Questionário Unidade I Estudos Disciplinares IV Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
18.693 Trabalhos sobre Questionário Unidade I Estudos Disciplinares IV. Documentos 226 - 250 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ESTUDOS DISCIPLINARES Ll
• Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Conhecimento que é baseado em fatos (factual), lida com acontecimentos e é real. Sistematiza as observações em teorias, criando hipóteses que podem ou não ser refutadas. Trata-se do: Resposta Selecionada: d. Conhecimento científico. • Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Conhecimento caracterizado pelo esforço da razão pura para questionar os problemas humanos e poder discernir entre o certo e o errado, unicamente recorrendo às luzes da própria razão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2014 -
Questionário Unidade II
Pergunta 1 0 em 0,5 pontos Incorreta Resposta Selecionada: Incorretaa. A produção em 2003 foi superior a 2.100.000 toneladas de grãos. Respostas: a. A produção em 2003 foi superior a 2.100.000 toneladas de grãos. b. A produção brasileira foi crescente ao longo de todo o período observado. c. A área plantada decresceu a cada ano no período de 2001 a 2008. Corretad. Os aumentos na produção correspondem a aumentos no rendimento médio do plantio. e.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 871 Palavras / 4 PáginasData: 16/11/2014 -
Estudos Disciplinares
De acordo com a LDB nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), em seu artigo 14, entre os princípios da gestão democrática constam os critérios de participação do Conselho Escolar. Participam do Conselho com direito a voto e voz todos os membros eleitos por seus pares; os representantes dos estudantes a partir da 4ª série ou com mais de 10 anos terão sempre o mesmo direito, salvo nos assuntos que, por força
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.555 Palavras / 7 PáginasData: 16/11/2014 -
Gestao Em Agronegocio - Questionário Unidade I
Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Correta Basicamente, quais os tipos de propagação das plantas? Resposta Selecionada: Corretab. Sexuada ou assexuada. Respostas: a. Assexuada ou vegetativa. Corretab. Sexuada ou assexuada. c. Estaquia ou enxertia. d. Vegetativa ou estaquia. e. Assexuada ou enxertia. Feedback da resposta: Resposta: Alternativa B Comentário: A propagação das plantas pode ser feita de forma sexuada (sementes) ou assexuada ou vegetativa (estaquia, miniestaquia, enxertia e mergulha). Pergunta 2 0,25 em 0,25 pontos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.120 Palavras / 9 PáginasData: 16/11/2014 -
Estudos Disciplinares
• ED. 2 QUEST.INU 1 • Conhecimento que é baseado em fatos (factual), lida com acontecimentos e é real. Sistematiza as observações em teorias, criando hipóteses que podem ou não ser refutadas. Trata-se do: Resposta Selecionada: d. Conhecimento científico. • Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Conhecimento caracterizado pelo esforço da razão pura para questionar os problemas humanos e poder discernir entre o certo e o errado, unicamente recorrendo às luzes da própria razão humana.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2014 -
Estudos Disciplinares
• ED. 2 QUEST.INU 1 • Conhecimento que é baseado em fatos (factual), lida com acontecimentos e é real. Sistematiza as observações em teorias, criando hipóteses que podem ou não ser refutadas. Trata-se do: Resposta Selecionada: d. Conhecimento científico. • Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Conhecimento caracterizado pelo esforço da razão pura para questionar os problemas humanos e poder discernir entre o certo e o errado, unicamente recorrendo às luzes da própria razão humana.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2014 -
ESTUDO DISCIPLINARES
QUESTÃO 1 Desde a formação da Roma Antiga até as cidades remodeladas pelas Revoluções Industriais, os dilemas urbanos persistiram e se agravaram, de tal forma, que tornaram a dinâmica urbana contemporânea insustentável. Nessa perspectiva, o tráfego urbano desponta como um dos graves problemas hodiernos a serem superados e que só tendem a piorar com o passar do tempo. Mesmo assim, a era pós-moderna reúne as condições adequadas, que são capazes de viabilizar o desenvolvimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.170 Palavras / 5 PáginasData: 17/11/2014 -
Estudo Disciplinar
Pergunta 1 Conhecimento que é baseado em fatos (factual), lida com acontecimentos e é real. Sistematiza as observações em teorias, criando hipóteses que podem ou não ser refutadas. Trata-se do: Resposta Selecionada: d. Conhecimento científico. Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Correta Conhecimento caracterizado pelo esforço da razão pura para questionar os problemas humanos e poder discernir entre o certo e o errado, unicamente recorrendo às luzes da própria razão humana. Resposta Selecionada: d. Conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2014 -
Aps Estudos Disciplinares
