Aquaticas
Por: Jociléia Torres • 27/10/2015 • Projeto de pesquisa • 671 Palavras (3 Páginas) • 1.115 Visualizações
Disciplina: ATIVIDADES AQUÁTICAS | Tarefa: Atividade ciclo 3 | |
Nome: JOCILÉIA ANDRADE TORRES | RA: 1160002 | Turma: DGEF1401VIT1Y |
Parecer do Tutor: |
ATIVIDADES AQUÁTICAS
VITÓRIA
2015
Desenvolvimento
Em meio a tantas modalidades aquáticas que conhecemos no estudo da disciplina, escolhi duas em especial, a saber:
Esportes Aquáticos Olímpicos → “Polo aquático”
1- “Polo aquático” - Aspectos educacionais da modalidade → Para a realização da modalidade é preciso duas equipes com até sete jogadores, sendo um goleiro, a disputa é na piscina em quatro tempos de 7 minutos, o importante é a posse de bola e o gol, porem neste jogo não é permitido tocar os pés no chão nem na borda da piscina, mas isso não vem ao caso na aula de educação física escolar.
Essa modalidade colabora com o sentido coletivo da equipe, fazendo com que a amizade e o companheirismo trabalhem em coletividade e deixem as adversidades de fora.
Segundo Hernandez (1998), é um jogo de equipe em que só se alcança o sucesso mediante uma harmoniosa e estreita colaboração entre seus membros. Os interesses pessoais de cada jogador se subordinam aos interesses da equipe.
De inicio introduzirei um vídeo com o tema abordando as regras básicas e as técnicas do polo aquático.
Exemplo:
https://www.youtube.com/watch?v=9YX2g6Z2hKI
Em seguida vamos criar um nome para a atividade → Pega bola na água.
Com o objetivo de trabalhar a resistência, a força e o coletivo no convívio social. Vamos pegar três fundamentos básicos do polo aquático pra se trabalhar.
Tipo:
Condução: Na qual as crianças terão que atravessar a piscina conduzindo a bola.
Passe: Onde as crianças brincando de bobinho terão que passar a bola sem deixar o bobinho pegar.
Arremesso: Com todas as crianças em fila arremessarão a bola em direção os gol do polo aquático em distâncias diferenciadas.
Ao final de todas as abordagens as crianças vão dizer o que aprendeu se e qual foi o ponto que elas mais gostarão. Criando assim um debate inteligente da disciplina.
Esportes Aquáticos Não Olímpicos → “Biribol”
1- “Biribol” - Aspectos educacionais da modalidade → É praticado dentro de uma piscina, semelhante ao vôlei. Com essa atividade ele aprende não somente as técnicas mais também se familiarizam com o esporte e com os colegas.
O aluno aprende as dimensões de seu próprio corpo, além de não precisar saber nadar, o biribol é responsável por inúmeros benefícios ao corpo humano. Com essa modalidade todos os músculos do corpo fazem exercícios como se estivesse jogando futebol, porem com uma vantagem a de não se cansar facilmente e não correr o risco de se machucar.
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