Questionario Unidade 1 Unip Educação Ambiental Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
37.578 Trabalhos sobre Questionario Unidade 1 Unip Educação Ambiental. Documentos 401 - 425 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM EVIDÊNCIA: ANÁLISE NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PALLA-P
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM EVIDÊNCIA: UMA ANÁLISE NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PALMAS – TO Láylla Cristhine Costa * RESUMO Este trabalho apresenta os desafios de uma educação voltada para a questão ambiental. A assim chamada educação ambiental tem crescido em relevância tanto nas discussões curriculares quanto em sua importância prática. As transformações provocadas no meio ambiente e a urgência em enfrentar essas mudanças põem à mesa de discussões a preocupação ambiental dentro do sistema educacional. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.942 Palavras / 20 PáginasData: 12/11/2014 -
Educação ambiental: o papel e os desafios
I. INTRODUÇÃO Vive-se um momento em que grandes mudanças são necessárias. Essas mudanças exigem a participação da sociedade, com os novos valores políticos, e éticos como única alternativa para garantir a continuidade e a qualidade da vida. Somente uma educação global, poderá desencadear este processo. O homem de hoje tem muitas razões para se orgulhar de suas conquistas em todas as áreas. Nunca, em tempo algum acumulou tanto saber em tão curto espaço de tempo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.163 Palavras / 33 PáginasData: 13/11/2014 -
IJE - Questionário Unidade II
Pergunta 1 1. O Banco do Brasil, por exemplo, distribui para seus clientes um folder sobre aplicação para a família toda. Levando em conta que folder é um texto e, portanto, é mais uma ferramenta para a comunicação, podemos considerar que: a. O folder distribuído possui um leitor específico, ou seja, não é para qualquer pessoa que adentre o banco. b. O folder serve para qualquer leitor que se interesse pela temática. c. O folder
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.119 Palavras / 5 PáginasData: 14/11/2014 -
Educação ambiental
3.0. CONSIDERAÇÕES FINAIS O principal propósito deste relatório foi analisar a consciência ambiental, os impactos causados ao meio ambiente e prevenções que podem ser previamente projetadas. O objeto de estudo foi elaborado não somente para a empresa INOXEL e seus colaboradores mais também incorpora a toda a sociedade para verificar seu nível de comprometimento com o meio ambiente. Considerando que é por meio dessa área que os valores de responsabilidade ambiental são disseminados para os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.369 Palavras / 6 PáginasData: 14/11/2014 -
Educação Ambiental
Oficina de Educação Ambiental Revisão da tentativa 3 Iniciado em segunda, 20 outubro 2014, 20:17 Completado em segunda, 20 outubro 2014, 20:18 Tempo empregado 1 minuto 19 segundos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question 1 Notas: 1 (ENADE 2005) A urbanização brasileira vem-se caracterizando, nas últimas décadas, por intenso processo de metropolização, ou seja, concentração de população em grandes cidades conurbadas. O conjunto metropolitano reúne atualmente 413 municípios, onde vivem pouco mais de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.758 Palavras / 12 PáginasData: 15/11/2014 -
Questionário Unidade II
Pergunta 1 0 em 0,5 pontos Incorreta Resposta Selecionada: Incorretaa. A produção em 2003 foi superior a 2.100.000 toneladas de grãos. Respostas: a. A produção em 2003 foi superior a 2.100.000 toneladas de grãos. b. A produção brasileira foi crescente ao longo de todo o período observado. c. A área plantada decresceu a cada ano no período de 2001 a 2008. Corretad. Os aumentos na produção correspondem a aumentos no rendimento médio do plantio. e.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 871 Palavras / 4 PáginasData: 16/11/2014 -
Questionário Unidade I - Estudos Disciplinares IV
Pergunta 1 a. Imperativo. b. Persuasão. c. Conversação. d. Convencimento. e. Discernimento. 0,5 pontos Pergunta 2 a. A fé na existência de Deus. b. A credulidade das pessoas de modo geral. c. A esperança de que “tudo vai dar certo”. d. O ceticismo de algumas pessoas. e. A crítica aos dogmas da Igreja. 0,5 pontos Pergunta 3 a. Indutivo. b. Dedutivo. c. Abdutivo. d. Recíproco. e. Intencional. 0,5 pontos Pergunta 4 a. Refere-se às obrigações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.271 Palavras / 6 PáginasData: 16/11/2014 -
Politica Nacional De Educação Ambiental E Contrução Da Cidadania: Desafios Comtemporaneos
A educação ambiental sempre enfrentou dificuldades de aceitação por parte das autoridades competentes. Esta resistencia de dá por somente haver a preocupação com emissão de poluentes em nossa história recente, o historico de reconhecimento brasileiro somente passou a existir na decada de 90, onde houve a aprovação da Lei 9795, em 1999. Lei esta que institui definitivamente a Politica Nacional de Educação Ambiental. Tendo em vista que nossa historia com debates sobre o problema ambiental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 617 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2014 -
