Transformações E Adequações Necessárias À Escola Em Tempos De Pandemia

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SUMÁRIO

1        INTRODUÇÃO        4

2        DESENVOLVIMENTO        5

TAREFA 1: O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL DIANTE DA PANDEMIA        5

TAREFA 2: ESTUDO DE SITUAÇÃO-PROBLEMA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA        7

TAREFA 3: ESTUDANDO OS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS COM O AUXÍLIO DE SOFTWARES        8

TAREFA 4: REFLETINDO SOBRE AS POTENCIALIDADES DOS SIMULADORES PARA O ENSINO DE FÍSICA        10

3        CONSIDERAÇÕES FINAIS        13

4        REFERÊNCIAS        14

1.  INTRODUÇÃO

O presente trabalho de produção textual é de grande relevância pelo fato de nos mostrar quais os recursos digitais para a realização da continuidade das atividades de ensino e aprendizagem para com os alunos, em tempos de pandemia quando as aulas são remotas de forma a transmitir os conteúdos necessários.

Neste tempo de pandemia, sobem aos nossos olhares as questões de desigualdades sociais que tão historicamente estão arraigadas em nosso país e, que no entanto algumas escolas privadas já tinham retornado às aulas com estruturas tecnológicas de comunicação, em quanto outras apenas queriam garantir a comida na mesa e que permanecesse no isolamento social. 

Esta pandemia de coronavírus impactou diretamente diversos setores da sociedade, inclusive a educação. Nesse cenário, as instituições de ensino precisaram se reinventar com novos processos de ensino e aprendizagem a distância. Assim, o papel do gestor escolar se tornou ainda mais importante para o funcionamento da instituição.

O uso por meio das tecnologias digitais é, hoje, pré-requisito para o mercado de trabalho, sendo este cada vez mais competitivo, há uma espécie de revolução tecnológica; com o uso do computador, é possível efetuar uma grande quantidade de cálculos de forma bastante eficiente.

Através da internet, as trocas de informações são feitas de forma instantânea, onde o mundo globalizado fez com que aumentasse o nível da competitividade e dinamismo.

Todas as áreas na sociedade é formada com o auxílio de um professor que seja especializado para dar a continuidade de seus conhecimentos e formar o cidadão culturalmente, sendo assim as tecnologias digitais e seus softwares serão uma ferramenta nas mãos nestes dias de crise humanitária assim como um martelo para o pedreiro. A função que um professor desempenha é tão importante quanto o próprio computador, o qual tornou o papel do professor ainda mais relevante.

1.  DESENVOLVIMENTO

TAREFA 1: O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL DIANTE DA PANDEMIA

Todo gestor que administra sua escola precisa se manter atualizado sobre a atual situação, no qual se vier aumentar o número de incidentes deverá tomar as medidas mais recomendadas pelo governo e instituições de saúde. Se houver necessidade de fechamento das escolas tendo que suspender as aulas, o gestor deve realizar um plano que adeque sua escola ao contexto atual.

A importância da função do gestor escolar é saber lidar com as práticas educacionais e administrativas, agindo como uma ponte entre professores, alunos, familiares e demais membros da comunidade escolar. Com a pandemia de coronavírus, no entanto, as atividades cotidianas de gestão de crises, resolução de problemas, tomadas de decisão, atendimento à comunidade escolar e acadêmica intensificaram-se junto ao surgimento de novos processos para garantir a segurança de todos os envolvidos na instituição de ensino.

Assim, com a suspensão das aulas presenciais, podem surgir dúvidas sobre como lidar com as dificuldades financeiras das famílias sem prejudicar o funcionamento da instituição e quais as melhores atitudes para superar este momento sem prejudicar a qualidade do ensino. Para isso, neste momento de crise é importante que o gestor escolar mantenha a calma e repense os processos internos de modo a oferecer suporte aos alunos, professores e demais funcionários da instituição de ensino sem colocar em risco a saúde das pessoas.

• Mantenha a comunicação com os alunos e seus familiares

A comunicação da instituição de ensino com os alunos e familiares é importante para uma gestão escolar eficiente, principalmente em momentos de crise.  Para isso, a instituição de ensino deve utilizar ferramentas tecnológicas e enviar avisos sobre as ações que estão sendo realizadas, lembretes de envio de tarefas e notificações sobre o pagamento das mensalidades.

Com um sistema completo de gestão educacional, é possível fazer isso em poucos cliques para otimizar o tempo do gestor e ainda manter um relacionamento próximo entre os membros da comunidade escolar.

• Utilize a tecnologia para manter a instituição funcionando

Com o isolamento social, a tecnologia tem uma função ainda mais importante para o funcionamento da instituição de ensino. Para isso, o gestor escolar pode utilizar ferramentas que ajudam na comunicação com os professores, gerenciamento de projetos e realização de videoconferências, por exemplo.

No entanto, nem todos os professores e funcionários da instituição têm familiaridade com a tecnologia e esse processo de adaptação pode ser difícil no início.  Por isso, é importante que o gestor ofereça o suporte necessário, indique ferramentas e até mesmo elabore materiais de referência para auxiliar na implantação da educação a distância.

• Renegocie valores para controlar a gestão financeira

Parte do papel do gestor escolar é manter a instituição de ensino financeiramente saudável. Nesse contexto, com os problemas econômicos decorrentes da pandemia, é preciso gerenciar a concessão de descontos aos alunos e renegociar gastos com os fornecedores para não prejudicar o fluxo de caixa da instituição.

É importante destacar que a gestão financeira é tão importante quanto a gestão educacional, pois permite que a instituição continue funcionando e possa oferecer um ensino de qualidade aos estudantes. Assim, com um sistema de gestão escolar, é possível negociar os valores das mensalidades sem colocar em risco o equilíbrio financeiro da instituição. Isso ajuda na retenção de matrículas e demonstra que a escola é flexível e está preparada para lidar com situações emergenciais.