O Brinquedo Terapêutico
Por: Emanoela Rodrigues • 24/10/2020 • Trabalho acadêmico • 463 Palavras (2 Páginas) • 226 Visualizações
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Emanoela Lima Gomes Rodrigues1, Estela Colodetti Pinheiro1, Maria Aparecida Tavares da[pic 4]
Silva1,Mayra Bicalho Requieri¹, Rosilene da Silveira Ferreira1, Stephany Karolline de Souza Rodrigues¹, Taíssa Campos Lisboa1, Rafael Antunes2.
- Acadêmicos de Enfermagem 8º período – Tarde
- Docente da Disciplina de Estudos Interdisciplinares III
CUIDADOS PALIATIVOS
São cuidados prestados a pacientes que utilizaram todos os recursos e avanços tecnológicos na medicina e não alcançaram a cura, uma terapêutica que vai melhorar o estado geral do paciente, da família e do profissional que cuida. Baseia-se em dois princípios, a preservação da vida e o alívio do sofrimento, sendo está uma das decisões mais difíceis de ser tomada pela equipe médica. Esses cuidados são prestados por uma equipe multiprofissional (médico, enfermeiro, hematologista, fisioterapeuta, neurologista, nefrologista, nutricionista, psicólogo, assistente social) que, com bases científicas, optam pelo melhor para o paciente no fim de vida e dão todo suporte necessário para este (MONTEIRO et al.,2014).
BRINQUEDO TERAPÊUTICO
O BT é uma técnica similar a Ludoterapia, realizada através de brincadeiras onde se expõe os conflitos de forma dramática (MARTINS et al., 2001).
Seu uso no Brasil teve inicio com a Prof.ª Dr.ª Esther Moraes, docente de Enfermagem Pediátrica da Escola de Enfermagem da USP, no final de 1960, que constatou uma melhor aproximação da equipe com a criança, menor sofrimento devido a separação dos pais e maior cooperação com o tratamento (CINTRA et al., 2006).
Existem três formas de BT: Brinquedo Dramático, Brinquedo Instrucional e o Brinquedo Capacitador de Funções Fisiológicas.
O COFEN regulamenta seu uso pelo Enfermeiro na Resolução n.º 295/2004.
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REFERÊNCIAS[pic 9][pic 10][pic 11]
CINTRA, Sílvia Maira Pereira; SILVA, Conceição Vieira da; RIBEIRO, Circéia Amália. O ensino do brinquedo/brinquedo terapêutico nos cursos de graduação em enfermagem no Estado de São Paulo. Rev. bras. enferm., Brasília , v. 59, n. 4, p. 497-501, Ago. 2006
COFEN. Resolução COFEN N.º 295/2004; de 24 out. 2004. Dispõe sobre a utilização do Brinquedo Terapêutico pelo enfermeiro na assistência à criança. Rio de Janeiro. Disponível em: http://www.cofen.gov.br/resoluo-cofen-2952004_4331.html. Acessado em: 26 jun. 2020.
COSTA, Thailly Faria da; CEOLIM, Maria Filomena. A enfermagem nos cuidados paliativos à criança e adolescente com câncer: revisão integrativa da literatura. Rev. Gaúcha Enferm. (Online), Porto Alegre , v.
31, n. 4, p. 776-784, Dec. 2010 .
MARTINS, M. R.; RIBEIRO, C. A.; BORBA, R. I. H. de; SILVA, C. V. da. Protocolo de preparo da criança pré- escolar para punção venosa, com utilização do brinquedo terapêutico. Rev. Latino-Am. Enfermagem, Ribeirão Preto , v. 9, n. 2, p. 76-85, Abr. 2001.
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