PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR II

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UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA

PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR II

Roteiro/Proposta da Produção do Material Didático

Dados gerais de identificação
Curso:
Polo:
Nome dos(as) Licenciandos(as) do Grupo:
E-mail dos(as) Licenciandos(as):
Material Didático (Objeto a ser confeccinonado):
Público-alvo:	Escolher um nível de educação: Ensino Fundamental (9º ano) e/ou Ensino Médio (1º, 2º ou 3º ano).
Plano de Trabalho - Construção do Material Didático
Título do Objeto (Material Didático):
Objetivo(s):  Para quê? Qual o objetivo geral do material didático? Qual a finalidade da atividade que será realizada? Pense no objetivo geral e nos objetivos específicos. Lembre-se que os objetivos específicos precisam estar em sintonia com o objetivo geral. Atenção! É importante utilizar verbos no infinitivo para a elaboração dos objetivos. Exemplos: Analisar.., Identificar..., Conhecer..., Calcular..., Demonstrar..., etc. Lembre-se também que o objetivo geral deverá apresentar apenas um verbo.
Conteúdo(s): Apresente os conteúdos que serão abordados. Pode usar tópicos para descrever os assuntos. Assunto 01 Assunto 02        Geral xxxxx        Específicos xxxx xxxxx
Materiais necessários para construção: Quais materiais/recursos de baixo custo serão utilizados? OBS.: Pense também nos elementos visuais e/ou sonoros.
Metodologia de construção do material didático: Como o trabalho será realizado? Quais as etapas de desenvolvimento do material didático? Como se pretende desenvolver o material didático? Quais as ações que serão realizadas? Ou seja, quais são procedimentos?
Quais questionamentos serão feitos aos alunos durante e após a realização da atividade prática? Elabore questionamentos que leve os alunos a levantarem hipóteses coerentes a atividade prática, assim como relacionem com situações do cotidiano.
Avaliação Como você pretende avaliar a aprendizagem do público-alvo da atividade prática, utilizando o material didático?
Referências Indique as principais referências (livros, obras, textos, artigos científicos, revistas entre outros) que irão apoiar a construção do planejamento do material didático e atividade prática. Atenção! Apresentar as referências de acordo com as normas da ABNT.

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