O ENSINAR, APRENDER, PESQUISAR E AVALIAR

Após assistir os vídeos, você deve elaborar ações do processo didático que são possíveis dentro da ação docente. (ENSINAR, APRENDER, PESQUISAR E AVALIAR)

	Ações do ensinar	Ações do aprender	Ações do pesquisar	Ações do avaliar
Vídeo 1: Tecnologia ou metodologia	Baseiam nas antigas metodologias, professores não buscam especialização.	Os professores não têm habilidades técnicas necessárias e conhecimento de recursos de rede, a fim de usar a tecnologia para apoiar o desenvolvimento profissional, na aquisição de outras disciplinas e ensino de conhecimento.	Acredito que para alcançar os campos técnicos necessários no cotidiano de um professor, ele deve buscar a inovação e o conhecimento, porque ele é uma instituição de ensino, uma instituição de pesquisa, e deve compreender constantemente o mundo como pessoa. Ele tem uma imagem rica de conhecimento, por isso precisa analisar sua atitude e confiança na tecnologia mundial, e começar a aproveitar as inúmeras oportunidades oferecidas para a renovação do conhecimento.	O processo de avaliação permaneceu praticamente inalterado e não mudou muito em comparação com o processo realizado no passado. Cada vez mais os professores procuram fazer com que os alunos se lembrem de fórmulas, equações, regras, etc. na sala de aula e que compreendam que, ainda hoje, avaliar os alunos também significa fazer provas e anotar notas.
Vídeo 2: aprender a aprender	O objetivo é construir conhecimento com a participação dos alunos, melhorar os resultados de aprendizagem dos alunos e melhorar a qualidade do treinamento.	Ele aprende por imitação, repetição, tentativa e erro, e concebe conceitos e princípios estabelecendo conexões e conclusões.	Trata-se de uma atividade cotidiana proposital que não pode ser desvinculada dos objetivos da vida escolar e acadêmica, é um esforço metódico voltado para a busca de informações para a geração de novos conhecimentos.	A avaliação reflete a qualidade do trabalho docente de professores e alunos.

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