A Operacionalização Da Formação: Do Plano À Ação
Por: João Henrique Mendes • 27/11/2023 • Trabalho acadêmico • 319 Palavras (2 Páginas) • 53 Visualizações
FORMAÇÃO INICIAL DE FORMADORES B-LEARNING | |||
Módulo | MÓDULO 5 – Operacionalização da formação: Do plano à ação | ||
Atividade 5.2.2 - Sub-Módulo 5.2 | |||
Data de realização | 27-10-2020 |
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Nome do formando/a | João Henrique de Sousa Pinto Mendes |
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PARA UM TEMA À SUA ESCOLHA DESENVOLVA O SEGUINTE PLANO DE SESSÃO:
Nota: Consultar exemplo na plataforma
Plano de Sessão
Curso: Técnico de Energias Renováveis | Pré – requisitos: Aplicável Sim x Não |
Ação: 10/2020 | Dispositivo informático ou de videoconferência com acesso à internet com suporte à plataforma “Zoom”. Aprovação aos módulos anteriores. |
Módulo: Módulo 3 – Energia eólica. | Nº Sessão: 1/1 |
Local: Plataforma zoom | |
Formador/a: João Henrique Mendes | |
Público – Alvo: técnicos ou indivíduos com escolaridade mínima de 9º ano. | |
Data: 09-11-2020 | Duração da sessão: 20 minutos |
Objetivos Gerais: Adquirir as competências técnicas e ferramentas necessárias à função de técnico de energias renováveis. | |
Objetivos Específicos: O formando deverá ser capaz de reconhecer e identificar qualquer parte integrante de um parque de energia eólica, em menos de 30 segundos, sem recorrer a qualquer manual. |
Fases | Conteúdos | Métodos e Técnicas Pedagógicas | Recursos Didáticos | Atividades Didáticas | Avaliação | Tempo |
Introdução | Comunicação dos objetivos da sessão. Avaliação diagnóstica. | Expositivo- exposição oral e individual. Interrogativo – questões orais ao grupo. | Computador. Acesso à internet. Plataforma zoom. Apresentação PPT. Questionário google forms. | Apresentação do formador e formandos. | Avaliação inicial , teste de seleção v/f. | 4 minutos |
Desenvolvimento | Definição de energia eólica. Como se obtém a energia eólica História da energia eólica. Localização dos parques de energia eólica. Vantagens da energia eólica. Desvantagens da energia eólica. | Expositivo - exposição oral e visual Demonstrativo – demonstração Interrogativo – questões ao grupo | Computador. Acesso à internet. Plataforma zoom. Apresentação PPT. | Dinâmica de grupo | Observação dos comportamentos e participação. | 12 minutos |
Conclusão | Avaliação dos conhecimentos. Correção. Síntese final de conteúdos. Encerramento da sessão. | Ativo – Simulação e brainstorming. Interrogativo – questões orais e teste escrito. Expositivo – alegações finais | Computador. Acesso à internet. Plataforma zoom. Apresentação PPT. Questionário google forms. | Teste de avaliação. | Teste escrito. | 4 minutos |
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