Questionario Unidade 1 Unip Educação Ambiental Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
37.578 Trabalhos sobre Questionario Unidade 1 Unip Educação Ambiental. Documentos 526 - 550 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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PortFolio A Educação Ambiental e o Consumismo
............................................................................................................................... POLÍTICAS SOCIAIS E AMBIENTAIS - FUNDAMENTAL CRISTIANO DO VALE NORONHA - 201002015 Portfólio N° 01 A Educação Ambiental e o Consumismo ............................................................................................................................... GUARULHOS 2015 CRISTIANO DO VALE NORONHA Portfólio N° 01 A Educação Ambiental e o Consumismo Trabalho apresentado ao Curso de Engenharia de Controle e Automação da Faculdade ENIAC para a disciplina políticas sociais e ambientais. Prof. CÉLIA REGINA MISTRO GUARULHOS 2015 ATIVIDADE PROPOSTA O aluno deverá assistir ao vídeo, ler os trechos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 13/9/2015 -
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O CONSUMISMO: PONTOS ANTAGÔNICOS DA HISTÓRIA
............................................................................................................................... POLÍTICAS SOCIAIS E AMBIENTAIS – PORTIFOLIO I MARCOS ROBERTO GOMES – RA 237782015 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O CONSUMISMO políticas sociais e ambientais ............................................................................................................................... GUARULHOS 2015 MARCOS ROBERTO GOMES A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O CONSUMISMO políticas sociais e ambientais Trabalho apresentado ao Curso Processos Gerenciais - EAD da Faculdade ENIAC para a disciplina Políticas Sociais e Ambientais. Prof. SIMONE DE MORAES SIQUEIRA GUARULHOS 2015 Respostas ............................................................................................................. Tema: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O CONSUMISMO: PONTOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 859 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2015 -
A Educação Ambiental
Análise da observação com base na teoria de Erik Erikson A criança na fase de 0 a 2 anos está em constante descobrimento. As suas habilidades de desenvolvimento motores estão evoluindo e ela esta se tornando a cada dia menos dependente dos adultos. Até o primeiro ano de vida a criança está substancialmente dependente dos adultos para realizar tarefas como os cuidados com a alimentação, higiene, locomoção, aprendizado de palavras e seus significados, bem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2015 -
A Importância da interdisciplinaridade na Educação Ambiental
FACEL - FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS. PÓS- GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL ELIZANDRO FRAGA PEIXOTO EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES NO ENSINO FUNDAMENTAL CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM –ES 2011 ELIZANDRO FRAGA PEIXOTO EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES NO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à META – Centro de Desenvolvimento Profissional, em convênio com a Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras – FACEL, como requisito Parcial para obtenção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.664 Palavras / 47 PáginasData: 21/9/2015 -
A INCLUSÃO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS MAIS BAIXOS NÍVEIS ESCOLARES
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluna: Patricia dos Santos RA 1527350 POLO CAÇADOR SC 2015 EXPLIQUE DE QUE FORMA A INCLUSÃO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS MAIS BAIXOS NÍVEIS ESCOLARES PODE AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO DE UMA SOCIEDADE MELHOR PARA O FUTURO. A educação ambiental tem como objetivo contribuir para a formação de cidadãos conscientes da preservação do meio ambientes e aptos a tomar decisões em conjunto sobre questões ambientais necessárias para o desenvolvimento de uma sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 640 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2015 -
A Educação Ambiental
PROJETO MULTIDISCIPLINAR I CIDADE / ESTADO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: NOME DO ALUNO E RA: PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”. CIDADE / ESTADO 2014 Sumário (COLOQUE NÚMERO NAS PÁGINAS E CORRIGA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.130 Palavras / 9 PáginasData: 21/9/2015 -
Educação ambiental
1) Cite os 5 aspectos mais importantes dos dois textos: • As pessoas sujam as cidades e jogam lixo em locais impróprios sem ter a consciência de onde esse lixo vai parar, como se todos esses resíduos fossem capazes de desaparecer no ar. • O governo também tem a sua parcela de culpa, não criam um tratamento adequado para o nosso esgoto, o esgoto é coletado de casas e indústrias e depois lançados em oceanos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2015 -
Tcc Educaçao ambiental
