PLANEJAMENTO BIMESTRAL

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PLANO DE TRABALHO DOCENTE (PLANEJAMENTO) – ANO 2018
	Ano Letivo: 2018	(X ) Ensino Fundamental  - Anos Finais
Professor (a):	Turma: 6 o ANO	Período: (     ) Matutino     (  x  ) Vespertino
Objetivo Geral da Disciplina: Compreender os diferentes jogos esportivos, ampliando seu sentido e significado, através das vivências, considerando a realidade dos jovens tanto individualmente como coletivamente.
EDUCAÇÃO FÍSICA
2º BIMESTRE
OBJETIVOS	CONTEÚDOS BÁSICOS E ESPECÍFICOS	METODOLOGIA/RECURSOS	AVALIAÇÃO
Valorizar a cultura corporal esportiva, a partir do reconhecimento do esporte como produção histórica e social. - Conhecer as modalidades de esportes coletivos. - Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol. - Praticar atividades relacionadas a esta modalidade esportiva. Conhecer a origem do handebol; Aprender regras básicas da modalidade e suas estratégias. Praticar o handebol; Aprender estratégias: postura individual defensiva, deslocamentos com e sem a bola, paradas bruscas, mudanças de direção, identificação de companheiro desmarcado, utilização racional do drible, adaptação à bola e recepção, passe e arremesso.	Fundamentos do Esporte; Esportes Coletivos e suas derivações; Voleibol; Handebol; Origem e evolução; Fundamentos da modalidade; Regras e definições das estratégias ofensivas e defensivas; Trabalho em equipe, comunicação e respeito à diversidade.	Aulas expositivas dialogadas com exposição de conteúdos com a participação ativa dos educandos considerando o conhecimento prévio dos mesmos com auxílio de slide e Datashow Aulas teóricas com explicação, rodas de conversas, pesquisa e seminário, com uso do laboratório de informática Aulas expositivas dialogadas com exposição de conteúdos com a participação ativa dos educandos e aula prática realizada na quadra, com bolas e redes. deslocamentos com e sem a bola, paradas bruscas, mudanças de direção, identificação de companheiro desmarcado, utilização racional do drible, adaptação à bola e recepção, passe e arremesso; Aula expositiva dialogada com motivação – questionamentos para levantamento dos conhecimentos prévios, pesquisa no Laboratório de informática, aula prática realizadas na quadra com condução do o alongamento com foco nos membros inferiores, ombros e costas e prática do jogo com passes de bola.	Dimensão conceitual: compreensão das atividades; respostas aos questionamentos; comunicação dos conteúdos; avaliação teórica. Formativa: através da observação da participação nas discussões , desenvolvimento de pesquisa e apresentação de seminário. Dimensão procedimental: realização das atividades e diferentes habilidades motoras; Dimensão atitudinal: participação nas atividades; relacionamento e respeito com os com os educandos e professor; respeito às normas e regras das atividades

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