CURSO DE MECATRÔNICA – ELETRÔNICA ANALÓGICA
Por: augusto130800 • 21/12/2016 • Trabalho acadêmico • 2.829 Palavras (12 Páginas) • 331 Visualizações
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS
CAMPUS MANAUS DISTRITO INDUSTRIAL
CURSO DE MECATRÔNICA – ELETRÔNICA ANALÓGICA
CLASSE DE AMPLIFICADORES
MANAUS-AM[pic 1]
2016
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS
CAMPUS MANAUS DISTRITO INDUSTRIAL
CURSO DE MECATRÔNICA – ELETRÔNICA ANALÓGICA
EIMEC21-B
- NOME DO INTEGRANTE.........................................................2015112060***
- JOSÉ LUIZ AMÉRICO...............................................................2015112060***
CLASSE DE AMPLIFICADORES
Trabalho referente à disciplina de ELETRÔNICA ANALÓGICA, do segundo ano do Ensino Médio Integrado ao Técnico em Mecatrônica do Instituto Federal do Amazonas, como requisito para obtenção de nota da disciplina.
Orientador: Fernando Almeida
MANAUS-AM[pic 2]
2016
SUMÁRIO
OBJETIVO...........................................................................................................4
INTRODUÇÃO.....................................................................................................5
O QUE É UM AMPLIFICADOR...........................................................................6
1 –CLASSE DOS AMPLIFICADORES............................................................7
- AMPLIFICADOR CLASSE A.....................................................................7
- AMPLIFICADOR CLASSE B...................................................................12
- AMPLIFICADOR CLASSE AB................................................................16
- AMPLIFICADOR CLASSE C..................................................................19
- AMPLIFICADOR CLASSE D..................................................................20
CONCLUSÃO....................................................................................................22
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................................23
OBJETIVO[pic 3]
Demostrar o funcionamento dos amplificadores classe A, B, C, D e AB, e demostrar e comprovar seu melhor ponto de operação no gráfico.
INTRODUÇÃO
Ao utilizarmos amplificadores de potência, cuja finalidade seja excitar um transdutor qualquer que necessite de elevada potência para seu acionamento, a escolha dos componentes, dos métodos de cálculo, enfim, todas as considerações acerca do projeto desse novo estágio serão bem diferentes das adoptadas para o projeto de circuitos pré-amplificadores, que trabalham com sinais de baixo nível. Dessa forma, devemos levar em consideração qual a potência que deve ser obtida, qual será a excursão de corrente e a tensão do coletor, e ambas aliadas a um mínimo de distorção exigido. Um exemplo, são os circuitos digitais que fornecem baixa tensão e corrente, e, que por isso necessita de um amplificador para acionar uma carga externa.
- O QUE É UM AMPLIFICADOR?
Amplificador é um equipamento que utiliza uma pequena quantidade de energia para controlar uma quantidade maior. Em sua utilização mais coloquial, o termo se refere a amplificadores eletrônicos, principalmente aqueles usados para aplicações de áudio e para transmissão de rádio. A relação entre a entrada e a saída de um amplificador, geralmente expressa em função da frequência de entrada, é denominada função de transferência do amplificador, e a magnitude da função de transferência é denominada de ganho.
CLASSE DOS AMPLIFICADORES
- AMPLIFICAOR CLASSE A:
No amplificador classe A, o sinal de saída deve ser uma cópia exata do sinal aplicado à sua entrada. Neste caso, o transístor deve conduzir durante todo o ciclo do sinal de entrada. Operando em classe A, pode haver distorção do sinal de saída, mas isto pode ser evitado se o transístor operar na sua região linear. Uma operação em classe A acha-se delineada na figura 1.
- O circuito:
[pic 4]
- Sua vantagem:
A vantagem da amplificação classe A é a de não ter a distorção por crossover, mas, por outro lado, consome muita energia da fonte, tornando seu rendimento baixo, principalmente se o circuito for alimentado por pilhas ou baterias.
- Gráfico Ic x Vce:
[pic 5]
- Resultado:
Pode ser visto, pelo gráfico do amplificador que seu melhor ponto de operação é no meio do gráfico, e que, o sinal de saída deve ser uma cópia exata do sinal aplicado à sua entrada. Neste caso, o transístor deve conduzir durante todo o ciclo do sinal de entrada.
- Análise DC:
[pic 6]
- Análise AC:
[pic 7]
- Reta de carga em corrente contínua e alternada:
[pic 8]
- Amplitude máxima de saída:
[pic 9]
Como vimos anteriormente, rB e Uth indicados na figura de análise AC representam o equivalente de thévenin visto da base, para a esquerda, em que rB é dada pela expressão indicada a seguir e a tensão de thévenin será um divisor de tensão entre o paralelo de R1 e R2 com a resistência da fonte, relativamente à fonte de sinal. Uth representa o sinal que chega à base do transístor. A resistência em corrente alternada, do coletor é o paralelo de Rc com RL cuja expressão também se indica a seguir:
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