O PLANO DE ENSINO
Por: Fernando Bernardi • 12/9/2015 • Dissertação • 672 Palavras (3 Páginas) • 213 Visualizações
PLANO DE ENSINO
Dados de Identificação | |
Curso: Engenharia Mecânica | |
Disciplina: Ciência dos Materiais I | |
Professor: Luiz Gustavo M.S. Barbosa | |
Carga Horária: 72 h | |
Ementa | |
Classificação dos materiais; relação entre ligações químicas e propriedade dos materiais; estrutura cristalina dos sólidos; defeitos em sólidos cristalinos; difusão em sólidos; propriedades mecânicas em sólidos; mecanismos de aumento de resistência mecânica; diagramas de fases; transformações de fases em materiais metálicos; tratamentos térmicos; tratamentos termoquímicos; principais propriedades e aplicações para materiais metálicos. | |
Objetivos | |
Objetivo Geral: Possibilitar ao acadêmico o conhecimento dos conceitos e teorias relacionados a ciência e engenharia de materiais. Objetivos Específicos: Conhecer as principais estruturas cristalinas dos materiais e os principais processos de tratamento térmico de metais. Reconhecer e analisar as transformações de fases dos metais a partir do diagrama de equilíbrio de fases. Conhecer os materiais cerâmicos, poliméricos e compósitos, e seus processos de fabricação. | |
Cronograma* | |
Encontro | Conteúdo Programático |
1 | Introdução à disciplina – Ementa – Métodos de avaliação. |
2 | Classificação dos materiais. |
3 | Elementos químicos e ligações químicas - Principais propriedades físicas dos materiais; |
4 | Estrutura cristalina: conceitos fundamentais, célula unitária. |
5 | Sistemas cristalinos, Polimorfismo e alotropia, Direções e planos cristalográficos, anisotropia. |
6 | Imperfeições cristalinas: Defeitos pontuais (vazios, solutos), Defeitos de linha (discordâncias), Defeitos de interface (grão e maclas), Defeitos volumétricos (inclusões, precipitados) |
7 | Observação da macro e microestrutura: forma dos grãos, determinação do tamanho de grão, observação de fases e inclusões. |
8 | Mecanismos de movimento atômico (difusão). Mecanismo da difusão. Fatores que influem na difusão. |
9 | Difusão no estado estacionário. Difusão no estado não-estacionário. |
10 | . Mecanismos de deformação e aumento de resistência; Encruamento e Recozimento. |
11 | Propriedades Mecânicas dos Metais. Diagrama Tensão – Deformação |
12 | Deformação elástica e plástica. Resistência e Ductilidade. |
13 | PRIMEIRA AVALIAÇÃO |
14 | Nucleação. |
15 | Princípios e Aplicações da solidificação dos metais. |
16 | Diagramas de fases; Soluções sólidas; transformações de fases em materiais metálicos; Regra da alavanca. |
17 | Diagramas de fases; Soluções sólidas; transformações de fases em materiais metálicos; Regra da alavanca. |
18 | Diagrama de fases Fe-C. Definição - pontos e linhas importantes. |
19 | Diagrama de fases Fe-C. Constituintes (ferrita, cementita, perlita e austenita). |
20 | Diagrama de fase Al –Si. Pontos importantes e fases formadas no equilíbrio. |
21 | Tratamentos Térmicos – Principais tratamentos térmicos dos aços. |
22 | Efeito dos elementos de liga nos aços; Temperabilidade. |
23 | Tratamentos Térmicos dos ferros fundidos e não-ferrosos. |
24 | Tratamentos termoquímicos (nitretação). |
25 | Tratamentos termoquímicos (cementação). |
26 | SEGUNDA AVALIAÇÃO |
27 | Materiais Poliméricos. |
28 | Materiais Poliméricos. |
29 | Materiais Poliméricos. |
30 | Processos de Fabricação ligados a produtos poliméricos. |
31 | Introdução aos Materiais Cerâmicos. |
32 | Cerâmicas Avançadas. |
33 | Processos de Fabricação ligados a materiais cerâmicos. |
34 | Materiais Compósitos. |
35 | Materiais Compósitos. |
36 | AVALIAÇÃO FINAL |
Metodologia de Ensino | |
Os conteúdos serão abordados em aulas teórico expositivas visando a utilização de exemplos relacionados com o cotidiano e com a área de formação dos alunos. Resolução de problemas-modelo, análise e demonstração dos fenômenos físicos (quando possível com equipamentos), apresentação de vídeos e trabalhos feitos em classe e extra-classe irão complementar as aulas teóricas. | |
Avaliação de Aprendizagem | |
O aluno será avaliado mediante três provas dissertativas. Durante o semestre o aluno será incentivado a resolver questões do tipo desafio que poderão ser acrescentadas a nota. Cada avaliação terá peso diferente no somatório de notas, conforme os critérios abaixo: Primeira avaliação (P1) = 2,0 Segunda avaliação (P2) = 3,0 Terceira avaliação (P3) = 5,0 A nota final (NF) corresponde ao somatório das notas obtidas nas avaliações, ou seja, NF = P1+P2+P3. Estará aprovado o aluno de obtiver uma nota final igual ou maior que 5,0, ou seja, NF ≥ 5,0 = Aprovado. Estará reprovado o aluno que obtiver nota final menor que 5,0, ou seja, NF < 5,0 = Reprovado. | |
Recuperação Paralela | |
Recuperação paralela de conteúdos: desenvolvida durante o processo de ensino-aprendizagem quando diagnosticada a necessidade, por meio de atendimento ao aluno em horários a serem combinados com os professor. | |
Bibliografia Básica | |
CALLISTER JÚNIOR, Willian D. Ciência e engenharia dos materiais: uma introdução. 7.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008. CHIAVERINI, Vicente. Tratamentos térmicos das ligas metálicas. São Paulo: ABM, 2003. SHACKELFORD, James. Ciência dos materiais. 6.ed. São Paulo: Prentice Hall, 2008. | |
Bibliografia Complementar | |
SMITH, Willian F.; HASHEMI, Javad. - Fundamentos de Engenharia e Ciência dos Materiais. 5. ed São Paulo: Mc Graw-Hill, 2012. ASKELAND, Donald R.; PHULÉ, Pradeep P. Ciência e engenharia dos materiais. São Paulo: Cengage Learning, 2008. CHIAVERINI, Vicente. Aços e ferros fundidos. São Paulo: ABM, 1995. RUSSEL, John Blair. Química geral. 2.ed. São Paulo: Makron Books, 1994. 2v. SANTOS; Rezende Gomes dos. Transformações de fases em materiais metálicos. Campinas: Editora Unicamp, 2006. |
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