RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA
Nome do Aluno: Francisco Fábio de Araújo |
Disciplina: Metodologia do Ensino da Ginástica Escolar |
Polo: Caicó | Turma: |
Curso: Licenciatura em Educação Física | Semestre: 4º |
Data da aula prática: 16 / 11 / 2017 | Aula Prática: 1 |
OBJETIVOS: descrever os objetivos da aula.
Vivenciar a prática da ginástica escolar, aplicando os movimentos corporais básicos através de atividades lúdicas. |
MATERIAL: citar os materiais utilizados.
- Colchonetes; - Bambolês; - Corda longa; - Apito. |
DESENVOLVIMENTO DA AULA: descrever o desenvolvimento da aula.
- No meio da quadra com colchonetes fazer alongamento de flexibilidade no solo, esticando todo o corpo.
- Pela quadra ao comando do professor fazer os movimentos de flexibilidade como: Abertura, Borboletinha, foquinha, espacato, etc...
- Atividade lúdica: PEGA-PEGA CHUTE. Sendo primeiro escolhido um aluno para ser o pegador, quando os alunos forem sendo pegos deve ficar agachados com a cabeça baixa e para serem salvos um colega deverá fazer o movimento de chute passando a perna por cima da cabeça do colega. No decorrer da atividade pode escolher dois alunos para ser o pegador.
- Atividade lúdica: ESTÁTUA. Na linha de três da quadra um aluno denominado líder fica em uma das linhas e os outros alunos em outra linha. O líder fica de costa para os colegas enquanto os mesmos tem que ir a sua direção (saltitando, de costas, de lado, com um pé só, etc). Quando o líder virar de frente para os colegas os mesmos tem que ficar parados feito estátua. O aluno que chegar primeiro até o líder assumirá a posição do líder e assim sucessivamente.
- Atividade lúdica: CIRCUITO COM SALTITOS. Alunos organizados em 02 filas. Um aluno de cada fila e um de cada vez, deverá passar por uma corda esticada realizando o movimento tesourinha de um lado para o outro, em seguida segue Saltitando dentro dos bambolês com os dois pés, terminando o circuito pulando os colchonetes.
- Atividade lúdica: PULA RIO. Formados 02 grupos de alunos, com duas cordas esticadas no chão com uma distancia de uns 2 metros. Uma aluno de cada vez corre até as cordas e com impulso deverá saltar com o salto espacato. Quando chegar no primeiro aluno que começou a atividade, deve ser aumentada a distância das cordas.
- Atividade lúdica: CORRIDA DO PÔ EM EMCIMA DA CORDA: com uma corda longa, estica no chão formando a letra Z, os alunos formados em 02 filas cada uma fila na extremidade da corda. Ao comando do professor o aluno de cada fila deve sair, xaminhando por cima da corda em direção um ao outro, quando se encontrarem deverão tirar “pedra, papel e tesoura” quem ganhar continua o percurso e quem perdeu volta para o ultimo lugar da fila que faz parte, e o próximo colega da fica corre para o encontro do oponente não deixando o mesmo chegar até ao final do percurso. Quem chegar ao final do percurso marcará ponto para a equipe.
- Atividade final: equilíbrio específicos da ginástica: alunos organizados em 02 filas, devem realizar um de cada vez os movimentos de equilíbrio: passê, aviãozinho, pegada lateral, e cossaco. E em seguida faz um relaxamento para seguir para a 2ª aula.
|
CONSIDERAÇÕES FINAIS: O que você achou dos conteúdos da aula.
Por meio de atividades lúdicas, busca-se a experiência das ações e gestos gímnicos, trabalhando os saltos, giros, formas de equilíbrio, inversões, etc... Almejando assim, maior diversidade de movimentos para o corpo, respeitando as dificuldades postas e alcançando as metas do grupo, formando assim a espontaneidade da ginástica e a linguagem corporal. |
[pic 2][pic 3]
