Plano de ensino

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Roteiro básico para Plano de Aula

I. Plano de Aula: Reino Animalia: Invertebrados e Vertebrados; Data: 14 de maio de 2015.

II. Dados de Identificação: Escola: E.M. Profº Silvia Regina Schiavon Marasca Professor (a) estagiário (a): Ligia Grazziely S. Amorim Disciplina: Ciências Série: 7º ano Turma: A Período: Manhã

III. Tema:- Reino Animal; Conceito fundamental: Características, ciclo de vida e reprodução.

IV. Objetivos: O conhecimento biológico e a visão científica são condições necessárias para a prática de uma cidadania reflexiva e consciente. Sendo assim, o curso de ciências tem como objetivo criar condições para que o aluno possa despertar um pensamento crítico em relação à realidade constatada, e assim, intervir no mundo de forma produtiva e solidária. Objetivo geral: A aula será organizada em situações de aprendizagem, onde o aluno será incentivado a fazer uma leitura crítica da realidade local e planetária. Dessa maneira, as experiências cotidianas dos alunos serão de extrema importância para a contextualização dos conteúdos e para o estreitamento da relação docente-discente. Objetivos específicos: Competências Gerais Habilidades gerais e específicas - Representar - Comunicar-se - Conviver - Ler e expressar-se com textos, cifras, ícones, gráficos, tabelas e fórmulas. - Converter uma linguagem em outra - Registrar medidas e observações. - Descrever situações. - Planejar e fazer entrevistas - Sistematizar dados. - Elaborar relatórios. - Participar de reuniões. - Argumentar. - Trabalhar em grupo. - Investigar e intervir em situações reais - Formular questões. - Realizar observações. - Selecionar variáveis. - Estabelecer relações - Interpretar, propor e fazer experimentos. - Fazer e verificar hipóteses. - Diagnosticar e enfrentar Problemas, individualmente ou em equipe. Estabelecer conexões e dar contexto -Relacionar informações e processos com seus contextos e com diversas áreas de conhecimento - Identificar dimensões sociais, éticas e estéticas em questões técnicas e científicas - Analisar o papel da ciência e da tecnologia no presente e ao longo da História

V. Conteúdo: Invertebrados: características, ciclo de vida e reprodução dos Poríferos, Cnidários, Platelmintos, Nematelmintos, Anelídeos, Moluscos, Artrópodes, Equinodermos. - Vertebrados: Cordados – Peixes, Anfíbios, Répteis, Mamíferos e Aves- Características, ciclo de vida e reprodução. - A evolução do homem e sua capacidade de intervenção planetária - Problemas ambientais - Desenvolvimento sustentável – Reflexão/ação.

VI. Desenvolvimento do tema: Desenvolvimento e evolução Características distintivas Evolução e formas básicas Diversidade Metazoa História da Classificação Células

VII. Recursos didáticos: Lousa, giz, livro didático, material de apoio, data show, computador, televisão, DVD.

VIII. Avaliação: Diagnóstica, contínua e pedagógica. - Atividades: Respostas  às  perguntas-problema  ao  final  da  aula,  discussão  de  roteiro; - Critérios adotados para correção das atividades: Capacidades/Conhecimentos: 90%, Comportamento: 10%.

XIX. Bibliografia: http://www.aeproencaanova.pt/documentos/criterios/criterios_gerais.pdf Acessado em 05 de maio de 2015. http://educacao.uol.com.br/planos-de-aula/fundamental/ Acessado em 05 de maio de 2015. http://www.todamateria.com.br/reino-animal/ Acessado em 05 de maio de 2015. http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Reinos2/bioanimal.php Acessado em 05 de maio de 2015.

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