Gestao Em Agronegocio - Questionário Unidade I
Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Correta Basicamente, quais os tipos de propagação das plantas? Resposta Selecionada: Corretab. Sexuada ou assexuada. Respostas: a. Assexuada ou vegetativa. Corretab. Sexuada ou assexuada. c. Estaquia ou enxertia. d. Vegetativa ou estaquia. e. Assexuada ou enxertia. Feedback da resposta: Resposta: Alternativa B Comentário: A propagação das plantas pode ser feita de forma sexuada (sementes) ou assexuada ou vegetativa (estaquia, miniestaquia, enxertia e mergulha). Pergunta 2 0,25 em 0,25 pontos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.120 Palavras / 9 PáginasData: 16/11/2014 -
AGROSOFIA: Motivação Com Educação Ambiental E Sustentabilidade
O que é AGROSOFIA? Trata-se de um neologismo, que quer retratar uma filosofia de vida baseada no agro. A palavra surgiu através da combinação do prefixo de agronomia, mais o sufixo de filosofia. Agro, entendido como sinônimo de campo, fundamento da agricultura, relação com a natureza e os seres que lá vivem, tanto humanos como animais e vegetais. Leva em consideração ainda outros fatores fundamentais, como a terra, as águas, o ar e a cultura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 752 Palavras / 4 PáginasData: 17/11/2014 -
Trabalho De Educação Ambiental
RESUMO DO TEXTO: BRASIL NÃO CONSEGUE SE LIVRAR DA CULTURA DO DESPERDICIO DE ÁGUA. A matéria fala da diferença do desenvolvimento do Brasil comparado á outros países que cuidam da água, não por medo e sim por educação. No Brasil a água é frequentemente desperdiçada, o nível de utilização racional, ainda é muito baixo. Os produtos sustentáveis que estão tentando se consolidar atualmente no Brasil já estão presentes há mais de dez anos na Europa.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2014 -
Resposta Questões Educação Ambiental Modulo II
Atividades Modulo II Educação Ambiental Pergunta 1 1. Leia as alternativas abaixo e indique se são verdadeiras ou falsas. Faz parte do conjunto de metas a serem alcançadas pela educação ambiental, segundo as orientações da Conferência Intergovernamental de Tbilisi: ( ) Desenvolver uma nova óptica ambiental que redefina o ambiente em termos do meio social e do meio natural. ( ) Demonstrar às pessoas a existência de uma íntima relação entre suas ações cotidianas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.084 Palavras / 5 PáginasData: 18/11/2014 -
O que é educação ambiental?
Prova NP1 O que é Educação Ambiental? Definições de Educação Ambiental O conceito de Educação Ambiental varia de interpretações, de acordo com cada contexto, conforme a influência e vivência de cada um. Para muitos, a Educação Ambiental restringe-se em trabalhar assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens naturais, animais, etc. Dentro deste enfoque, a Educação Ambiental assume um caráter basicamente naturalista. Atualmente, a Educação Ambiental assume um caráter mais realista, embasado na busca de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.939 Palavras / 36 PáginasData: 19/11/2014 -
Educação Ambiental
INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda a questão Ambiental sugerindo que a implementação da EA (Educação Ambiental) deva ser um processo educacional desde seu início, e que portanto, deva ser norteado pelos mesmos princípios que a EA propõe. Também, sugerimos que a implementação da EA em uma escola deva ter dois objetivos distintos, porém intimamente ligados e complementares, que são o de, ao reconhecer a escola como uma unidade impactante, trabalhar sua rotina no sentido de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.745 Palavras / 11 PáginasData: 19/11/2014 -
Questionário Unidade I (2014/2)
Pergunta 1 A Srta. Mônica Pinho é uma empresária do setor têxtil. Estilista de formação, Mônica criou uma grife de roupas infantis e lentamente essa marca está sendo cada vez mais valorizada. Este ano recebeu até um prêmio durante a semana de moda em Milão. Recentemente, teve uma ideia de fazer roupas profissionais para meninos e meninas, idênticas às que os adultos usam, e para costurar estas roupas precisou de uma máquina de costura especial.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.039 Palavras / 5 PáginasData: 20/11/2014 -
A Inclusão De Educação Ambiental Nos Mais Baixos níveis Escolares Pode Auxiliar No Desenvolvimento De Uma Sociedade Melhor Para O Futuro
Nos dias de hoje em que nossa sociedade enfrenta problemassocioambientais a inclusão ambiental é um processo que aumenta a participação de todos os cidadãos através de mudanças e transformações culturais. Os primeiros anos de um individua na escolarepresentam a base da estrutura do conhecimento, uma vez que a criança aprende o que é certo e errado ela criará um habito que será levado por toda a sua vida e passará de geração em geração. Esses
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2014 -
Educação Ambiental - EAD