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSOS: ADMINISTRAÇÃO APS - ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ALUNOS (1º semestre) SÃO PAULO 2014 Introdução 1 Fundamentação teórica O cliente está mais próximo do que imaginamos. Grandes e pequenas empresas têm consciência da importância de realizar ações de marketing para captar clientes e aumentar as vendas, isto é fato. Acontece que estamos na era do relacionamento, onde vender não é o suficiente, é preciso relacionar-se com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2014 -
Estudos Disciplianares IV
Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2014/2) • Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos As políticas aduaneiras e os acordos comerciais preconizados pela Organização Mundial do Comércio (OMC) foram obtidos: Resposta Selecionada: d. Pelo Acordo Geral de Tarifas e Comércio (GATT), estabelecido em 1947. Respostas: a. Pelo Plano Marshall. b. Pela Liga das Nações, em 1939. c. Pelas Nações Unidas, em 1945. d. Pelo Acordo Geral de Tarifas e Comércio (GATT), estabelecido em 1947.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.536 Palavras / 7 PáginasData: 18/11/2014 -
Ti Estudos Disciplinares
• Pergunta 1 1 em 1 pontos Conjunto das atividades sistemáticas e racionais que, com maior segurança e economia, permite alcançar um objetivo — os conhecimentos válidos e verdadeiros —, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões do cientista. A asserção refere-se: Resposta Selecionada: a. Ao método. • Pergunta 2 0 em 1 pontos Etapa da leitura que consiste no levantamento e na discussão de problemas relacionados com a mensagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2014 -
Questionario Unidade 2 Educação Ambiental
EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATIVIDADE UNIDADE I Pergunta 1 As primeiras normas sobre prevenção, preparo e resposta aos acidentes industriais com efeitos transfronteiriços foram elaboradas após qual evento? a. Contaminação por mercúrio na Baía de Minamata no Japão (1953); b. Explosão de reator químico, liberando dioxina em Seveso na Itália (1976); c. Contaminação da população norte-americana, por substâncias químicas; d. Adoecimento de metade da população no Vale de Meuse, Bélgica (1930); e. Conferência de Estocolmo (1972). Pergunta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.441 Palavras / 6 PáginasData: 19/11/2014 -
ESTUDOS DISCIPLINARES 4
ESTUDOS DISCIPLINARES Justificativa Considerando as mudanças introduzidas no cenário da avaliação da educação superior, com a promulgação da Lei n. 10.861/2004, notadamente a partir da divulgação dos resultados do ENADE 2006, a Universidade Paulista vem mobilizando a inteligência institucional aliada aos recursos oferecidos pela Tecnologia da Informação e da Comunicação (TIC), na perspectiva de aperfeiçoar sua metodologia de ensino e sua proposta didático-pedagógica. Esse aperfeiçoamento se materializa no âmbito dos cursos de graduação, por meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.039 Palavras / 5 PáginasData: 19/11/2014 -
Estudos Disciplinares II
De acordo com a relatora do texto, Clélia Brandão, que é membro da Câmara da Educação Básica do conselho, e professora da PUC de Góias, a grande orientação do texto é que a educação básica, que engloba a educação infantil, o ensino fundamental e o médio, seja vista como um conjunto. “Não dá mais pra se pensar o ensino por etapas, mas de forma articulada, orgânica”, disse. O texto das diretrizes fala em “conjunto orgânico,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 717 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2014 -
Questionário Unidade I (2014/2)
Pergunta 1 A Srta. Mônica Pinho é uma empresária do setor têxtil. Estilista de formação, Mônica criou uma grife de roupas infantis e lentamente essa marca está sendo cada vez mais valorizada. Este ano recebeu até um prêmio durante a semana de moda em Milão. Recentemente, teve uma ideia de fazer roupas profissionais para meninos e meninas, idênticas às que os adultos usam, e para costurar estas roupas precisou de uma máquina de costura especial.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.039 Palavras / 5 PáginasData: 20/11/2014 -
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO (Eds Conteúdo 10 Estudos Disciplinares)
Exercício 1: A visão estratégica refere-se a definição de uma situação futura desejada a longo prazo que se caracterize como uma meta ambiciosa, e que possa servir de que forma? A - No conceito da definição de objetivos. B - Transformando o longo prazo em curto prazo. C - Para a realização da missão institucional. D - Como guia tanto para a definição de objetivos como para a realização da missão institucional. E - Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.857 Palavras / 12 PáginasData: 20/11/2014 -
Estudos Disciplinares
