Resumo Do Livro Fundamentos Filosoficos Da Educaçao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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RESUMO LIVRO PEDAGOGIA DO OPRIMIDO
Inicio minhas palavras com as palavras finais, as últimas três linhas, do livro Pedagogia do Oprimido de Paulo Freire, lançado no exílio de Santiago do Chile na primavera de 1968 onde afirma: “Se nada ficar destas páginas, algo, pelo menos, esperamos que permaneça: nossa confiança no povo. Nossa fé nos homens, na criação de um mundo em que seja menos difícil amar”. Isso mostra porque ainda na atualidade Paulo Freire figura entre as mais destacadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.253 Palavras / 6 PáginasData: 3/6/2014 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
A IMPORTANCIA DA FILOSOFIA NA COMPREENSÃO DA SOCIEDADE E DO MUNDO EM QUE SE VIVE, E AS DIFICULDADES DA INSERÇÃO DESTA DISCLIPLINA NO CURRICULO ESCOLAR. A Filosofia tem um papel fundamental na sociedade e especialmente no currículo escolar. A busca do conhecimento, do questionamento, do pensamento. A procura por respostas das mais diversas perguntas é o que nos leva a pensar e raciocinar. Isso possibilita o homem a tornar convivência em comunidade racional. O conjunto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.809 Palavras / 12 PáginasData: 4/6/2014 -
Resumo PLT De Empreendedorismo Cap. 2 Ao 5
Resumo do capítulo 2 ao 5 do PLT de empreendedorismo José Dornelas Processo Empreendedor O empreendedorismo surge em consequência dos avanços tecnológicos, e são os empreendedores que estão abrindo novos horizontes culturais e comerciais, globalizando e renovando conceitos econômicos, criando empregos e gerando riqueza para a sociedade. Os empreendedores são apaixonados pelo que fazem, inovadores e não se contentam em ser mais um na multidão, desejam ser reconhecidos e admirados pelo seu trabalho. Estados Unidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.585 Palavras / 7 PáginasData: 4/6/2014 -
Pesquisar, No Livro-Texto Da Disciplina (referenciado Ao Final Desta ATPS), Os Conceitos (também Os índices E Dados) Sobre O Produto Interno Bruto (PIB) Por Habitante, O Índice De Gini, A Curva De Lorenz E O Índice De Desenvolvimento Humano (IDH). A
RESUMO - O presente trabalho analisa em um primeiro momento os dez princípios de economia; em seguida verifica a teoria econômica e o desenvolvimento e por fim o desenvolvimento econômico e a questão regional. O texto enfatiza que o desenvolvimento é um processo social global. E que em um mundo com intensas relações econômicas globais, é difícil quantificar o desenvolvimento, principalmente no aspecto regional. Este texto, que possui caráter exploratório, foi realizado por meio de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.885 Palavras / 8 PáginasData: 9/6/2014 -
Resumo Livro Publicidade De A A Z
Resumo capítulo 2 Como a propaganda funciona? A Propaganda tem como principal objetivo a divulgação de uma ideia, empresa ou marca. Pode ser para as pessoas tomarem conhecimento da existência da empresa ou para as pessoas comprarem produtos da marca. Tem que influenciar o modo da pessoa pensar, fazer mudar de ideia, Definição e Funcionamento Básico da Propaganda: A Propaganda pode ser definida como “uma manipulação planejada da comunicação visando, pela persuasão, promover comportamentos em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.714 Palavras / 15 PáginasData: 9/6/2014 -
Resumo Livro Revolução Dos Bichos Por Capítulo
Capítulo 1 / 2 O início do livro acontece na Granja do Solar, e após um descuido do Senhor Jones, o dono da granja, o major da Granja, que era o porco mais conceituado entre os animais, organiza um encontro com todos os animais a fim de fazer com que os outros animais refletissem sobre a vida que estavam levando, através da fala, o Major afirma que o homem é o verdadeiro inimigo e que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 927 Palavras / 4 PáginasData: 10/6/2014 -
Resumo Livro: O Monge E O Executivo
RESUMO DO LIVRO: O MONGE E O EXECUTIVO O livro “O monge e o executivo” narra à história de John Daily, um executivo bem sucedido, técnico de um time de beisebol, casado e pai de dois filhos. Desde seu nascimento John se via perseguido por um nome: “Simeão”. De todos os fatos e coincidências, ele não compreendia porque, tinha o mesmo sonho que lhe transmitia a mesma mensagem: “Ache Simeão e ouça-o!”. Após um movimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 PáginasData: 13/6/2014 -
Ética à Nicômaco - Resumo Livro I E II
Síntese dos Capítulos 1 e 2 A escritora Marilena Chauí, no Capítulo I, cujo título é a Origem da Filosofia, abordou a definição da palavra filosofia, sendo está oriunda do grego e que significa um “estado de espírito” de quem deseja o conhecimento, o estima, o procura e o respeita”. A palavra Filosofia, foi criada pelo filósofo grego Pitágoras de Santos, no qual afirma que um filósofo se desvincula de “interesses comerciais”, não utiliza de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 PáginasData: 13/6/2014 -
Resumo Livro
