AS FERRAMENTAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR APLICADAS NA SAUDE, DESENVOLVIMENTO E DESEMPENHO MOTOR

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

 EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA

ANDRE LUIZ PEIXOTO DE SOUZA

JOSÉ GOMES DE ANDRADE NETO

JULIO CESAR DE OLIVEIRA LIMA

MARCUS VINICIUS PEÇANHA MENACHO

MARCUS VINICIUS SANTOS CABRERA

VINÍCIUS PANOVITCH MORRONE

FERRAMENTAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR APLICADAS NA SAUDE, DESENVOLVIMENTO E DESEMPENHO MOTOR

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Corumbá

2019

ANDRE LUIZ PEIXOTO DE SOUZA

JOSÉ GOMES DE ANDRADE NETO

JULIO CESAR DE OLIVEIRA LIMA

MARCUS VINICIUS PEÇANHA MENACHO

MARCUS VINICIUS SANTOS CABRERA

VINÍCIUS PANOVITCH MORRON

FERRAMENTAS DA EDUCAÇÃO FÍSCA ESCOLAR APLICADAS NA SAUDE, DESENVOLVIMENTO E DESEMPENHO MOTOR

Trabalho apresentado ao Curso (Educação Física - Licenciatura)  da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina  [Atividades interdisciplinares].

Orientadores: Prof. Lúcio Flavio Soares Caldeira;

Prof. Mario Carlos Welin Balvedi; Prof. Márcio Teixeira;

Prof: Eloise Werle de Almeida..

Corumbá

2019

SUMÁRIO

1-Introdução         3

2- Produção de texto         4

3- Iniciação esportiva para o desenvolvimento motor de crianças        5

4 - Natação: Desenvolvimento motor de maneira Lucida        6

5 - Avaliação física fatores importantes na maturação         7

6 -Conclusão         10

7 -Referencias         11

1-INTRODUÇÃO

Este trabalho tem como objetivo refletir a importância da iniciação esportiva para o desenvolvimento motor das crianças, e como esportes como a natação podem influenciar neste ganho de capacidades motoras, além de discorrer a respeito da influência da maturação biológica sobre os parâmetros da avaliação da aptidão física em alunos com idade escolar. Todo conteúdo apresentado nesta pesquisa, foi confeccionado com fundamentação teorica, nas aulas da disciplina na faculdade de curso superior Unopar Polo Corumbá, e os textos pré determinados na base curricular para realização desta pesquisa.

2 - PRODUÇÃO DE TEXTO

É fundamental para o crescimento do aluno, experimentar e vivenciar as mais variadas sensações com seu corpo. Brincar com seu próprio corpo, trás diversas experiências e aprendizagens.

A infância é uma ferramenta de descoberta dos próprios limites, sucessos e desafios, tendo, através do brincar, um caminho para a realização das atividades motoras importantes para o seu desenvolvimento. A iniciação esportiva pode de uma maneira lúdica, proporcionar aos alunos o ganho de diversas capacidades motoras através de um treinamento voltado para ludicidade.

Diversos são os esportes ao qual podemos recorrer, quando se trata de iniciação esportiva com crianças, e dentre eles, se destaca a natação.

A natação é um dos esportes mais praticados e mais vistos do mundo, pois o ambiente liquido ao qual está inserido, desperta a imaginação de todos que o acompanham, tendo em vista que é um dos esportes, cujo, a mídia demostra bastante interesse em suas transmissões, justamente pelo grande número de atletas, e praticantes que a modalidade possui.

Vários autores afirmam que a natação é o esporte mais completo, pois desenvolvem capacidades físicas como flexibilidade, força, resistência (SENRA, 2005 apud DIECKERT, 1993).

Através da grande variedade de movimentos que a modalidade possui, o esporte pode proporcionar a criança praticante, o ganho de uma lateralidade completa, com noções de tempo e espaço, além é claro de um ganho na sua coordenação motora.

A natação é um dos esportes mais próximos do lazer, o que faz com que a criança se sinta motivada durante as aulas, pois através de sua motivação, ela se predispõe muito mais na realizar as atividades propostas pelo professor.

Não é possível mensurar, se crianças de mesma idade, podem ter a mesma melhora em sua aptidão física, pois é necessário que o professor realize alguns testes a fim de que possa conhecer as capacidades físicas de cada aluno.

Fatores genéticos e fenótipos influenciam muito no desempenho de cada aluno durante as aulas de educação física.

Não é garantido que alunos de mesma idade, possuam a mesma idade biológica, pois esta maturação dependente muito do meio ao qual este individuo está inserido, elemento este que é conhecido como elemento fenótipo. É lógico, que os fatores genéticos, limitam as capacidades físicas de cada um de nós, e fica a cargo dos professores de educação física, estudar uma melhor maneira de se trabalhar com a limitação de cada aluno.

3 -Iniciação esportiva para o desenvolvimento motor de crianças

Embora as alterações relacionadas ao desenvolvimento motor possam ocorrer ao longo da vida do indivíduo, é na infância que ocorre a aquisição do repertório motor que servirá de base para as outras fases. É neste período que a criança adquire o domínio de seu corpo em diversas posturas, aprende a se locomover pelo ambiente de diferentes formas e a manipular variados tipos de objetos (SANTOS et al., 2004).

Devido à grande importância da infância no desenvolvimento motor, a maior parte das pesquisas realizadas por pesquisadores brasileiros na área está relacionada à análise do desenvolvimento motor de crianças com idade entre sete e dez anos por meio da avaliação das habilidades motoras fundamentais das crianças e a influência das aulas de Educação Física nesse processo de desenvolvimento (TANI et al., 1988).