TRABALHO ESTAGIO CURRICULAR 1 100 HORAS
Por: Fabia Franco • 20/9/2022 • Trabalho acadêmico • 7.792 Palavras (32 Páginas) • 163 Visualizações
[pic 1]
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
FÁBIA FRANCO ROCHA
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I
100 HORAS
[pic 2]
GOIÂNIA / GO
2017
FÁBIA FRANCO ROCHA
Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em
EDUCAÇÃO FÍSICA - Universidade Norte do Paraná para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório I
Professores:
Túlio Moura; Patrícia Proscêncio;
Eloise Werle de Almeida; Alessandra Begiatto Porto; Luana Conti.
.
[pic 3]
GOIÂNIA / GO
2017
SUMÁRIO
1. DADOS DA ESCOLA ......................................................................... 1
2. ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA ................................ 2
3. DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO.............................................................. 4
4. DIÁRIOS DE COPARTICIPAÇÃO....................................................... 10
5. DIÁRIOS DE INTERVENÇÃO............................................................. 18
6. CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................. 26
1
DADOS DA ESCOLA
Nome da escola: ESCOLA MUNICIPAL JARDIM OLIMPICO II
Endereço: RUA X 24 ESQ X 60 QD 12 LT 1 A 7 – SETOR TOCANTINS
Cep: 74000000
Cidade: APARECIDA DE GOIÂNIA Estado: GO
Telefone de contato: (62) 3282-0169
E-mail: jardimolimpico2@hotmail.com
CNPJ: 00665775000186
Responsável (Diretor (a)): TATIANE MOREIRA TAVARES
Séries ofertadas: 1º, 2º, 3º, 4º e 5º ANO.
Número de alunos: 15 (1º ano A/B) cada, 23 (2º ano A/B) cada, 23 (3º ano A), 24 (4º ano A), 26 (4º ano B), 26 (5º ano A/B), totalizando: 201 alunos
2
ROTEIROS PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Nome da escola: ESCOLA MUNICIPAL JARDIM OLIMPICO II
Endereço:RUA X 24 ESQ. X 60 QD. 12 LT. 1 a 7 – SETOR TOCANTINS – APARECIDA DE GOIANIA/GO
Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( X ) Municipal ( ) Particular ( )
Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X ) Noite ( )
2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA
Ambientes físicos
Salas de aula (quantas) 12
Secretaria ( 1 )
Pátio interno ( 1 )
Pátio externo ( 1 )
Quadra coberta ( 1 ) Quadra aberta ( )
Refeitório ( )
Cozinha ( 1 )
Sanitário feminino ( 1 )
Sanitário masculino ( 1 )
Sanitários para professores ( 1 )
Biblioteca ( 1 )
Sala de vídeo e TV ( )
Sala de leitura ( )
Laboratórios ( ) especificar: ________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Outros (quais) ___________________________________________________
3
Materiais:
Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de educação física: _______
_______________________________________________________________
Bolas de Volei( X ) quantas 2
Bolas de Futsal ( X ) quantas 4
Bolas de Handebol ( ) quantas __________
Bolas de Basquete (X) quantas 2
Bolas de Borracha( ) quantas __________
Rede de Volei( X ) quantas 1
Arcos / Bambolês ( X ) quantas 12 Bambolês
Cordas pequenas ( ) quantas ______________
Cordas grandes ( X ) quantas 4
Colchonetes ( X) quantas 50
Colchões ( ) quantos ______________
Cones ( X ) quantos 20 cones
Bastões ( X ) quantos 14
Outros especificar:
Foi utilizado aparelho de som na Aula de Educação Física.
3. PROFISSIONAIS
Número de Diretores: 1
Número de Professores de Educação Física: 2 (sendo 1 Matutino / 1 Vespertino)
Corpo docente – número de professores; 24
Profissionais de apoio (Nutricionista, Psicólogo. Dentista, Fonoaudiólogo, Enfermeiro; Assistente Social ou outro): número:1 Bibliotecária
4
DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO
[pic 4]
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
PLANO DE AULA NÚMERO 1 [pic 5][pic 6][pic 7] x Observação Co partiipação Intervenção | ||
Data:19/09/2017 | Horário: 8:30 as 9:30 | Ano: 1 Turma:A (Agrup. 5 anos) |
Nº de alunos: 15 | ||
Tema da aula: DESENHO | ||
Conteúdo: ATIVIDADE DESENHAR UMA BOLA E PINTURA | ||
Objetivo: ENSINAR AS CRIANCAS A DESENHAR UMA BOLA E SABER A UTILIDADE DELA | ||
Recursos materiais: QUADRO, PAPEL EM BRANCO, LAPIS E LAPIS DE COR (SALA DE AULA) |
...