A Roda de Conversa

A roda de conversa em questão, traz a Profa. Dra. Selma Garrido Pimenta da USP e a Profa. Dra. Lucia Gracia Ferreira Trindade da UFRB para debater sobre a importância dos estágios universitários supervisionados na formação dos professores da educação básica.

        A roda é iniciada acera da centralidade do estágio na formação de professores. É reforçado que o professor é o profissional crítico reflexivo e pesquisador de sua práxis e da práxis educativa nos contextos escolares. Isto porque é necessário considerar a prática da docência de acordo com os contextos escolares diferentes em que está inserido. Conhecer este universo é importante para que os professores possam ser um pilar na vida acadêmica dos discentes.

        Tendo isso em vista, é importante que haja conhecimentos teóricos bem consolidados acerca dos contextos sociais e políticos que envolvem o ensino, pensando que a condição socioeconômica do aluno influencia seu pensamento crítico, que é justamente o ponto onde deve-se entender as realidades onde os alunos vivem.

        Com uma formação ´de noção sólida acerca da realidade das escolas públicas, em conjunto, é possível que a comunidade docente reinvente e proporcione experiências novas para o corpo estudantil, até mesmo como uma forma de incentivo aos estudos uma vez que são abertas novas possibilidades para eles.

        Sendo assim, os estágios na formação de novos professores são fundamentais para que compreendam as diferentes realidades e contextos acadêmicos que se pode encontrar em sua vida profissional. Em suma, é indispensável que haja o contato com novos âmbitos para que ao exercer a profissão, o docente saiba lidar com aquilo que foge de seu cotidiano. A inserção de futuros professores no ambiente escolar a partir de estágios é importante para que o processo de sua formação inclua a habilidade de se adaptar as diferentes condições de ensino que lhes são apresentadas.  

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