O Projeto a Praça

Sumario

1................................................................................................ Recursos Físicos

1.1............................................................................................. Recursos Humanos

1.2............................................................................................. Analise

2.................................................................................. Caracterização da Comunidade

2.1...................................................................... Perfis da Comunidade e informações

3................................................................................................. Proposta

4................................................................................................. Desenvolvimento

4.1.............................................................................................. Descrição

4.2.............................................................................................. Avaliação

5................................................................................................. Anexos

5.1.............................................................................................. Lista de chamada

6................................................................................................. Carta da escola

6.1........................................................................................ Referencias Bibliográficas

Caracterização da Escola

1. Recursos Físicos

Os recursos físicos que a escola possui conta com, um teatro, um laboratório de informática, uma biblioteca, uma quadra de areia, quatro quadras poliesportivas, três piscinas, uma para recreação e outras duas para prática de esportes, um refeitório para alimentação dos alunos, também possui salas de aula equipadas com cadeiras e mesas em ótimas condições, lousa de giz e vidro, armários para guardar objetos que são necessários em sala de aula, bebedouros espalhados pela escola e também seis banheiros sendo três masculinos e três femininos.

1. Recursos Humanos

A escola tem como funcionários um total de cento e dez pessoas, sendo elas dezenove cozinheiros (a) e auxiliares responsáveis pela alimentação de todas as crianças e adolescentes da escola, outros treze funcionários são responsáveis pelo curso de teatro musical que também é ofertado para os alunos, mas não é obrigatório e sim uma atividade extracurricular, ainda existe um número de setenta e oito funcionários que atuam como professores, diretores, faxineiros, inspetores, porteiros, e a administração.

1. Analise

No SESI-SP a organização do trabalho pedagógico está relacionada ao uso e otimização dos diferentes espaços, como forma de favorecer as aprendizagens. As escolas são equipadas com laboratório de informática educacional, laboratórios de física, química e biologia, bibliotecas, salas multiuso, refeitórios e quadras poliesportivas.

A proposta pedagógica para o ensino médio na rede escolar Sesi-SP está voltada para uma concepção de educação que engloba o ensino, a aprendizagem e a pesquisa, por meio de uma abordagem que entende a relação do meio social com o sujeito como determinantes para o indivíduo aprender e construir conhecimentos sobre si e a sua realidade.

1. Caracterização da Comunidade

Vila Leopoldina é um bairro da cidade brasileira de São Paulo, localizado na zona oeste da cidade, possui fácil acesso através do transporte público como ônibus e trem (Estação Imperatriz Leopoldina), é um bairro com bastante comercio, lojas, restaurantes, correios, academias, bares e bancos, um bairro seguro oque acaba o tornando bem movimentado tanto no período da tarde quanto o da noite.

1. Perfis da comunidade e informações

A comunidade é tranquila e segura a grande maioria das pessoas que residem nessa região possui o habito de praticar exercícios físicos, isso é nítido, pois durante todo o dia e noite você passeia pelo bairro percebe muita gente, caminhando, andando de bicicleta e também frequentando as academias.

1. Proposta

Escolher uma escola e apresentar um projeto de intervenção para a diretoria e alunos, para que possam ser realizadas as atividades planejadas com o grupo de alunos que demonstrar interesse.  Com essa intervenção conseguimos transformar uma das aéreas dessa escola em mais um espaço de lazer, educação e aprendizado.

O projeto vai funcionar da seguinte forma, em uma quadra poliesportiva serão realizadas atividades pré-desportivas como queimadas, gincanas, pique- bandeiras, dessa forma buscando sempre o trabalho em equipe, os alunos participantes possuem entre quinze e dezessete anos de idade.