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA alcicleide silva dos santos tavares educação ambiental inserido nas séries iniciais Jacobina-Ba 2009 alcicleide silva dos santos tavares educação ambiental inserido nas séries iniciais Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Juliana Teles Suzuki Tutor Eletrônico: Silvana de Almeida Camorim Aparecido Tutor de Sala: Domingas Sávia Gonçalves de Andrade Jacobina-BA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.849 Palavras / 28 PáginasData: 26/9/2015 -
ATPS Educação Profissional e Educação Ambiente Não Escolares
Educação profissional e ed. em ambientes não escolares Etapa 1 Educação não-formal É aquela que ocorre fora do sistema formal de ensino e aprendizagem, é um processo organizado, mas geralmente os resultados não são organizados com o objetivo de facilitar determinados tipos de ensinos a grupos específicos na comunidade. Através do método surge a problematização da vida cotidiana, os conteúdos surgiram a partir dos temas que colocam como necessidades, coerências, desafios, dificuldades a serem realizados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.020 Palavras / 5 PáginasData: 27/9/2015 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
TRABALHO EM GRUPO – TG ESTUDOS DISCIPLINARES II EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SÉRIES INICIAIS Aluno(s): Maria Amélia de Oliveira RA: 1503944 Saulo Tadeu Valiero das Neves RA: 1503898 SERVIÇO SOCIAL – POLO ITAPEVA 2015 Pergunta: Explique de que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro. A Educação Ambiental, hoje, pode ser considerada um dos pilares da Educação, tendo em vista contribuir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 913 Palavras / 4 PáginasData: 27/9/2015 -
Inclusão de educação ambiental
TRABALHO EM GRUPO – TG Aluno: Bruno Veiga Gonçalves Leal POLO BAGÉ 2013 Bruno Veiga G. Leal Estudos Disciplinares I – 2º sem. Explique de que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro. Trabalho para obtenção do título de graduação em Administração apresentado á Universidade Paulista – UNIP. Bagé 2013 A educação ambiental contribui diretamente para a formação das pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 822 Palavras / 4 PáginasData: 27/9/2015 -
Questionário Unidade I - Disciplina Mix de Marketing
Unip Interativa - Curso de Gestão em Marketing Questionário Unidade I - Disciplina Mix de Marketing As principais bases de segmentação de mercado são: a. tecnológica, mercadológica, demográfica e comportamental. b. demográfica, geográfica, psicográfica e comportamental. c. geográfica, física, psicológica e mercadológica. d. comportamental, geográfica, individual e de massa. e. nenhuma das alternativas anteriores. Feedback da resposta: ALTERNATIVA CORRETA: B São as formas de segmentação mais utilizadas pelos profissionais de marketing. Com relação à definição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 944 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2015 -
Educação ambiental
16 FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ELISABETH DE JESUS GOUVEA MARLENE COELHO AIRES NEIDE MARIA FARIAS DE MIRANDA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SÉRIES INICIAIS: a reciclagem no processo de ensino e aprendizagem BELÉM/ PA ‘ 2013 ELISABETH DE JESUS GOUVEA MARLENE COELHO AIRES NEIDE MARIA FARIAS DE MIRANDA ADUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SÉRIES INICIAIS: a reciclagem no processo de ensino e aprendizagem Projeto A Educação Ambiental nas Séries iniciais: A Reciclagem no Processo de Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.792 Palavras / 12 PáginasData: 30/9/2015 -
A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DOCENTE E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CÂMPUS DE TRÊS LAGOAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DEISE CRISTINA DE ARAÚJO A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DOCENTE E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL TRÊS LAGOAS 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CÂMPUS DE TRÊS LAGOAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DEISE CRISTINA DE ARAÚJO A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DOCENTE E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL Monografia apresentada ao Curso de licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.712 Palavras / 59 PáginasData: 4/10/2015 -
Educação Ambiental nas Escolas
APRESENTAÇÃO O estágio supervisionado visa proporcionar ao aluno um momento de relacionar a teoriaapresentada em sala à prática utilizada nas salas de educação do Ensino Fundamental. O presenterelatório é resultado do trabalho de observação realizado na Escola Estadual Lauro Chaves, em Macapá/AP realizado no período de 15 a 19 de setembro de 2014. O objetivo doestágio é proporcionar ao aluno as situações vividas em sala, expondo as observações pertinentes nos requisitos que compõe este relatório,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.532 Palavras / 7 PáginasData: 5/10/2015 -
TRABALHO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
FACULDADE DE MATO GROSSO DO SUL – FACSUL PEDAGOGIA CAROLINE D. DE FREITAS DOS SANTOS GRAZIELLA O. MACHADO AJALA LUANA NUNES DE MELO A PROBLEMATICA DA ÁGUA NO SÉCULO XXI – ÁFRICA CAMPO GRANDE – MS 2015 FACULDADE DE MATO GROSSO DO SUL – FACSUL PEDAGOGIA CAROLINE D. DE FREITAS DOS SANTOS GRAZIELLA O. MACHADO AJALA LUANA NUNES DE MELO PROBLEMATICA DA ÁGUA NO SÉCULO XXI – ÁFRICA Este trabalho tem como objetivo de estudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.194 Palavras / 5 PáginasData: 19/10/2015 -
