Relatório de Aula prática
Por: varmoro • 20/6/2018 • Trabalho acadêmico • 6.049 Palavras (25 Páginas) • 264 Visualizações
ALESSANDRA BINOTTO
ANDRESSA RAINERI
CAREN OLIVEIRA
DAIANE LERSCH
EDUARDA JANESKO
KAROL MACHADO
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA:
eletromagnetismo
Concórdia
2018
SUMÁRIO [pic 1]
- PRÁTICA 1: Experimento de Oersted 03
- Objetivos 03
- Introdução Teórica 03
- Materiais Utilizados 04
- Procedimento Experimental 05
- Análise de Dados 05
- Conclusão 06
- PRÁTICA 2: Eletroímã 07
- Objetivos 07
- Introdução Teórica 07
- Materiais Utilizados 08
- Procedimento Experimental 08
- Análise de Dados 08
- Conclusão 11
- PRÁTICA 3: Motor Elétrico de Corrente Contínua 12
- Objetivos 12
- Introdução Teórica 12
- Materiais Utilizados 12
- Procedimento Experimental 13
- Análise de Dados 13
- Conclusão 19
- PRÁTICA 4: Indução Eletromagnética 19
- Objetivos 12
- Introdução Teórica 12
- Materiais Utilizados 12
- Procedimento Experimental 13
- Análise de Dados 13
- Conclusão 19
- PRÁTICA 5: Transformador Eletromagnético 19
- Objetivos 12
- Introdução Teórica 12
- Materiais Utilizados 12
- Procedimento Experimental 13[pic 2]
- Análise de Dados 13
- Conclusão 19
- REFERÊNCIAS 21
- PRÁTICA 1: Experimento de Oersted[a][b]
- OBJETIVOS
- Reproduzir e analisar o experimento de Oersted.
- INTRODUÇÃO TEÓRICA
Uma das primeiras relações obtidas entre o magnetismo e o movimento de cargas foi descoberta pelo cientista Hans Christian Oersted, em 1919. Ele observou que quando um fio carregado de uma corrente elétrica é posto sobre uma bússola, a agulha da mesma sofre oscilações. (YOUNG; FREEDMAN; 2009)
Após os estudos de Oersted outros cientistas passaram a estudar a relação entre eletricidade e magnetismo. Como Jean Baptiste Biot e Felix Savart que aprofundaram os estudos, de modo que utilizaram um ímã permanente para medir a força na vizinhança de um fio comprido resultando em condições do campo magnético produzido por elementos de corrente ao longo do fio. (CHAIB; ASSIS, 2006)
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