Diagnóstico Organizacional Para Propostas De Melhoria

Razão Social: L.G. Alves Serviços-ME

Nome fantasia: Colégio Hagnos

Ramo: Educação infantil e Fundamental I

Funcionários: 7 professores, 1 Coordenador pedagógico, 1 secretária, 1 assistente administrativo e 1 servente.

O diretor coordena, organiza e gerencia todas as atividades da escola, auxiliado pelos demais componentes do corpo de especialistas e de técnicos-administrativos, atendendo às leis, regulamentos e deter- minações dos órgãos superiores do sistema de ensino e às decisões no âmbito da escola e pela comu- nidade.

O assistente desempenha as funções de auxiliar a secretaria e suas subordinações.

O setor pedagógico compreende as atividades de coordenação pedagógica e orientação educacional. A função desse especialista varia confirme suas atribuições ora são unificadas em apenas uma pessoa, ora são desempenhadas por professores.

Os professores estão relacionados diretamente ao corpo docente, onde cada profissional atua em sua área especifica.

A Zeladora está responsável de cuidar da manutenção, conservação e limpeza do prédio; da cozinha e da preparação e distribuição da merenda escolar; da execução de pequenos consertos e outros serviços rotineiros da escola.

O Colégio Hagnos está há mais de três anos de atividade no seguimento da área da educação infantil e fundamental. Sua estrutura organizacional está relacionado diretamente ao sistema de gestão escolar, que vai desde a diretoria até a servente. Anexo I

A empresa não possui estrutura formal de recursos humanos, as atividade são executadas pelos próprios gestores da escola.

A empresa realiza como recursos de comunicação direta, e coletiva que é através de reuniões planejas a cada dois meses, sendo estas ainda indefinidas a sua realização.

Diagnostico sobre as reuniões: são planejadas, porém, não são realizadas em cem por cento.

Todo aniversariante se é realizado uma festinha a qual, se mantem uma confraternização com todos os colaboradores.

O relacionamento dos colaboradores é parcialmente harmoniosa, tanto de professor pra professor, como de diretor pra professor, em muitas situações podemos ver alguns conflitos.

A escola possui estratégia de reconhecimento de acordo com grau de estudo e adicionando as especializações de cada um.

Analisando o conteúdo pesquisado da empresa L.G. Alves serviços – ME a qual funciona o Colégio Hagnos, identificamos alguns contraste relacionados a gestão da escola, a mesma não possui

Avaliando a situação de cada problema identificado, entendemos que para melhor sol