RELATÓRIO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

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CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO

ALUNO: SÔNIA SOLANGE PEREIRA DOS SANTOS SILVA – RA: 8064442

CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA

PROJETO SOCIAL

DISCIPLINA: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

PROFESSORA: KELLY DOS REIS CANAVEZ

BATATAIS

2019

1. Nome do projeto

Projeto Cidadão consciente: Nosso consumo transforma o mundo

2. Objetivos

Geral

Construir uma consciência clara, objetiva e multiplicadora, do uso eficiente dos recursos como, energia elétrica, agua, telefone, e, sua importância para a humanidade, envolvendo todos os segmentos da unidade e comunidade escolar.

Especifico

- Obter, dominar e praticar o conhecimento sobre a geração destes recursos, os custos e sua importância para o melhor desenvolvimento da escola e dos lares;

- Valorizar cada gota de água, cada ponto de luz, cada tempo de ligação no telefone, pois todos são de extrema valia e importância para nosso dia a dia;

- Entender a transformação da natureza com o impacto ambiental, devido o uso ineficiente dos recursos naturais e transformados (telefone);

- Conhecer os valores reais pagos em contas e impostos na unidade escolar e expandir para os lares;

- Empenhar pelo uso eficiente destes recursos;

- Estabelecer metas para conter o desperdício.

3. Justificativa

O projeto chega a comunidade escolar, com o proposito de envolver todos os segmentos que nela trabalham, mais a comunidade escolar (alunos, pais e responsáveis), pois o assunto em questão, formar cidadãos conscientes, quanto ao uso eficiente dos benefícios como energia elétrica, agua e telefone no dia a dia da escola e nos lares, e uma iniciativa para educar e dizer NÃO ao desperdício, ao impacto ambiental e dizer SIM ao compromisso e comprometimento individual, grupal e global. Assim como no vídeo do Beija-flor apagando o incêndio sozinho, onde ele diz a seguinte frase: “ O importante e cada um fazer a sua parte”, precisamos fazer a nossa

4. Metodologia

Apresentar o projeto explorando a polemica sobre a importância de se implementar uma consciência critica de sustentabilidade, buscar os conhecimentos prévios e introduzir outros específicos, sobre a questão do uso eficiente da energia elétrica, agua, telefone e demais recursos e meios de comunicação, com a utilização de DVD’s do Projeto ABC da energia.

Formar grupos dos vigilantes do consumo consciente (mínimo de duas pessoas por setor).

Implantar o projeto escola sustentável (captação de aguas pluviais –(cisterna). Produção de textos, pesquisas sobre a pratica do uso consciente dos recursos citados (laboratório de ciências), evitando o desperdício.

Historias em quadrinhos, desenhos

Desenvolver slides sobre o tema na sala de tecnologia

Atitudes praticas através dos vigilantes do consumo consciente.

Seminário, e peças teatrais, registrar as atividades com fotos, vídeos relatórios. Apresentar o real consumo, construindo gráficos deste, para acompanhar o objetivo principal do projeto.

7. Cronograma

Inicio: Abril/2019

Termino: Dezembro/2019

(Poderá atingir 2020, por se tratar de um projeto continuo, que seguirá  pelos anos seguintes

8. Recursos materiais