Pergunta 1 1. a. ao entendimento de que o papel coletivo se sobrepõe sempre ao individual. b. ... a saber que existe uma decisão que precisa ser tomada, que é a relação do consumo com o preço, e que devemos consumir aquilo que é mais barato sempre. c. ... ao entendimento de que não é bem assim, que esse fenômeno é transitório e que não acarretará nenhum problema à sobrevivência do planeta. d. ... a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 21/11/2014 -
Educação Ambiental - EAD
Pergunta 1 1. a. ao entendimento de que o papel coletivo se sobrepõe sempre ao individual. b. ... a saber que existe uma decisão que precisa ser tomada, que é a relação do consumo com o preço, e que devemos consumir aquilo que é mais barato sempre. c. ... ao entendimento de que não é bem assim, que esse fenômeno é transitório e que não acarretará nenhum problema à sobrevivência do planeta. d. ... a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 21/11/2014 -
Educação Ambiental - EAD
Pergunta 1 1. a. ao entendimento de que o papel coletivo se sobrepõe sempre ao individual. b. ... a saber que existe uma decisão que precisa ser tomada, que é a relação do consumo com o preço, e que devemos consumir aquilo que é mais barato sempre. c. ... ao entendimento de que não é bem assim, que esse fenômeno é transitório e que não acarretará nenhum problema à sobrevivência do planeta. d. ... a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 21/11/2014 -
Educação Ambiental - EAD
Pergunta 1 1. a. ao entendimento de que o papel coletivo se sobrepõe sempre ao individual. b. ... a saber que existe uma decisão que precisa ser tomada, que é a relação do consumo com o preço, e que devemos consumir aquilo que é mais barato sempre. c. ... ao entendimento de que não é bem assim, que esse fenômeno é transitório e que não acarretará nenhum problema à sobrevivência do planeta. d. ... a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 21/11/2014 -
Educação Ambiental - EAD
Pergunta 1 1. a. ao entendimento de que o papel coletivo se sobrepõe sempre ao individual. b. ... a saber que existe uma decisão que precisa ser tomada, que é a relação do consumo com o preço, e que devemos consumir aquilo que é mais barato sempre. c. ... ao entendimento de que não é bem assim, que esse fenômeno é transitório e que não acarretará nenhum problema à sobrevivência do planeta. d. ... a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.443 Palavras / 6 PáginasData: 21/11/2014 -
Oficina De Educação Ambiental
O movimento antiglobalização apresenta-se, na virada deste novo milênio, com uma das principais novidades na arena política e no cenário da sociedade civil, dada a sua forma de articulação/atuação em redes com extensão global. Ele tem elaborado umanova gramática no repertório das demandas e dos conflitos sociais, trazendo novamente as lutas sociais para o palco da cena pública, e a política para a dimensão, tanto na forma de operar, nas ruas, como no conteúdo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2014 -
A Educação Ambiental No Ensino Fundamental I E Sua Importância Para A Formação Do Cidadão
A Educação Ambiental no Ensino Fundamental I e sua importância para a formação do cidadão O conceito de problemas socioambientais como ameaçadores à sobrevivência da vida na terra é um fenômeno relativamente novo para a humanidade. A Educação Ambiental apareceu como um despertar de uma nova consciência solidária; é com a visão global e com um desejo de colaborar para um mundo melhor que se pode propor um agir global. Daí a importância de integrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2014 -
Desenvolvimento de medidas que contribuam para o conhecimento da educação ambiental e ambiental, enfatizando sua importância, utilidades, recursos, problemas
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLÓGIA DO CEARÁ IFCE REDE E-TEC BRASIL ALUNO: COSMO MARCIO DE LIMA TORRES DISCIPLINA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL PROF: FERNANDO HENRIQUE CURSO: MEIO AMBIENTE PÓLO: HORIZONTE PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PACAJUS DEZEMBRO DE 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO OBJETIVOS PROBLEMAS JUSTIFICATIVA METODOLOGIA CRONOGRAMA CONCLUSÃO INTRODUÇÃO Na busca diária de desenvolver ações que visem o melhoramento da convivência homem-natureza através da educação ambiental, procurou-se desenvolver um projeto em uma escola de porte médio que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.525 Palavras / 7 PáginasData: 23/11/2014 -
Estudos Disciplinares II Teste Questionário Unidade II
Curso Estudos Disciplinares II Teste Questionário Unidade II (2014/2) Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Pergunta 1 Resposta Selecionada: d. O valor da parcela do financiamento foi de R$ 1.651,63, o valor financiado foi R$ 150.000,000 por 20 anos. Respostas: 0,5 em 0,5 pontos 24/11/2014 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2014/2) ---_1&return_content=… 2/8 a. O valor da parcela foi de R$ 1.651,63, o valor financiado foi R$ 150.000,000 por 240
Avaliação:Tamanho do trabalho: 787 Palavras / 4 PáginasData: 24/11/2014