Matemática Financeira Universidade Estácio de Sá – Unidade Nova América Professor: André de São Thiago Turno: Noite Período: 2014.01 Alunos: Daniele de Lima C. de Castro - 201201350271 Exercícios impares das páginas 121, 122, 123, 124 e 125 Um empréstimo, cuja principal é de $ 20.000,00, foi realizado a juros compostos e deve ser liquidado mediante o pagamento de 12 prestações mensais, iguais e sucessivas. Calcule o valor dessas prestações sabendo-se que a taxa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 24/6/2014 -
Portfólio Do Trabalho De Fundamentos Filosóficos Da Educação
SUMÁRIO Introdução..........................................................................................................04 Fundamentos socioculturais da educação.........................................................05 As Perspectivas construtivistas e histórico – cultural na educação escolar......07 Fundamentos filosóficos da educação...............................................................14 Referências........................................................................................................18 INTRODUÇÃO O presente portfólio descreve os resultados do trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia Turma 2009/09, da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Pólo Teresina – PI O trabalho trata-se de um estudo que se organiza em três etapas; primeiramente foram feitas leituras que subsidiaram o estudo no que diz respeito aos conceitos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.946 Palavras / 16 PáginasData: 10/7/2014 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
Neste estudo abordaremos acontecimentos relacionados à filosofia e a educação que surgiram no fim do século XIX e inicio do século XX. A fenomenologia trata dos fenômenosperceptíveis, com isso deu à inspiração a outra corrente filosófica, o existencialismo, corrente essa que enfatiza a liberdade e a responsabilidade do ser humano e em oposição ao existencialismo encontrou oestruturalismo que tende à minimização ou mesmo à negação dessa liberdade. E em comum com a filosofia analítica é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 1/8/2014 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
Capitulo 1. A FILOSIFIA E A BUSCA DA VERDADE QUESTÕES PARA REFLEXIÇÃO 1. Compare o pensamento de Platão com o de Aristóteles. Identifique semelhanças e diferenças. A teoria de Platão é de que a alma humana é imortal e o corpo pelo contrário é mortal. E a teoria de Aristóteles é que o corpo e a alma humana são unidos em um vinculo de dependência um do outro. Mais ambos questiona a vida após a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 PáginasData: 7/8/2014 -
Os fundamentos filosóficos do pensamento de Humboldt
-am-Oder (estudou por alguns meses apenas), logo se transferiu para Contiga, onde estudou ciências naturais, Desenvolveu grande interesse pela geologia e etnografia. Nos anos de 1790 e 1791 frequentou a Academia comercial de Hamburgo onde pode ampliar seu conhecimento em economia e estatística, logo se transferiu para a escola de Minas de Friburgo onde estudou geologia. Publicou dois trabalhos que deram a ele certo prestigio cientifico. Saindo da escola assume um cargo oficial no departamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.096 Palavras / 5 PáginasData: 13/8/2014 -
Fundamentos Filosofico
Três concepções da relação Educação e sociedade 1-Otimismo Ingênuo Sociedade Escola 1.Educador = sacerdócio; era desvalorizado profissionalmente2.Educação = salvadora;3.Autonomia absoluta;4.Visão pouco profissional do educador;5.Escola supra social (Não serve a nenhuma classe social)6.Neutralidade. Pensava que não tinha influência de nenhum grupo político 2-Pessimismo Ingênuo Sociedade Escola 1.Escola= reprodutora da desigualdade social2.Educador como agente da ideologia dominante3.Escola sem autonomia4.Escola com hierarquia do setor industrial Quem maneja a escola é a sociedade5.Escola sem neutralidade envolvida nas atividades políticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.731 Palavras / 7 PáginasData: 15/8/2014 -
Fichamento Do Livro O PECADO DO DESCRÉDITO AO APROFUNDAMENTO
CAPÍTULO II O MAL: O PRIMEIRO DOS MISTÉRIOS A pergunta sobre as raízes mais profundas do pecado nos faz deparar, em primeiro lugar, com o mistério do mal. Pois o mal não é um problema entre outros: ele rege todos os outros. Todos os pecados são uma manifestação de um mal, que ultrapassa a nossa compreensão. O mal apresenta-se como um drama existencial. Por isso mesmo, teologicamente, parece preferível abordar o mal como mistério. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.289 Palavras / 10 PáginasData: 16/8/2014 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação
Atividade de Autoavaliação Pág: 110 Fundamentos Filosóficos da Educação Tema: O materialismo dialético. Nas questões 1 e 2, assinale (V) para as proposições verdadeiras e (F) para as falsas. 1. Falso ou Verdadeiro (F) O marxismo é uma filosofia associada ao comediante norte-americano Groucho Marx, que atuou na época do cinema mudo. (F) O marxismo é também chamado de materialismo dialético, pois mantém o materialismo de seu predecessor, Hegel, conferindo-lhe, porém, um caráter dialético que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 24/8/2014 -
Resumo Do Artigo - "Motivação: Uma Viagem Ao Centro Do Conceito
