração do Relacionamento com o Cliente. Analise cada uma das alternativas e identifique a única delas que pode ser considerada como correta. a. O comportamento do cliente é identificado pelas atividades físicas e mentais realizadas por clientes de bens de consumo e bens industriais que resultam em decisões e ações, como comprar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.853 Palavras / 8 PáginasData: 10/3/2015 -
Educação Ambiental
Trabalho Educação Ambiental IBEAS – Turma 05 - Bauru Avaliação e Incremento da Arborização Urbana no Bairro Degradado – Progresso / SP Discentes: Pedro Floriano Neto Thiago Silvestre Antonio Marcos Galvez Serra Andre Henrique Correia Fillipe Guimarães Cortez Docente: Profa. Dra. Liane Biehl Printes Bauru/2014 Resumo No Brasil mais de 80% dos habitantes vivem em áreas urbanas, que, apesar das facilidades e do comodismo oferecido, apresenta padrões indesejáveis de qualidade ambiental, ou seja, padrões aquém
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.015 Palavras / 5 PáginasData: 11/3/2015 -
Questionário Unidade I
Pergunta 1 1. O conhecimento ____________ é real (factual) porque lida com ocorrências ou fatos, isto é, com toda forma de existência que se manifesta de algum modo. Constitui um conhecimento contingente, pois suas proposições ou hipóteses têm sua veracidade ou falsidade conhecida através da experiência e não apenas pela razão. É sistemático já que se trata de um saber orientado logicamente, formando um sistema de ideias (teoria) e não conhecimentos dispersos e desconexos. Possui
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.154 Palavras / 37 PáginasData: 13/3/2015