Estratégica de Leitura de Texto Não Verbal

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                                        Aluno (s):

                             

                                  Fausto Iran Ferreira da Silva -     RA. 1713644

PÓLO SÃO JOSÉ/SC.

Av. Salvador di Bernardi, 503 - Campinas, São José - SC, 88101-260

2017/2

Diciplina: ED – Estratégica de Leitura de Texto não verbal.

Professor: Cielo Festino

Pergunta: Considere a relação entre “conteúdo e expressão” em um texto não verbal, em termos do percurso do olhar.

Resposta:

Não é de hoje que o texto não verbal é utilizado para expressar e mostrar as realidades vividas e fatos ocorridos pelo tempo, por meio de imagens, pinturas, signos visuais, sinalizações, gestos, objetos, entre outros,  ou seja, utiliza-se de simbologias textuais.  A comunicação não-verbal é a comunicação que  não é feita com a fala nem com a escrita. Fazendo a junção entre “conteúdo e expressão”, no qual se torna responsável pela primeira impressão de uma pessoa a respeito do texto não verbal, no plano do conteúdo é onde encontramos o conceito da obra, enquanto no plano da expressão, a forma como esse conceito será exposto, consequentemente sem a relação desses dois elementos seria quase impossível se obter um olhar em termos do percurso e constituiria uma obra desprovida de significação, vazia de sentido. Pode-se dizer então que conteúdo e expressão possuem dois tipos de textos: os que exercem a função utilitária (informar, convencer, explicar, documentar, etc.), nessa modalidade o plano da expressão passa quase que despercebido aos olhos à primeira vista, a informação do conceito é mais relevante. A segunda função de um texto não verbal é a estética, já nessa modalidade a forma da expressão se faz importante para recriar o conceito da imaginação do autor.

Leituras de textos não verbais:

• Imagem 1:

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Como podemos observar nesta imagem pré-histórica temos o conteúdo de como eram feitas as caçadas naquela época, tendo as armas, fogo e animais como expressão do desenho  que nos faz viajar no tempo.

• Imagem 2: [pic 4]

Como podemos observar, está imagem trás um conteúdo genótipo onde mostra que a genética de um individuo pode sim ser alterada por meios externos, como pela alimentação, sendentárismo, medicamentos, entre outros. Tendo a expressão que podemos ter o controle do nosso corpo e mente devido a influencia do meio ambiente externo. Escolhendo o que for melhor para nossa saúde.

• Imagem 3:

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Nesta imagem temos conteúdos informativos, como exemplo: proibido fumar, proibido uso do celular, proibido virar a direita e proibido estacionar. Esses são poucos exemplos da infinitas placas e simbolos que existem. Aqui temos a expressão nas cores, onde o vermelho indica cuidado e perigo, sendo uma cor forte e chamativa.

• Imagem 4:

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                                                                               Fotógrafo de Bangladesh GMB Akash

Por meio desta fotográfia temos a imagem de uma criança trabalhando num local impróprio com poucas condições, o que resulta na realidade triste e de miséria de muitas crianças pelo mundo. O que faz a gente refletir que há muita desigualdade e trabalho infantil é crime. Pois toda criança deveria ter direito a estudo e um local seguro para crescer.

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