O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
Por: Geisiane Paixao Geisi • 25/6/2021 • Projeto de pesquisa • 740 Palavras (3 Páginas) • 320 Visualizações
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CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO
ALUNO: Edlania Santos Sousa da Paixão – RA: 8099345
CURSO: Educação Física - LICENCIATURA
PROJETO SOCIAL
DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
PROFESSORA: KELLY DOS REIS CANAVEZ
BATATAIS
2020
1 Nome do projeto
Pintando o 7 com a bola.
2 Introdução
O projeto pintando o 7 com a bola, tem em destaque o futsal e será desenvolvido no âmbito escolar, com o apoio da Secretaria do Esporte Lazer e Juventude. Este projeto é destinado a crianças de ambos os sexos, de 10 a 15 anos, dos Colégios municipais de Salvador, que se inscreverão previamente em suas respectivas escolas, que optem pela participação no projeto, formando times de 5 alunos, separados em grupos feminino e masculino, nas categorias de sub-10/12 e sub-13/15. Serão realizados campeonatos internos, entre os times inscritos, e logo após competições externas com outros times das demais escolas inscritas. O objetivo do esporte desenvolvido em projetos sociais, que em seu contexto já utiliza-se de socialização e inclusão social, poderá a longo e/ou médio prazo, destacar os valores morais e sociais, como por exemplo a cooperação, participação, liderança e respeito, e outros diversos valores necessários para o exercício pleno da cidadania.
3 Objetivos Gerais (e específicos)
– Objetivos Gerais
• Possibilitar o acesso a atividade física, a socialização, a competitividade saudável, e o aprendizado de maneira recreativa;
• Promover o gosto e despertar o interesse por esportes;
• Favorecer a aprendizagem cooperativa e coletiva no processo de construção do conhecimento.
– Objetivo Especifico
• Desenvolver as habilidades técnicas e teóricas esportivas;
• Estimular o espírito de trabalho em grupo;
• Treinar o condicionamento físico dos alunos.
4 Metas
Assegurar a prática esportiva englobando todas as suas especificidades, visando qualidade de ensino, garantindo-o de maneira universal;
Utilizar de princípios básicos sociais como a inclusão, para que todos se sintam acolhidos;
Acompanhar o desempenho como mediador, deixando que o acadêmico construa o seu caminho ao aprendizado;
5 Justificativa
O esporte infantil, é capaz de prevenir alguns problemas de saúde que podem aparecer no futuro -como problemas cardíacos, respiratórios, musculares- e por isso é de extrema importância, pois auxilia no desenvolvimento tanto físico quanto motor, aprimorando a capacidade e coordenação motora, e também trabalha o desenvolvimento social, onde os alunos aprendem formas de se relacionarem com os outros, trocando experiências, competindo etc. A criança inserida num ambiente onde essas práticas são adotadas, enriquecem a forma de comunicação, cuidados pessoais, habilidades, desempenhos e ajudam o aluno na valorização dos novos conhecimentos e culturas, e por isso a inserção dos acadêmicos no esporte, não é meramente recreativa, sendo de ampla contribuição para sua vida.
6 Metodologia
Através de aulas teóricas e práticas sobre o futsal e preparo físico, os professores de Educação física, irão preparar os acadêmicos para uma busca por conhecimento e desenvoltura constante, sendo necessário habilidade no processo de docência, criatividade, atenção e paciência para lidar com as individualidades de cada aluno. A ideia é criar um ambiente seguro, divertido e ao mesmo tempo respeitoso e rico em conhecimento para que as atividades desenvolvidas sempre sejam realizadas com leveza e sempre vistas como desafios a serem cumpridos, revelando as crianças que todos são capazes.
7 Cronograma
DIA | MÊS | ATIVIDADE | TOTAL DE HORAS |
02 | AGOSTO | Aula teórica de introdução ao Futsal (Geral) | 03 |
04 | AGOSTO | 1° treino de futsal (masculino) | 03 |
06 | AGOSTO | Prova teórica de conhecimentos (Geral) e divisão e nomeação dos times masculinos | 03 |
09 | AGOSTO | 1° treino de futsal (feminino) | 03 |
11 | AGOSTO | Conversa e feedback dos alunos sobre a prática e dificuldades (Geral) e divisão nomeação dos times femininos | 02 |
13 | AGOSTO | 2° treino de futsal (masculino) | 03 |
16 | AGOSTO | 1° jogo treino de competição entre as equipes masculinas | 02 |
18 | AGOSTO | 2° treino de futsal (feminino) | 03 |
20 | AGOSTO | 1° jogo treino de competição entre as equipes femininas | 02 |
23 | AGOSTO | 3° treino de futsal (masculino) | 03 |
25 | AGOSTO | 3° treino de futsal (feminino) | 03 |
27 | AGOSTO | 4° treino de futsal (masculino) | 03 |
30 | AGOSTO | 4° treino de futsal (feminino) | 03 |
01 | SETEMBRO | 5° treino de futsal (masculino) | 03 |
03 | SETEMBRO | 5° treino de futsal (feminino) | 03 |
06 | SETEMBRO | 1° jogo amistoso contra equipes externas (masculino) | 02 |
08 | SETEMBRO | 1° jogo amistoso contra equipes externas (feminino) | 02 |
10 | SETEMBRO | 6° treino de futsal (masculino) | 03 |
13 | SETEMBRO | 6° treino de futsal (feminino) | 03 |
15 | SETEMBRO | Ajustes e jogo preparatório para início da competição externa (masculino) | 02 |
17 | SETEMBRO | Ajustes e jogo preparatório para início da competição externa (feminino) | 03 |
20 | SETEMBRO | Início do campeonato entre as escolas | - |
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