ESTUDO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS AFRO-BRASILEIRA, AFRICANA E INDÍGENA

            A convivência dos alunos com a cultura afro tem papel importante na formação de nossos cidadãos e não existe melhor lugar se tratar desse tema do que em uma sala de aula, o texto apresenta uma situação problema que gerou divergências de opiniões entre os alunos do 5 ano, porém acredito que uma forma que a professora usar para abordar a cultura afro no contexto em sala de aula seria mudar o foco da discussão para: qual seria a cultura e valores que levaram a Patrícia a recusar a proposta da empresa? esse seria o ponto de partida para a professora se aprofundar nesse tema com os alunos.

       É muito importante que os alunos compreendam que as diferenças devem ser respeitadas e promovidas e não utilizadas como critério de exclusão social e politica. Esse assunto deve ser abordado de maneira que os alunos consigam entender essas diferenças em todos os seus aspectos, culturais, regionais e religiosas como também suas origens e influência na musica, literatura, esportes, moda e etc... Em 2016 houve uma alteração na lei das diretrizes bases da educação nacional que estabeleceu a dança, a música, as artes visuais como componentes curriculares no ensino infantil, fundamental e médio, e por meio desses componentes é possível levar essas diferenças aos alunos e mostrar-lhes suas origens, seus significados e suas verdades, e que mesmo com toda essa diversidade todos temos os mesmos direitos e obrigações e devemos combater qualquer tipo de ato de exclusão.

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