Muitos executivos ainda acreditam que é possível gerar motivação condicionando os comportamentos por meio de prêmios e punições. Mas a verdadeira motivação nasce das necessidades interiores e não de fatores externos. Não há fórmulas que ofereçam soluções fáceis para motivar quem quer que seja. O líder não pode motivar seus liderados. Sua eficácia depende de sua competência em liberar a motivação que os liderados já trazem dentro de si.” É neste contexto que está a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.314 Palavras / 6 PáginasData: 2/9/2014 -
Fundamentos filosóficos da educação
Fundamentos filosóficos da educação Curso: Pedagogia Docente: Maysa Soares Filosofia da Educação Educação e Pedagogia Capítulo II PLT 285 Páginas 31 à 41 Filosofia da educação - Maysa Soares - O ato de educar Educar é conduzir de um estado para outro ,é modificar numa certa direção o que é suscetível de educação. O ato pedagógico pode, então, ser definido como uma atividade sistemática de interação entre seres sociais, tanto no nível do intrapessoal como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 6/9/2014 -
Fundamentos Filosóficos Que Permeiam A Educação Brasileira
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Centro de educação a distancia Curso de pedagogia Fundamentos Filosóficos Que Permeiam A Educação Brasileira Alcione do Nascimento Borges 421712 Edna Maria Morais 421858 Irineide Fernandes de Souza 421004 Islana Maria Soares dos Santos 413979 Atividade Pratica Supervisionada (ATPS), A ser entregue como requisito para a conclusão da disciplina Filosofia na Educação sobre orientação da Professora ma.-tutor a distância Mariciane Mores Nunes São Sebastião 2013 Introdução O ensino da filosofia tem sofrido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.693 Palavras / 11 PáginasData: 8/9/2014 -
Resumo Livro Paulo Freire
Resumo do livro - PAULO FREIRE “ PEDAGOGIA DA AUTONOMIA” CAPÍTULO 1 - NÃO HÁ DOCÊNCIA SEM DISCÊNCIA A reflexão crítica da prática é uma exigência da relação teoria/ prática, sem a qual a teoria irá virando apenas palavras, e a prática, ativismo. Há um processo a ser considerado na experiência permanente do educador. No dia-a-dia ele recebe os conhecimentos – conteúdos acumulados pelo sujeito, o aluno, que sabe e lhe transmite. Neste sentido, ensinar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.677 Palavras / 15 PáginasData: 11/9/2014 -
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME COMPLETO DO ALUNO: - RA: Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação.” Tutora Mariana Faveri Impulcetto ANÁPOLIS 2014 Introdução Passo1 - Perfil da turma/ características gerais Nome da Escola (fictício): Ano ou série: Número de alunos: Meninos: Meninas: Descrição do perfil da turma: Passo 2 - Análise de problema comportamental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.637 Palavras / 19 PáginasData: 13/9/2014 -
LIVRO FUNDAMENTOS COMPUTADORES
Projeto de Banco de Dados 1. Grupo de Trabalho [Nesta seção, devem ser incluídas: (1) a identificação do trabalho; e (2) a enumeração dos integrantes do grupo de trabalho.] 1.1. Identificação • Instituição: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), campus Salto • Curso: XXXXX • Módulo: XXXXX • Disciplina: XXXXX (sigla) • Semestre: Xº Semestre de 20XX 1.2. Integrantes do grupo • Integrante 1 (coordenador): José da Silva (Prontuário: XXXXXX-X)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 795 Palavras / 4 PáginasData: 14/9/2014 -
Fundamentos Filosoficos
Tema 1: Filosofia e Filosofia da Educação Mito: Compreensão intuitiva da realidade. • Conhecimento imediato. • Dispensa argumentos. • Transmitidos pela tradição cultural. • Abrange pensar, agir e valorar. Senso comum: • Conhecimento herdado do grupo social. • Fragmentário e assistemático. • Nem sempre questionado. • É preciso: reelaborar a herança recebida. CIENCIA • Conquista recente da humanidade. • Surge no século XVII com Galileu. • Pretende delimitar os objetos estudados. • Ver regularidades nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2014 -
Fundamentos Filosoficos Da Educação
Gastritis is inflammation of the lining of the stomach and has many possible causes.[1] Common causes of gastritis are excessive alcohol consumption or prolonged use of nonsteroidal anti-inflammatory drugs (also known as NSAIDs) such as aspirin or ibuprofen. Gastritis may also develop after major surgery, traumatic injury, burns, or severe infections. Gastritis may also occur in those who have had weight loss surgery resulting in the banding or reconstruction of the digestive tract. Chronic causes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2014 -
Fundamentos Filosóficos Da Educação - Portfólio
Este Portfólio é a apresentação dos conhecimentos sistematizados através das Unidades Didáticas de Filosofia Aplicada e Ética Profissional e Sociologia Aplicada ao Serviço Social. O mesmo trabalho é uma exigência do processo avaliativo do Curso de Assistência Social, cujo objetivo é retratar a compreensão de todo o processo histórico da realidade social e filosófica, desde a Antiguidade até nossos dias atuais, onde se podem verificar que a compreensão da realidade desenrola-se como papel importante na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 18/9/2014