Prática de Drosóphilas, em Genética
Por: FernandoHottum16 • 23/8/2016 • Relatório de pesquisa • 1.183 Palavras (5 Páginas) • 1.509 Visualizações
[pic 1]
Genética Básica
Aula Prática III
Análise de padrão de herança em Drosophila I
2015/1
Polo Três Rios
Grupo I
[pic 2]
Prática de genética utilizando linhagens de Drosophila melanogaster
GENÉTICA BÁSICA – 2015/2
GRUPO I
Alunos Participantes do Grupo:
Cyro Cezar Teixeira Hottum; Fernando Cezar Teixeira Hottum; Jack Ludolf; Jose Roberto de JesusFerreira; Rosangela Reis da Silva; Teresa Cristina; Simone da Cunha Jordão
Tutor Presencial:
Vinícius Schmitz Pereira Nunes
Introdução:
Devido a fácil manutenção laboratorial, necessitarem de pouco espaço, o baixo custo, possuírem dimorfismo sexual, por sobreviverem em temperatura ambiente, possuírem um ciclo de vida curto e também por serem observáveis na lupa, as Drosophilas melanogaster são organismos modelos de referencia no estudo e na pesquisa.
Este relatório se refere a aula prática de genética básica, onde utilizamos linhagens puras de Drosophila melanogaster mutantes para algumas características, e também indivíduos com o fenótipo selvagem.[pic 3]
Objetivos:
● Observar os fenótipos e genótipos e se possível identificar qual é o padrão de herança mais provável para cada alelo mutante, separadamente.
1. autossômico dominante;
2. autossômico recessivo;
3. ligado ao X dominante;
4. ligado ao X recessivo.
● Verificar qual dos padrões de herança e a relação entre os genes melhor explica os resultados obtidos no experimento em desenvolvimento.
● Construir uma hipótese baseada nestes fatos e na rede de conceitos de que dispomos
●Construção de um teste para a sua hipótese
● A partir da sua hipótese, deduzir a proporção fenotípica da geração F2.
● Comparar os resultados previstos com os resultados, realmente, obtidos, no nosso cruzamento.
● Verificar se as proporções fenotípicas observadas em cada um dos cruzamentos estão de acordo com o esperado pela hipótese, fazendo o teste do Qui-quadrado.
● Verificar se hipótese deve ser rejeitada ou não.
Metodologia:
Cada grupo recebeu um vidro contendo a prole resultante desse cruzamento (F1). O tutor nos informou o fenótipo parental, e o reconhecemos no tubo dos mutantes.
Características Observáveis:
Selvagem: Asas Fechadas / Olhos vermelhos
White: Olhos Brancos
Sépia: Olhos Marrons
Taxi: Asas abertas
Algumas características marcantes: Fêmeas: Possuem abdômen mais largo
Machos: Possuem abdômen mais estreito
03/10/2015
Parentais:
Olhos Vermelhos, Asas Abertas (macho) X Olhos Brancos, Asas Fechadas (fêmea)
CONTAGEM DE F1 – FRASCO QUE VEIO DA UFRJ
F1
03/10/2015
MACHOS | FEMEAS | TOTAL | |
Olhos Brancos, Asas Abertas. | |||
Olhos Vermelhos, Asas Fechadas (Selvagem) | 08 | 08 | |
Olhos Vermelhos, asas abertas. | |||
Olhos Brancos, Asas Fechadas. | 08 | 08 | |
Total observado ...... 16 |
ACOMPANHAMENTO DA ECLOSSÃO DA F2
(Auto cruzamento da F1)
Colocamos 4 casais da F1 em 2 tubos, já previamente preparados pela UFRJ
F2
09/10/2015
MACHOS | FEMEAS | TOTAL | |
Olhos Brancos, Asas Abertas. | |||
Olhos Vermelhos, Asas Fechadas (Selvagem) | 03 | 04 | 07 |
Olhos Vermelhos, asas abertas. | 01 | 01 | |
Olhos Brancos, Asas Fechadas. | 02 | 02 | 04 |
Total observado ...... 12 |
F2
13/10/2015
MACHOS | FEMEAS | TOTAL | |
Olhos Brancos, Asas Abertas. | 05 | 05 | 10 |
Olhos Vermelhos, Asas Fechadas (Selvagem) | 13 | 13 | 26 |
Olhos Vermelhos, asas abertas. | 04 | 01 | 05 |
Olhos Brancos, Asas Fechadas. | 14 | 14 | |
Total observado... 55 |
F2
16/10/2015
MACHOS | FEMEAS | TOTAL | |
Olhos Brancos, Asas Abertas. | 01 | 01 | 02 |
Olhos Vermelhos, Asas Fechadas (Selvagem) | 10 | 14 | 24 |
Olhos Vermelhos, asas abertas. | 04 | 04 | |
Olhos Brancos, Asas Fechadas. | 11 | 14 | 25 |
Olhos Marrons, Asas Fechadas | 02 | 02 | |
Total observado...... 57 |
F2
20/10/2015
MACHOS | FEMEAS | TOTAL | |
Olhos Brancos, Asas Abertas. | 01 | 01 | 02 |
Olhos Vermelhos, Asas Fechadas (Selvagem) | 01 | 04 | 05 |
Olhos Vermelhos, asas abertas. | 03 | 01 | 04 |
Olhos Brancos, Asas Fechadas. | 03 | 07 | 10 |
Total observado ...... 21 |
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