EDs Exercício 1. (a) Altura útil, identificada com a letra d. Resposta: Conforme ABNT 6118 2003 Exercício 2. (b) Arquitetura, Estrutura e Fundações. Resposta: Primeira é feito o desenho da edificação, seguido pelo cálculo estrutural da mesma e por último é feito o cálculo da fundação. Exercício 3. (a) A ausência de armadura de equilíbrio geral dificilmente acarreta o aparecimento de fissuras. Resposta: As armaduras de equilibrio combatem os momentos e as forças cortantes. Exercício
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2014 -
Estudo Disciplinares - Resultado
Estudos Disciplinares I 6556-30-SEI_GTI0111-20121 Conteúdo Unidade I Revisar envio do teste: Questionário Unidade I Revisar envio do teste: Questionário Unidade I Curso Estudos Disciplinares I Teste Questionário Unidade I Iniciado 11/04/12 21:33 Enviado 11/04/12 21:33 Status Completada Resultado 0 em 5 pontos Tempo decorrido 0 minuto. Instruções Pergunta 1 . Resposta Selecionada: [Sem Resposta] Resposta Correta: a. Apenas as afirmações I e II estão corretas. Pergunta 2 . 0 em 0,5 pontos 0 em 0,5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 20/11/2014 -
Estudos Disciplinares III
Curso Estudos Disciplinares III Teste Questionário Unidade I (2014/2) Iniciado 16/09/14 18:49 Enviado 16/09/14 18:50 Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo decorrido 0 minuto Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: • possui número de tentativas ilimitadas; • valida sua frequência e nota na disciplina em questão; • apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos – porém, aconselhamos que as consulte como último recurso; • considera nota 0
Avaliação:Tamanho do trabalho: 673 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2014 -
Estudos Disciplinares
INEP 2012 – Respostas Discursivas QUESTÃO DISCURSIVA 1 As vendas de automóveis de passeio e de veículos comerciais leves alcançaram 340 706 unidades em junho de 2012, alta de 18,%, em relação a junho de 2011, e de 24,18%, em relação a maio de 2012, segundo informou, nesta terça-feira, a Federação Nacional de Distribuição de Veículos Automotores (Fenabrave). Segundo a entidade, este é o melhor mês de junho da história do setor automobilístico. Disponível em:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2014 -
Estudos Disciplinares III
Pergunta 1 1 em 1 pontos Correta Qual o fator que levou o aumento o número de assalariados nas indústrias entre 1880 e 1890? Resposta Selecionada: b. O início da produção em massa. Pergunta 2 1 em 1 pontos Correta Baseado somente no texto, leia as afirmativas e identifique a resposta correta: I - Taylor e Fayol trocaram ideias e discutiram conceitos entre si para criar a Abordagem Clássica da Administração. II - Tanto Taylor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 488 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2014 -
Estudos Disciplinares
• Pergunta 1 0 em 0,5 pontos Resposta Selecionada: d. Todas as afirmações estão corretas. Respostas: a. Apenas as afirmações I e II estão corretas. b. Apenas as afirmações II e III estão corretas. c. Todas as afirmações estão incorretas. d. Todas as afirmações estão corretas. e. Apenas a afirmação I está correta. • Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Resposta Selecionada: a. O percentual de transplantes realizados em 2008 no estado de São Paulo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 739 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2014 -
Estudos Disciplinares
• Pergunta 1 0 em 0,5 pontos A década de 1990 mostrou-se um período no qual foram realizadas as reformas necessárias para responder ao novo contexto econômico: ajuste fiscal, monetário e administrativo. É nesse período que a economia mundial é atingida por uma onda de privatizações, seguindo a diretriz do Consenso de Washington. Essa diretriz propunha que: I. Toda a gestão da economia fosse realizada sem uma participação próxima do Estado. II. O Estado participaria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.023 Palavras / 5 PáginasData: 21/11/2014 -
Estudos Disciplinares
• Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Resposta Selecionada: a. Apenas as afirmações I e II estão corretas. Respostas: a. Apenas as afirmações I e II estão corretas. b. Apenas as afirmações II e III estão corretas. c. Todas as afirmações estão incorretas. d. Todas as afirmações estão corretas. e. Apenas a afirmação I está correta. Feedback da resposta: • Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos Resposta Selecionada: a. O percentual de transplantes realizados em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.817 Palavras / 8 PáginasData: 21/11/2014 -
Estudos Disciplinares
Igualdade significa a relação entre os indivíduos em virtude da qual todos são portadores dos mesmos direitos fundamentais, que provêm da humanidade e definem a dignidade da pessoa humana. No entanto, na história, nem sempre o conceito de igualdade tinha o mesmo significado com o conceito hoje. Por exemplo, ser um cidadão ateniense no século VII não era uma condição de que usufruíam todos os habitantes de Atenas. Naquela sociedade, as mulheres, os escravos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.879 Palavras / 8 PáginasData: 21/11/2014