Relátorio Teatro Na Escola

RELATÓRIO: TEATRO NA ESCOLA

CURITIBA - 2013

1.INTRODUÇÃO

Nesse trabalho procuramos aplicar os conceitos e os conteúdos apreendidos na disciplina Teatro para Educadores, refletindo sobre os métodos utilizados na prática do teatro naeducação escolar, buscando subsidios reais para o processo de nossa formação.

Levando em conta que o teatro é uma atividade, pratica que acontece no encontro e no dialogo das pessoas. Sendo assim é fundamental a nossa experiência prática, para que se desenvolva nosso aprendizado.

2- Relatório

O Teatro é um campo onde se pode operar o aprofundamento dapercepção, criando maneiras de analisar, que podem mais tarde auxiliar na transformação humana, já que os grandes problemas da representação teatral não se distinguem dos grandes problemas da vida. Desde os tempos passados o teatro vem sendo abordado com o intuito de educar.

Relato da professora de Português, da Escola Estadual Bom Jesus da cidade de Telêmaco Borba, Paraná:

“Quando trabalhado o teatro em sala de aula podemos perceber a evolução do alunos em diversos níveis, tais como criatividade, crescimento emocional e cognitivo. O aluno, ele aprende a improvisar, desenvolve a oralidade, a expressão corporal, desenvolve o vocabulário,desenvolve até mesmo a redação, trabalha a cidadania, ética, incentiva a leitura, além de também fazer com que o aluno coopere e serelacione melhor com seus colegas adquirindo sua autoconfiança. São inúmeras as vantagens em trabalhar o teatro em sala de aula. Alem de ser muito divertido para eles.”

Relato da Pedagoga, da Escola Estadual Bom Jesus da cidade de Telêmaco Borba, Paraná:

“Ao meu ver, pelas experiências que tenho como professora pedagoga e professora de sala de aula no ensino de Formação de docentes. Utilizar o Teatro aliado à educação, oportuniza aos alunos um conhecimento diversificado e lúdico, existindo um clima de liberdade onde o aluno libera as suas potencialidades, expressando seus sentimentos, emoções, aflições e sensações, pois é um meio de expressão para o aluno. Quando o aluno interpreta um personagem ou, revela uma parte de si, mostrando como sente, pensa e vê tudo a sua volta. O Teatro amplia o horizonte dos alunos, melhora sua auto-imagem e colabora para torná-los mais críticos e abertos ao mundo emque vivem.”

Na escola não há nenhum projeto de teatro, porém alguns professores, como a professoar de português, procura trabalhar o teatro com seus alunos pois acha valido a expressividade de seus alunos. Telêmaco Borba é uma cidade pequena, onde é raro grupos de teatros se apresentarem, tornando o teatro um tanto quanto distante de nossa realidade. Dessa forma a escola é que proporciona uma aproximação dos alunos com o teatro. Pois na escola