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Principio de Contagem Problemas

Por:   •  28/11/2018  •  Pesquisas Acadêmicas  •  544 Palavras (3 Páginas)  •  198 Visualizações

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Universidade Federal de Pernambuco – UFPE

Centro Acadêmico do Agreste – CAA

LICENCIATURA EM FÍSICA

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

Plano de aula: Associação de resistores

Tema: Associação de resistores e primeira lei de Ohm

Modalidade: Ensino médio – terceiro ano.

Tempo estimado: Duas aulas (cerca de duas horas)

Objetivo Geral:

Compreender o que é um resistor elétrico e como a associação destes interfere no comportamento de um circuito

Objetivos Específicos:

Descrever o conceito de resistor elétrico;

Descrever a associação em série e em paralelo de resistores bem como as características desses circuitos.

Material a ser usado:

        - Notebook;

        - Projetor (data show);

        - Folhas de papel

          - Impressora

       

         

 Metodologia

        Apresentar aos estudantes as definições formais sobre resistores elétricos comentando as propriedades da resistência do chuveiro elétrico explicando como ele consegue aquecer a água proporcionando um agradável banho quente. Em seguida, tratar das duas maneiras básicas de se associar resistores elétricos quais sejam: as associações em série e em paralelo. 

Analisar em sala os pontos principais desse assunto bem como as características dessas duas maneiras de associar resistores em um circuito. 

Esclarecer quais as vantagens e desvantagens desses dois tipos de circuitos.

Após o esclarecimento de dúvidas e exposição oral do conteúdo, propor que a turma realize uma atividade em grupo para valorizar a troca de ideais em um estudo sobre circuitos paralelos e em serie.

        

         Referências:

BONJORNO, CLINTON, EDUARDO PRADO, CASEMIRO. FÍSICA: ELETROMAGNERISMO, FÍSICA MODERNA. 2º EDIÇÃO. São Paulo: FTD, 2013. 400 p.

Universidade Federal de Pernambuco – UFPE

Centro Acadêmico do Agreste – CAA

LICENCIATURA EM FÍSICA

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

Plano de aula: Movimento Circular

Tema: Movimento circular uniforme

Modalidade: Ensino médio – primeiro ano.

Tempo estimado: Duas aulas (cerca de duas horas)

Objetivo Geral:

Compreender os conceitos básicos de movimento circular uniforme e entender seus efeitos no cotidiano.

Objetivos Específicos:

Descrever o conceito de movimento circular uniforme;

Descrever os conceitos de frequência, período, velocidade angular, e aceleração centrípeta.

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