O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

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CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO

ALUNO: BENJAMIM JOSÉ CUNHA AMORIM – RA: 8089144

CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA

PROJETO SOCIAL

DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

PROFESSORA: KELLY DOS REIS CANAVEZ

BATATAIS

2020

1 Nome do projeto

Projeto Esportivo Futsal Meio Dia

2 Introdução

Tendo em vista que o futebol de salão (futsal) é a modalidade mais procurada pelos alunos da escola, independente do sexo, em todos os momentos livres de permanência e ocupação da quadra poliesportiva, isso é nos intervalos diários, sugere-se esse projeto no intuito de incrementar estímulo à prática do exercício, sabendo-se dos benefícios advindos da atividade física de moderada intensidade para a saúde física e mental, como o impacto positivo no desenvolvimento cognitivo e na sociabilização e contribuição no desenvolvimento motor dos jovens, benefícios que continuam na idade adulta. Segundo recente estudo de 2019, publicado pela Organização Mundial da Saúde (OMS), mais de 80% dos adolescentes entre 11 e 17 anos, que frequentam escolas em todo o mundo (83,5%, particularmente no Brasil), não cumpriram as recomendações atuais de pelo menos uma hora de atividade física por dia. O sedentarismo se dá em grande parte pela falta de estímulos que geram a prática esportiva, um deles é a ocupação do tempo no uso de aparelhos eletrônicos como celular e computadores, comportamento que indica a mudança no perfil de atividade física em comparação com os jovens que antecederam a revolução tecnológica digital. Desse modo, além do tempo necessário de prática esportiva representar valores recomendados pela Organização Mundial da Saúde para manter a saúde mental, também promove a manutenção de bons níveis de aptidão física, prevenindo o excesso de peso e a obesidade, entre os mais ativos fisicamente. Estudos ainda mostram que jovens mais ativos apresentam resultados escolares mais expressivos, como também, níveis de relação social e saúde mental naturalmente melhores. Acrescente-se a isso que a recomendação da OMS de tempo de envolvimento com atividades físicas de intensidade moderada a vigorosa, para crianças e jovens (entre 5 e 17 anos) serem considerados ativos, é de uma hora diária, e isso inclui todos os dias da semana. Outro fato importante é que as atividades físicas também evitam problemas cardiovasculares, câncer, dentre outros agravos à saúde. Nesse comento, sabe-se que não só os pais exercem influência no comportamento de atividade física dos filhos, mas a Escola deve ser um ambiente de estímulo à aquisição e manutenção desse hábito saudável, o que justifica a implementação prática desse projeto escolar de uma hora de futebol de salão recreativo ao término do turno escolar da manhã, para jovens entre 11 e 17 anos.

3 Objetivos Gerais (e específicos)

Incentivar a prática de uma hora diária de atividade física de moderada intensidade, nesse exemplo, o Futsal foi a modalidade escolhida;

Melhorar o desempenho escolar dos jovens envolvidos com a prática do Futsal;
Promover a sociabilização dos jovens de diferentes idades e etapas de aprendizagem e desenvolvimento motor;
Repercutir melhora na saúde mental dos jovens, como diminuição do estresse, da ansiedade e da depressão;

Representar incremento na resposta da aptidão física como redução da gordura corporal e ganho de tecido muscular dos jovens que participam do programa de futebol de salão recreativo;

Promover a aquisição e manutenção do hábito da prática esportiva ao longo da vida.

4 Metas

Divulgar os objetivos do Projeto dentro dos canais de comunicação interna e externa da instituição conscientizando os pais ou responsáveis dos alunos e estimulando a procura e aderência;

Criar jogos que favoreçam a cooperação entre as diferentes idades, pensando a construção das tarefas em que cada participante tenha um papel importante mesmo havendo diferença no nível de habilidade com a modalidade em si;

Reunir os pais interessados e com dúvidas para uma conversa informal a respeito dos benefícios e outros pontos de dúvida relacionados ao Projeto;

Promover encontro regular e periódico com os pais ou responsáveis para manter diálogo do progresso individual dos alunos no tocante ao desempenho escolar, afetivo, social, familiar, emocional e físico.

5 Justificativa

O s   a lunos   têm  um  en orme  apreç o  pela s   a ul as   de  educ aç ã o  físi ca ,  s endo  a ss i m  s eri a

uma   óti ma   i deia   uti li zar  a   pratic a  do  es porte  ma i s   a dorado  dos   mes mo   o  futs a l  c omo

uma   for ma  de  educa r  e  fa zer  com  que  os   mes mos   mel ho re m  o  compo rta ment o  e

tenha m  um  melho r  empenh o  nas   aul as .

O s   a lunos   têm  um  en orme  apreç o  pela s   a ul as   de  educ aç ã o  físi ca ,  s endo  a ss i m  s eri a

uma   óti ma   i deia   uti li zar  a   pratic a  do  es porte  ma i s   a dorado  dos   mes mo   o  futs a l  c omo

uma   for ma  de  educa r  e  fa zer  com  que  os   mes mos   mel ho re m  o  compo rta ment o  e

tenha m  um  melho r  empenh o  nas   aul as .

Esse Projeto se justifica em razão do Futsal ser o esporte mais quisto e procurado pelos jovens dentro e fora da escola, e capaz de suprir a lacuna existente de nível insatisfatório de prática de atividade física entre adolescentes, segundo publicações recentes da Organização Mundial da Saúde, entidade representativa internacional de maior autoridade em se tratando de saúde pública.

6 Metodologia

Utilização de modos diferentes de jogos adaptados à integração entre as diferentes idades e níveis de desenvolvimento de habilidades motoras, por meio da busca da literatura especializada no assunto e demais fontes informativas disponíveis, além de conversa com os alunos permitindo o feedback das situações práticas vivenciadas e aprimoramento das atividades. Para realização das práticas será necessário autorização escrita dos pais ou responsáveis por meio de registro em formulário impresso pela escola. Será realizada a guarda desse documento no setor competente de Educação Física. Somente após a liberação expressa e consentida, os alunos estarão aptos a ingressarem no Projeto. Além disso, a segurança será observada durante a prática, como a participação somente permitida de quem estiver com calçado apropriado, isso é, a chuteira de futebol de salão, além da previsão de punição a quem cometer choques físicos de forma proposital com o colega, preservando as regras de convívio social e a integridade física e emocional dos alunos. O projeto tem sua missão baseada na educação, e atitudes discriminatórias e contrárias ao viés socioeducativo serão abolidas, com previsão de afastamento do aluno. Na primeira vez será dada uma advertência com notificação dirigida ao pai ou responsável. Se houver repetição do fato será lavrada uma suspensão de dez dias. Se mais uma vez haver reincidência, o aluno será afastado definitivamente do Projeto.