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Exercícios relativos ao conteúdo das funções de primeiro grau

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Por:   •  8/12/2013  •  Seminário  •  2.083 Palavras (9 Páginas)  •  434 Visualizações

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA CURSO TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

MATEMÁTICA

Andréia Apª. Vansan Alves Molina -RA: 9978023018

Camila de Paula -RA: 7528590460

Rosimeiri Geribeli -RA:7530587022

Sabrina Soares de Camargo -RA:9978023047

Tamiris Fagundes Pereira -RA: 6579305827

Professor tutor presencial

Rita de Cassia Salgado Gomes

SOROCABA-SP

2013/SETEMBRO

SUMÁRIO

1 . Introdução...................................................................................................................3

1.2 .1º Etapa – Resolvendo Exercícios com auxilio da leitura dos capítulos 1 e 2 do Livro-Texto da disciplina..................................................................................................4

1.3 . 1º Etapa – Resolvendo Exercícios com auxilio da leitura dos capítulos 1 e 2 do Livro-Texto da disciplina..................................................................................................5

2. 2º Etapa – Resolvendo Exercícios com auxilio da leitura dos capítulos 3 do Livro-Texto da disciplina............................................................................................................6

2.1 . 2º Etapa – Resolvendo Exercícios com auxilio da leitura dos capítulos 3 do Livro-Texto da disciplina............................................................................................................7

3. 3º Etapa – Resolvendo Exercícios com auxilio da leitura dos capítulos 3 do Livro-Texto da disciplina.............................................................................................................8

4. 4º Etapa-Resumo Teórico com auxilio da leitura do capítulo 6 do Livro-Texto da disciplina.................................................................................. .........................................9

5. 4º Etapa-Resumo Teórico com auxilio da leitura do capítulo 6 do Livro-Texto da disciplina..........................................................................................................................10

6. Considerações Finais...................................................................................................11

7.Referência Bibliográfica...............................................................................................11

INTRODUÇÃO

Neste trabalho estaremos falando sobre funções de 1º e 2º grau, função exponencial, derivada de funções, seu uso no dia-a-dia e também em nossas vidas profissionais, na tomada de decisões. Mostrando a importância e a necessidade da matemática em nossas vidas, como é bom saber a importância e resolver as questões.

Sabendo que a função é uma ferramenta importante na análise dos fenômenos econômicos, já que ela nos permite esclarecê-los e detalhá-los. Isso permitindo esclarecer que nas resoluções de problemas administrativos e financeiros ela nos fornece um grande auxilio.

Exercícios resolvidos com auxilio da leitura dos capítulos 1 e 2 do Livro-Texto da disciplina.

Necessitamos da matemática como instrumento intelectual para interrogarmos a realidade.

Com base nos conteúdos revistos no Passo 1, em união com seus conhecimentos, resolver os

Exercícios a seguir, referentes ao conteúdo de funções de primeiro grau.

Definição de Função do Primeiro Grau:

Chama-se função polinomial do Primeiro Grau,ou função afim,a qualquer função f de IR em IR dada por uma lei da forma f(x)=ax+b,onde a e b são números reais dados e a é diferente de 0.Na função f(x)=ax+b, o número a é chamado de coeficiente de x e o número b é chamado de termo constante.

Exercício

1.Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q)=3q+60.Com base nisso:

a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo.

c=Custo

q=Unidade

c(q) = 3q + 60 => para q = 0

c(0) = 3.0 + 60

c(0) = 0 + 60

c(0) = 60

c(q) = 3q + 60 => para q = 5

c(5) = 3*(5) + 60

c(5) = 15 + 60

c(5) = 75

c(q) = 3q + 60 => para q = 10

c(10) = 3*(10) + 60

c(10) = 30 + 60

c(10) = 90

c(q) = 3q + 60 => para q = 15

c(15) = 3*(15) + 60

c(15) = 45 + 60

c(15)

...

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