Plano de Ensino e Plano de Aula

PLANO DE ENSINO NO ENSINO FUNDAMENTAL I

I. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

ESCOLA: Colégio São João Batista

SÉRIE/ TURMA: 4ª “A”

TURNO: Tarde

FAIXA ETÁRIA: 10 a 11 anos

PROFESSORA/ACADEMICOS:

II. COMPETÊNCIAS:

• Intensificar as práticas, em respeito ao meio ambiente.
• Desenvolver melhores atitudes dos alunos, tais como à Socialização, companheirismo, o respeito mútuo ao próximo.
• Enfatizar a importância de todos perante a sociedade respeitando sempre as suas limitações.
• Adotar atividades que visem, o melhor desenvolvimento cognitivo e motor.

 III. HABILIDADES:

• Incentivar as práticas de jogos cooperativos.
• Propiciar aos alunos atividades que despertem o cooperativismo para que se venha obter um melhor convívio em sociedade.
• Proporcionar atividades que visem um melhor desenvolvimento em práticas corporais como andar, saltar, correr, tendo assim aprimoramento dessas atividades.
• Desenvolver uma vivencia em jogos.

 IV. CONTEÚDO:

UNIDADE I –Jogos Cooperativos, Jogos lúdicos

UNIDADE II –Atividades rítmicas e expressivas 

V. MÉTODO:

• Trabalhar de forma pedagógica com jogos cooperativos para desempenhar um melhor convívio com os colegas da classe e com a sociedade em geral. Utilizando o método Psicomotricista, tendo em vista o trabalho com o cognitivo e o afetivo, desenvolvendo atividades que visem com que o aluno pense antes de executar uma atividade.

O método desenvolvimentista, sendo utilizado para que o aluno venha ter um melhor desenvolvimento motor no seu dia a dia, em suas atividades diárias.

Sendo um mediador das informações a serem passadas para o aluno, onde será aproveitado o conhecimento do aluno e fazendo assim uma junção com as demais informações, aproveitando brincadeiras do dia-dia.

VI. AVALIAÇÃO:

• Diagnóstico
• Formativo
• Somático

VII. RECURSOS MATERIAIS

• Bolas, cones, bambolês, bexigas, cordas, som, Barreiras, apito, papeis, canetas, lápis.

VIII. BIBLIOGRAFIA CONSULTADA

Referencial Curricular

PLANOS DE AULA ENSINO FUNDAMENTAL I

I. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Escola: Colégio São João Batista

Turma: 4ª ano A

Turno: Tarde

Idade: 10 a 11 anos

Professor:

UNIDADE I:

AULA 1

Data: 25/03/2015

II. COMPETÊNCIA:

• Desenvolver melhores atitudes dos alunos, tais como à Socialização, companheirismo, o respeito mútuo ao próximo.

III. HABILIDADES:

• Incentivar as práticas de jogos cooperativos.
• Propiciar aos alunos atividades que despertem o cooperativismo para que se venha obter um melhor convívio em sociedade.

IV. CONTEÚDO:

• Jogos Cooperativos.

V. MÉTODO:

5.1-Tudo sobre mim: Será distribuído, entre os alunos folhas em branco, no qual o aluno colocara o que eles mais gostam de fazer, o que menos gosta, e qual a atividade que ele mais gosta de fazer nas aulas de educação física.

VI. AVALIAÇÃO

• Diagnostica: os alunos serão avaliados a partir do que eles falarem e o que fizerem, para que assim possa ver, quais os pontos fortes e fracos das turmas, tendo como objetivo fazer as aulas seguintes.

 

VII. RECURSOS MATERIAIS

• Papel, lápis.

VIII. RELATÓRIO DA AULA:

Não foi possível realizar as atividades, pois nesse dia foi feita a primeira avaliação, a qual o assunto era sobre posturas corporais.

I. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Escola: Colégio São João Batista

Turma: 4ª ano A

Turno: Tarde

Idade: 10 a 11 anos

Professor:

UNIDADE I:

AULA 2

DATA:01/04/2015

II. COMPETÊNCIA:

• Desenvolver melhores atitudes dos alunos, tais como à Socialização, companheirismo, o respeito mútuo ao próximo.

III. HABILIDADES:

• Incentivar as práticas de jogos cooperativos.
• Propiciar aos alunos atividades que despertem o cooperativismo para que se venha obter um melhor convívio em sociedade.

IV. CONTEÚDO:

• Jogos Cooperativos.

V. MÉTODO:

5.1-Tudo sobre mim: Será distribuído, entre os alunos folhas em branco, no qual o aluno colocara o que eles mais gostam de fazer, o que menos gosta, e qual a atividade que ele mais gosta de fazer nas aulas de educação física.

VI. AVALIAÇÃO

• Diagnostica: os alunos serão avaliados a partir do que eles falarem e o que fizerem, para que assim possa ver, quais os pontos fortes e fracos das turmas, tendo como objetivo fazer as aulas seguintes.

VII. RECURSOS MATERIAIS

• Papel, lápis.

VIII. RELATÓRIO DA AULA:

A aula teve um bom resultado, para assim desenvolver as próximas aulas, não só para mim, mais também para os alunos que apesar do tempo de convivência ainda pode descobrir mais sobre os seus colegas. Ouve necessidade de repetição do mesmo plano de aula, por não ter como ter aplicado devido a avaliação.

I. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Escola: Colégio São João Batista

Turma: 4ª ano A

Turno: Tarde

Idade: 10 a 11 anos

Professor:        

UNIDADE I:

AULA 3