Experiência de erros e medidas
Por: cleberestacio • 23/2/2017 • Relatório de pesquisa • 3.337 Palavras (14 Páginas) • 236 Visualizações
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ENGENHARIA CIVIL
Relatório de experimentos laboratoriais
FISICA EXPERIMENTAL 1
Experiência de erros e medidas
Iranilton Pereira Santos
Jocleber Dias de Sales
Luciana Nascimento de Paes (f )
Nilton Barreto Socorro Filho (f )
Sarah Mendonça Lima
John Cleyton Silva dos santos (f )
Francisco Welington Machado Chaves
Graciele Pereira Melo
Professor: JOMAR BATISTA AMARAL
Aracaju - SE
2016[pic 2]
SUMÁRIO
1 – RESUMO --------------------------------------------------------------------------------------------------- 03
2 - INTRODUÇÃO TEORICA ----------------------------------------------------------------------------- 03
3 - OBJETIVO DE PRATICA ----------------------------------------------------------------------------- 04
4 - PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS ------------------------------------------------------------ 05
5 – RESULTADOS EXPERIMENTAIS, TRATAMENTO DE DADOS E DISCUSSÕES ---- 07
6 – CONCLUSÃO --------------------------------------------------------------------------------------------- 11
7 - REFERÊNCIAS -------------------------------------------------------------------------------------------- 11
8 – ANEXOS ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 12
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1 - RESUMO
Em laboratório num grupo de oito alunos utilizamos instrumentos de medidas (Régua graduada com precisão de 1mm e paquímetro quadrimensional com precisão de 0,05 mm) para coletar dimensões como diâmetro interno, diâmetro externo, altura e área de dois tubos distintos em PVC (Poli cloreto de vinila), com a finalidade de utilizar formulas estatísticas transformando valores coletivos em um único valor com confiabilidade aproximada da realidade.
2 - INTRODUÇÃO TEORICA
Medida é o resultado do ato de medir, que consiste em comparar quantitativamente uma grandeza física com uma unidade através de uma escala pré-definida. Porém, numa medição temos vários fatores externos ao experimento que podem influenciar no resultado final, destacamos entre eles: falhas no método empregado, defeito de instrumentos, imperícia do operador, erro de leitura de escala e erros matemáticos. Com o objetivo de se padronizar o tratamento matemático dos dados no laboratório, temos os conceitos de erros e desvios de um conjunto de medidas. Primeiramente, apresentamos o conceito de Algarismos Significativos, que consiste nos algarismos corretos (aqueles que o operador tem certeza sobre a medição) mais o próximo algarismo duvidoso (aquele no qual o operador não tem certeza). Por exemplo: na medida de um lado de uma mesa, o operador, com sua régua graduada, obtêm o valor de 65.72 cm. Tendo assim, 65.72 como os Algarismos Significativos, pois 6, 5 e 7 são os algarismos corretos e 2 o algarismo duvidoso. Sendo assim, com a definição do algarismo duvidoso percebemos que cada operador pode ter uma medição diferente do mesmo experimento com a mesma escala. Portanto, é de importância adotar um valor que melhor represente a grandeza e uma margem de erro que compreenda tais diferenças. Eis um ponto delicado, a definição de desvio e erro. Quando se tem um valor real e absoluto de uma grandeza (por exemplo: em condições normais de temperatura e pressão o ponto de fusão e ebulição da água é, respectivamente, 0°C e 100°C) e ocorre no experimento um resultado diferente, chama-se que o valor obtido contém um erro. Porém quando não sabemos o valor exato, real e/ou absoluto de uma grandeza, adotamos um valor que a melhor represente e, se no caso o resultado do experimento não condizer com o valor adotado, temos um desvio. O desvio pode-se definir em: Desvio Absoluto, que consiste no valor adotado subtraído do valor medido, e o Desvio Relativo, que no caso seria a razão entre o desvio absoluto e o valor adotado.
3 - OBJETIVO DE PRATICA
Medição de grandezas de maneira correta, utilizando instrumentos de medidas e; Realização do tratamento de dados adequado das grandezas medidas para a formulação matemática, como área do tubo e cálculo de erros com o objetivo final de definição da medida mais aproximada da realidade.
MATERIAIS UTILIZADOS (vide anexos):
02 Corpos de prova – Tubo em PVC (Poli cloreto de vinila) numeradas em 11 e 12 (foto 1).
01 Régua escolar em Acrílico graduada com precisão de 1,0 milímetro (foto 1).
01 Paquímetro quadrimensional em aço inoxidável com precisão de 0,05 milímetros (foto 1).
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Anexo – 01 (informações abaixo e anexos).
Paquímetro quadrimensional
O paquímetro é um instrumento em aço inoxidável utilizado para coletar medidas precisas de peças de pequeno e médio porte, ele recebe o nome de quadrimensional por que é possível realizar 4 tipos de coletas de diferentes formas de utilização:
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Anexo – 02 (informações abaixo e anexos). Anexo – 03 (informações abaixo e anexos).
1 – Medições externa (Utilização dos bicos móvel e fixo)
2 – Medição Interna (Utilização das Orelhas Móvel e fixa)
3 – Medição de profundidade (Utilização da haste de profundidade)
4 – Medição de ressalto (Utilização das faces para ressalto)
4 - PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS
1 – Coleta de dimensões do corpo de prova número 11 utilizando a régua graduada de precisão de 1 milímetro, nesta coleta realizamos medições do diâmetro externo, interno, espessura e altura do tubo em PVC (Poli cloreto de vinila).
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