Questionário Princípios de sustentabilidade ambiental para o meio rural e urbano
1- Discorra sobre o uso de Biodefensivos e sobre o Manejo Integrado de Pragas e Doenças. (15) O uso de Biodefensivos tem como objetivo o controle biológico favorecendo o aumento das populações dos inimigos naturais das pragas, aproveitando os limites de tolerância das plantas. Nas regiões Sudeste e Sul do Brasil a técnica de utilização de Biodefensivos se mostrou muito eficiente. No entanto existe um lado negativo, que é a dependência dos agricultores junto às
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.499 Palavras / 6 PáginasData: 19/10/2015 -
Questionário Unidade I (2015/2)
• Pergunta 1 A validação de dados é um assunto muito interessante, no que se diz respeito à homologação de valores em aplicações web, por exemplo, a entrada de valores e informações, bem como dados que deverão ser consumidos em próximos passos por uma base de dados. Para a validação de dados, podemos utilizar: Respostas: a. RequiredFieldValidator, CompareValidator,RangeValidator. b. RangeValidator, ExpressionValidator, RegularValidator. c. CompareValidator, RegularExpression, RequiredFieldValidator. d. RequiredFieldValidator, RangeValidator, ExpressionRegularValidator. e. ExpressionRegularValidator, RangeValidator, RangeExpression. •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 902 Palavras / 4 PáginasData: 20/10/2015 -
A Educação Ambiental
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JENILDA DA SILVA OLIVEIRA PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE Maceió-Al 2014 JENILDA DA SILVA OLIVEIRA PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino de Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão. Prof. Andréia Zompero, Helenara
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.095 Palavras / 5 PáginasData: 21/10/2015 -
Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2015/2)
Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2015/2) Conteúdo Usuário DENIS GUILHERME KOBAYASHI Curso Controladoria Teste Questionário Unidade I (2015/2) Iniciado 19/09/15 13:58 Enviado 19/09/15 14:21 Status Completada Resultado da tentativa 1,5 em 2,5 pontos Tempo decorrido 22 minutos Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: * possui número de tentativas ilimitadas; * valida sua frequência e nota na disciplina em questão; * apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos – porém,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.470 Palavras / 6 PáginasData: 23/10/2015 -
ECOLOGIA - Educação Ambiental Uma Gota de Consciência: sustentabilidade hídrica
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BELO HORIZONTE-UNI BH ALINE PAULA RIBEIRO SILVA CARLA VALÉRIA ALVARENGA CARDOSO COELHO FABÍOLA CRISTINA HORTA HUANI STEPHANI RIBEIRO KARLA MARIA PEREIRA RICHARD LETÍCIA BRUNA DE SOUZA RENATA SANTOS NEIVA ALUNO E CONTEMPORANEIDADE Belo Horizonte 2015 ALINE PAULA RIBEIRO SILVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.940 Palavras / 28 PáginasData: 26/10/2015 -
Pre projeto Educação Ambiental
ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES “JANE VANINI” CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA ESTADUAL SENADOR MARIO MOTTA COMO SUBSÍDIO PARA A CONSERVAÇÃO DO RIO PARAGUAI NO MUNICÍPIO DE CÁCERES – MT DOUGLAS FELIX DA SILVA Cáceres – MT 2015 ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.294 Palavras / 6 PáginasData: 3/11/2015 -
Projeto de educaçao ambiental
Projeto Horta Escolar Psicologia, Educação Ambiental Eu e a Terra Introdução Quando pequenos a professora fala pra gente plantar feijão. A horta é um excelente meio para potencializar o aprendizado do aluno e despertar seu interesse para a alimentação saudável O contato com a natureza é uma experiência muito válida para crianças e adolescentes. Ao montar uma horta na escola, professores de todas as áreas terão um laboratório vivo, podendo trabalhar os mais variados temas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.093 Palavras / 5 PáginasData: 4/11/2015 -
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
No decorrer do nosso trabalho enfocamos a importância e a necessidade de preservar os recursos naturais, ressaltando sempre que estes são esgotáveis e que a ação individual, coletiva e o processo de reciclagem juntamente com a higiene é de extrema importância para mudar a realidade de um ambiente e consequentemente do mundo. Observando a realidade do ambiente em que vivemos, sentimos a necessidade de esta socializando conhecimentos de grandes benefícios para o desenvolvimento intelectual e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.421 Palavras / 14 PáginasData: 4/11/2015 -
Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2015/2)
Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2015/2) Conteúdo Usuário SOLANGE DE FATIMA SCHWIRKOWSKI Curso Gerenciamento de Sistemas de Informaçao Teste Questionário Unidade II (2015/2) Iniciado 08/09/15 12:52 Enviado 08/09/15 12:53 Status Completada Resultado da tentativa 2,5 em 2,5 pontos Tempo decorrido 0 minuto Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: * possui número de tentativas ilimitadas; * valida sua frequência e nota na disciplina em questão; * apresenta as justificativas corretas para auxílio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.175 Palavras / 5 PáginasData: 5/11/2015